Як людина розпізнає об'єкти!

З практичної точки зору головна функція сприйняття полягає в забезпеченні розпізнавання об'єктів, тобто їх віднесенні до тієї або іншої категорії: це — сорочка, це — кішка, це — ромашка і т.д. Аналогічно відбувається розпізнавання. Що таке розпізнавання і які його механізми?

По суті, розпізнає об'єкти, ми робимо висновки про безліч прихованих властивостей об'єкту. Наприклад, якщо це сорочка або костюм, то вони зроблені з тканини, вони призначені для того, щоб їх носити. Якщо це собака, то вона може виконувати охоронні функції, а отже, може накинутися на нас у разі наших невірних дій і т.д. Таким чином, розпізнавання — це те, що дозволяє вийти за межі плотського відображення властивостей предметі. Які ж властивості об'єкту необхідні для його розпізнавання?

Будь-який об'єкт володіє певною формою, величиною, кольором і т.д. Всі ці властивості важливі для його розпізнавання. Проте чашку ми дізнаємося незалежно від того, велика вона або маленька, біла або коричнева, гладка або з рельєфом. Тоді виникає питання: як ці властивості використовуються в розпізнаванні?

Це цікаво Ймовірно, ці мережі складні по своїй структурі, але поки ми знаємо про них ще дуже мало. Разом з тим наявні експериментальні дані дозволяють говорити про те, що форма природних об'єктів (наприклад, обличчя людини) складається з складніших ознак, ніж лінії і криві, і скоріше нагадує прості геометричні фігури. Ці ознаки такі, що їх комбінація дозволяє створити форму будь-якого впізнанного об'єкту Одне з припущень полягало в тому, що до складу ознак об'єктів входять деякі геометричні фігури, такі як циліндри, конуси, паралелепіпеди і клини. Такі ознаки можна назвати геонами (неологізм від «геометричні іони»). Це припущення було висловлене Бідерманом в 1987 р. Він вважає, що набір з 36 геонов у поєднанні з невеликим набором просторових відносин буде досить для опису форми всіх об'єктів, які людина здатна пізнати. Відмітьте, що всього з двох геонов можна скласти 36 х 36 різних об'єктів (сформувати об'єкт можна з будь-яких два геонов, а з трьох геонов — 36 х 36 х 36 об'єктів. Ці числа дають в сумі вже близько 30 000, а ще треба врахувати можливі об'єкти з чотирьох і більш геонов. Крім того, геоны, показані на мал. 1, розрізняються тільки своїми простими ознаками. Наприклад, геон 2 (куб) відрізняється від геону 3 (циліндра) тим, що у куба прямі краї, а у циліндра — зігнуті; прямі і зігнуті лінії є простими ознаками. Те, що геоны є пізнавальними ознаками об'єктів, підтвердилося в експериментах, в яких випробовуваним пропонували розпізнати намальовані об'єкти, що пред'являються на короткий час. Загальний результат був такий, що об'єкт розпізнається настільки добре, наскільки добре сприймаються його геоны. Є значно більше інформації про принципи здійснення процесу розпізнавання. Зокрема, відомо, що розпізнавання природних об'єктів здійснюється за принципом «зверху-вниз», а також відомо, що контекст, в якому ми сприймаємо об'єкт, істотно впливає на характер його розпізнавання. Чому це відбувається саме так? Річ у тому, що в сприйнятті є принципова відмінність між процесами обробки, протікаючими «снизу—вверх» або «зверху-вниз». Процеси «знизу-вгору» управляються тільки вхідними сигналами, а процеси «сверху—вниз»— знаннями

Мал. 1 Пояснення в тексті

206 • Частина II. Психічні процеси

Це цікаво і очікуваннями людини. Наприклад, коли на основі тільки геонного описи об'єкту останній пізнається як лампа, то тут беруть участь тільки процеси «снизу—вверх»; все починається з появи на вході простих ознак цього об'єкту, далі визначається геонная конфігурація вхідних даних, і потім цей опис порівнюється з описами форм, що зберігаються в пам'яті. Навпаки, якщо ми дізнаємося в деякому об'єкті лампу частково тому, що вона знаходиться на нічному столику поряд з ліжком, то в цьому беруть участь процеси «сверху—вниз»; тут притягується не тільки та інформація, яка поступила на сенсорний вхід, але і контекст, в якому сприймається той або інший об'єкт. Саме принцип обробки «сверху—вниз обумовлює сильний вплив контексту на наше сприйняття предметів і людей. Прикладом такого механізму є подвійні зображення. Цей ефект тимчасового контексту видно на прикладі зображень, представлених на мал. 2. Дивитеся на них, як при читанні розповіді в картинках — зліва направо і зверху вниз. Картинки в середині цієї послідовності неоднозначні. Якщо ви дивилися на ці зображення в запропонованій послідовності, то швидше за все побачили в них чоловіче обличчя. Якщо ви подивитеся на них в зворотному порядку, то в подвійних картинках швидше за все побачите молоду жінку

