432 • Частина II. Психічні процеси

Мал. 17.5. Динаміка становлення зорового образу при знятті внутрішніх перешкод. Приведені типові для кожного рангу малюнки випробовуваних (З: Веккер Л. М., 1974)

продовженими Б. Г. Ананьевым і М. Д. Александрової. Дані всіх цих робіт були піддані багатобічній перевірці Б. Ф. Тягловим. В результаті була отримана послідовність розгортання різних просторових компонентів образу окремого тест-объекта. Всього було виділено п'ять фаз:

1. Розрізнення положення предмету і груба оцінка його загальних пропорцій.

2. Мерехтіння форми.

3. Розрізнення різких перепадів кривизни.

4. Глобально-адекватне сприйняття, в якому форма представлена без розрізнення її деталей (зокрема, величин кутів).

5. Адекватне віддзеркалення форми у всій облиште деталей її контура. Послідовність даних фаз була виявлена при застосуванні чотирьох незалежних методик (зміни дистанції, положення об'єкту в полі зору, освітленості і часу експозиції). Аналогічні результати були отримані Л. М. Веккером при аналізі формування перцептивного образу при поліпшенні умов сприйняття, тобто при знятті внутрішніх перешкод (мал. 17.5).

Слід зазначити, що при виникненні адекватного перцептивного образу предмету відбиваються не тільки його контури. У перцептивному образі реального об'єкту одночасно відбиваються всі його просторово-часові характеристики. Як ви знаєте, відчуття відображають лише окремі ознаки і характеристики об'єкту реального миру, такі як колір, форма і ін. Для виникнення цілісного перцептивного образу необхідно, щоб всі ознаки і характери-

Розділ 17. Психічні процеси як структурні елементи управління... • 433

стики предмету сприймалися одночасно або в строгій послідовності. Можна припустити, що сенсорний рівень в першу чергу відображає окремі просторові характеристики предмету. На відміну від сенсорного, перцептивний рівень забезпечує адекватне віддзеркалення тимчасових характеристик за рахунок симультанного обхвату різних елементів внутрішньої метрики даного об'єкту.

Принаймні про це говорять клінічні факти, що відносяться до області сприйняття. Так, описуючи картину перцептивних порушень у хворих із зоровою агнозією (порушена діяльність інтеграційних зон кори головного мозку при відносному збереженні сенсорних полів), Б. Г. Ананьев указує на той факт, що простір сприймався ними як суцільний світловий потік, дратівливий очі, або як туман з променем світла, що пробивається. При цьому предмети виділялися з цього суцільного потоку як щось аморфне. А. Р. Лурія, узагальнюючи великий клінічний матеріал про перцептивні розлади, відзначає, що основний дефект полягає в порушенні об'єднання сенсорних ознак в симультанні сприймані групи. Такий розпад одночасної представленности внутрішньої структури сприйманого об'єкту був їм проілюстрований малюнками хворих (мал. 17.6).

Мал. 17.6. Малюнки хворих оптичною агнозією (по А. Р. Лурії)

434 • Частина II. Психічні процеси

Таким чином, у нас є всі підстави припускати, що сенсорно-перцептивна система, з погляду кібернетики, є блоком розшифровки, або декодування, інформації, що поступає. Її функції полягають в здійсненні тієї, що перекодувала нервового імпульсу в психічний образ і в забезпеченні ізоморфізму на рівні перцептивного образу. При цьому цілком імовірно, що просторові характеристики витягуються досягши нервового збудження сенсорних полів, а тимчасові характеристики декодуються на рівні інтеграційних нулів.

Отже, приведений вище матеріал надає нам доказ того, що так звані контури управління, що розглядаються в кібернетиці, мають місце і в живих об'єктах. У живих організмах можна виділити певні структури, що виконують управлінські функції аналогічно складним технічним системам. Серед цих структур можна виділити блоки прийому і перетворення інформації, звірення результатів дії і ін. З подібною системою управління ми познайомимося детальніше в подальших розділах при вивченні робіт Н. А. Бернштейна, присвячених психофізіологічним механізмам організації рухів і формування рухових навиків.

