Лексикалық материал бойынша сұрақтар

1-тапсырма. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыз.

Зиянды қалдық, тері, қотыр, соз, зәрдің жүрмей қалуы, бақылаудан өткізу, бел омыртқалар тұсында, зәрдің түзілуі, қуықтың пішіні, бүйрек түбегі, қоректік заттар, тұқым қуалайтын ауру, жүйенің зақымдануы, суықты сезбеу.

2-тапсырма. Берілген сұрақтарды қазақ тіліне аударып, жауап беріңіз.

- Что вас беспокоит?

- У вас давно головные боли?

- Когда чаще болит голова?

- Какая часть головы болит?

- Вы чувствуете пульсирующую боль в голове?

- Когда у вас появилась слабость в ноге (ногах), руке (руках)?

- Головная боль у вас усиливается при повышении кровяного давления?

- Страдаете ли вы бессоницей?

- Вам приходится принимать снотворные лекарства?

3-тапсырма. Тері аурулары (есекжем, теміреткі, қотыр, т.б.) бойынша сұхбат құраңыз. Науқасқа дәрігердің қоятын сұрақтарын жазыңыз.

4-тапсырма. Берілген мәтінді қазақ тіліне аударыңыз.

Если случился обморок

Обморок вызывается спазмом мозговых сосудов. До прихода врача уложите больного на кровать или диван без подушки. Этим обеспечивается прилив крови к головному мозгу. Шею и грудь освободите от стесняющей одежды, расстегните пуговицы, расслабьте пояс.

Летом в комнате откройте окна, зимой – форточку. Лицо и грудь больного время от времени обрызгивайте водой и вытирайте полотенцем. Полезно растереть одеколоном руки, ноги, спину, грудь больного. Очень эффективно вдыхание нашатырного спирта. Налейте 20 капель настойки валерианы, разбавьте ее водой, дайте выпить больному. Больной должен полежать спокойно. Необходимо избегать резких движений. Окружающим запретите громко разговаривать, шуметь.

Тестілер:

1. Сөйлемді толықтырыңыз.

Әрбір мүше ... қызмет атқарады.

а) ағзаcын

ә) белгілі

б) адамнан

в) жүрек

г) дайын

2. Мекендік мағынаны білдіретін сөзді көрсетіңіз.

Алдыңнан су, артыңнан жау қысқанда

Ер жігіттің ерлігі осындайда

а) су

ә) қысқанда

б) алдыңнан

в) жау

г) ер жігіт

7. Ауруды тудыратын қандай себептер бар?

а) негізгі

ә) ғылыми

б) саяси-әлеуметтік

в) астарлы

г) жария

3. Адамның ішкі мүшелерін көрсетіңіз

а) ағайын

ә) бауыр

б) аяқ

в) әпке

г) туыс

4. Бірге жазылатын сөзді көрсетіңіз.

а) игі (еді)

ә) айту (керек)

б) оқытушы (еді)

в) ақыл (дасты)

г) жалғызбын (деме)

5. Сөйлемді дұрыс жалғастырыңыз.

Дәрігердің кеңесіне ... ... .

а) тыңдау керек

ә) құлақ салыңыз

б) тыңдаған дұрыс

в) барса салыңыз

г) ауыз салыңыз

6. Болымсыздық есімдігін табыңыз.

а) біз, сендер

ә) ешкім, ешқашан

б) кім, не

в) бәрі, күлі

г) түгел, барлық

8. Дұрыс жазылған сөзді көрсетіңіз.

а) жұрек

ә) жүмбақ

б) жүдеу

в) жүмсақ

г) жұзық

9. Анатомиялық атауларды көрсетіңіз.

а) тұндырма, сіріңке

ә) жүрек, өкпе

б) бауыр, туыс

в) зерттеу, ғылым

г) жейде, тұтқа

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

№24 тақырып: Құлақ аурулары.

Сөйлемнің тұраулы және тұрлаусыз мүшелері.

2013 ж.

Кафедра мәжілісінде талқыланды

Хаттама №____, «_____»____________2013ж.

«Бекітемін»

Кафедра меңгерушісі, ф.ғ.к., доцент С.Қ.Суатай

1. Тақырыбы: Құлақ аурулары.

Сөйлемнің тұраулы және тұрлаусыз мүшелері.

2. Мақсаты: Сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерін орыс тілімен салыстыра отырып, практикалық жолмен меңгерту, сөйлемнің тұрлаулы мүшелеріне мысалдар келтіре отырып, өз бетінше сөйлем құрастыруға машықтандыру, мәтіннің мазмұнын жүйелі баяндауға үйрету, түрлі жаттығу жұмыстары арқылы қазақша сөйлеуге дағдыландыру.

3. Міндеті: Мәтіндегі медициналық сөздер мен сөз тіркестерінің аудармасын беріп, қазақша өз ойын еркін жеткізуге үйрету.

Мәтіннің мазмұнын өз бетінше баяндауға үйрету, үстеуді дұрыс қолданып, сөйлем құрауға, сөйлей білуге машықтандыру.

Когнитивті – білім компетенциясы: сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері туралы білімдерін тереңдете отырып, практикада бір-бірінен ажырата білуге үйрету, мәтіндегі жаңа атауларды меңгерту.

Операционалды – дағды компетенциясы: сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерін ажырата отырып, өз ойын еркін жеткізуге машықтандыру, медициналық сөздер мен сөз тіркестерінің аудармасын біліп, оны дұрыс қолдануға дағдыландыру.

Коммуникативті компетенция: тақырып аясында өз ойын ауызша баяндап, жазбаша дұрыс жеткізуге және өз бетінше сөйлем құрастыра білу дағдыларын қалыптастыру.

Өзін-өзі дамыту компетенциясы: жаңа тақырыппен жұмыс жасау барысында студенттердің ойлау қабілетін, ой– өрісін, сөйлеу тілін дамыту, белсенділігін арттыру.

4.Негізгі ұғымдар: Науқастың жағдайы, құлақ түбіндегі сілекей бездері, тамаққа тәбеті жақсару, құлақ түбі бездері, ауруханаға жатқызып, ісінген бездер; сөйлемнің тұраулы және тұрлаусыз мүшелері түсінік, анықтауыш, пысықтауыш, толықтауыштар жасайтын сөз таптары, сұрақтары, түрлері.