природою, агенти як умовні подразники то виділялися півкулями для організму у вигляді крайніх дрібних елементів (аналізувалися), то зливалися в багатообразні комплекси (синтезувалися)». Аналіз і синтез забезпечують виділення об'єкту сприйняття з навколишнього середовища, і на цій основі всі його властивості об'єднуються в цілісний образ.

Тимчасові нервові зв'язки, що забезпечують процес сприйняття, можуть бути двох видів: утворювані в межах одного аналізатора і міжаналізатори. Перший вигляд має місце при дії на організм комплексного подразника однієї модальності. Наприклад, таким подразником є мелодія, що є своєрідним поєднанням окремих звуків, що впливають на слуховий аналізатор. Важ цей комплекс діє як один складний подразник. При цьому нервові зв'язки утворюються не тільки у відповідь на самі подразники, але і на їх відношення — тимчасове, просторове і ін. (так званий рефлекс на відношення). В результаті в корі великих півкуль відбувається процес інтеграції, або складного синтезу.

Другий вид нервових зв'язків, що утворюються при дії комплексного подразника, — це зв'язки в межах різних аналізаторів, виникнення яких И. М. Сеченов пояснював існуванням асоціацій (зрительных, кинестетических, дотикових і т. д.). Ці асоціації у людини обов'язково сопровожда-

Розділ 8. Сприйняття • 207

ются слуховим чином слова, завдяки якому сприйняття набуває цілісний характер. Наприклад, якщо вам зав'язати очі і дати в руки кулястий предмет, заздалегідь сказавши, що це їстівний предмет, і при цьому ви можете відчути його своєрідний запах, спробувати його смак, то ви без зусиль зрозумієте, з чим маєте справу. В процесі роботи з цим знайомим, але невидимим для вас в даний момент предметом ви обов'язково в думках назвете його, тобто відбудеться відтворення слухового образу, який за своєю суттю є своєрідним узагальненням властивостей предмету. В результаті ви зможете описати навіть те, що в даний момент не спостерігаєте. Отже, завдяки зв'язкам, що утворюються між аналізаторами, ми відображаємо в сприйнятті такі властивості предметів або явищ, для сприйняття яких немає спеціально пристосованих аналізаторів (наприклад, величина предмету, питома вага і ін.).

Таким чином, в основі складного процесу побудови образу сприйняття лежать системи зв'язків внутрішньоаналізаторів і міжаналізаторів, що забезпечують якнайкращі умови бачення подразників і облік взаємодії властивостей предмету як складного цілого.

8.3. Основні властивості і види сприйняття

З'ясувавши суть поняття «сприйняття» і розібравши його фізіологічні механізми, ми приступаємо до розгляду основних властивостей сприйняття як пізнавального психічного процесу. До основних властивостей сприйняття слід віднести наступні: наочність, цілісність, структурна, константна, свідомість, апперцепція, активність.

Наочність сприйняття — це здатність відображати об'єкти і явища реального миру не у вигляді набору не пов'язаних один з одним відчуттів, а у формі окремих предметів. Слід зазначити, що наочність не є природженою властивістю сприйняття. Виникнення і вдосконалення цієї властивості відбувається в процесі онтогенезу, починаючи з першого року життя дитини. И. М. Сеченов вважав, що наочність формується на основі рухів, що забезпечують контакт дитини з предметом. Без участі руху образи сприйняття не володіли б якістю наочності, тобто отнесенности до об'єктів зовнішнього світу.

Заговоривши про роль руху в забезпеченні наочності сприйняття, ми не можемо не зупинитися на детальнішому розгляді моторного компоненту сприйняття. До моторних компонентів відносяться: рух руки, що обмацує предмет; рухи ока, що простежує видимий контур; рухи гортані, відтворюючі звук, і т.д.

Взагалі, слід зазначити, що в роботі очей і рук є багато загального. Так, очі, як і руки, послідовно оглядають, або «обмацують», контури малюнка і предмету. Рухи очей різноманітні і виконують багато функцій. При зоровому сприйнятті мають місце мікро- і макрорухи очей. Якщо спостерігач пильно дивиться в яку-небудь точку нерухомого предмету, то суб'єктивно у нього виникає уявлення, що він фіксує цю крапку нерухомим