Проте навряд чи можна пояснити регуляцію мотивованої поведінки людини лише існуванням контурів управління. Річ у тому, що в поведінці людини є факти, які не можуть бути підведені під уніфікований контур управління. Наприклад, чому в одних і тих же умовах різні люди здійснюють не тільки разные, але навіть протилежні за змістом вчинки. Ймовірно, з позиції кібернетичної науки це можна пояснити існуванням різних «життєвих програм», що відображають цінності тієї або іншої людини. Тоді виникає питання про те, як відбувається формування цих програм.

Зробивши спробу пошуку відповіді на дане питання, ми можемо зіткнутися з украй протилежними точками зору. З одного боку, ми можемо зіткнутися з позицією бихевиоризма, яка пояснює вчинки людини системою дій і у відповідь реакцій. Але ми знаємо, що психіка людини активна за своєю природою. Тому пояснення з позиції бихевиоризма навряд чи нас задовольнить.

З іншого боку, «життєва програма» людини може розглядатися як його доля, як його життєве визначило, яке дається вищими силами. Значна частина релігійних учень розглядає людину саме з цієї точки зору, як пасивного споглядальника, від якого нічого не залежить. В той же час інші релігійні учення визнають за людиною право вибору, тобто частково погоджуються з його активною природою і автономій. Отже, формування життєвих програм, із їхньої точки зору, забезпечується самою людиною.

Сучасна вітчизняна психологічна наука, відповідаючи на дане питання, вважає що джерело формування програм діяльності людини необхідно шукати в системі його відносин, в його «Я-концепциі», в його свідомості. Тому людина — це не якась біокібернетична самокерована система, а, перш за все, система, що саморозвивається, здатна самостійно формувати срои життєві програми. «Блок саморозвитку», або «блок формування

Розділ 17. Психічні процеси як структурні елементи управління... • 435

стратегічних програм», не входить в структуру контура управління і не розглядається з позиції кібернетики. В кращому разі в технічній системі або організмі тварини мають місце блоки коректування виконуваних програм. Причому відносно тварин дані програми мають біологічну обумовленість, а у людини мотивована поведінка в першу чергу опосередкована соціальними чинниками, які не мають прямої генетичної обумовленості.

Найчастіше «блок саморозвитку» сприймається нами як особа людини з його мотивами і цінностями, з його характером і спрямованістю. Всі події, що відбуваються, відбиваються в свідомості людини, заломлюючись в призмі його цінностей і життєвих установок. Тому невипадковий особовий принцип регуляції станів людського організму є загальновизнаним у фізіології. Але що таке особа? Як і за допомогою чого відбувається її формування? На ці питання ми дамо відповідь в наступних розділах.

Контрольні питання

1. Що таке кібернетика?

2. Розкажіть про поняття «Система управління» і «об'єкт управління».

3. Що ви знаєте про проблему дослідження механізмів саморегуляції організму?

4. Що ви знаєте про поняття «Контур, що управляє,»? Охарактеризуйте основні види контура, що управляє.

5. Що ви знаєте про джерело» і носія інформації?

6. Що таке ізоморфізм? Охарактеризуйте дане поняття.

7. Поясните природу нервового збудження. Що таке електрогенез?

8. Розкрійте основні форми нервового збудження і їх параметри.

9. Розкрійте загальні принципи кодування і декодування інформації нервовою системою людини.

10. Розкажіть про перцептивні порушення з погляду кібернетики.

Рекомендована література

1. Ананьев Би. Р., Веккер Л. М„ Ломов Б. Ф„ Ярмоленко А. В. Осязание в процесах пізнання і купа. — М., 1959.

2. Ананьев Б. Г. Психология плотського пізнання. — М.: АПН РРФСР, 1960.

3. Бардін К. В. Проблемы порогів чутливості і психофізичні методи / До. У. Бардін; АН СРСР, Ін-т психології. - М.: Наука, 1976.

4. Веккер Л. М. Психические процеси: У 3-х т. Т. 1. — Л.: Вид-во БРЕШУ, 1974.

5. Велічковській Би. М., Зінченко В. П., Лурія А. Р. Психология сприйняття. — М.: Вид-во МГУ, 1973.

6. Вінер Н. Кибернетика і суспільство / Пер. з англ. під загальною ред. Э. Я. Кольмана. — М.: Видавництва иностр. літ., 1958.