Глава 6 Индивидуальные различия и отклонения в развитии системы аффективной организации сознания и поведения

и от повышения чувствительности ее отдельных уровней. Мы бу­дем стремиться проследить, во-первых, как в этих условиях идет развитие механизмов самого акцентуированного уровня; во-вто­рых, как эта акцентуация влияет на становление механизмов дру­гих уровней; и, в-третьих, как в связи с этим меняются их взаимо­отношения, формирующие особую целостную фигуру всей систе­мы сознания.

Изменения системы сознания, связанные с акцентуацией в развитии уровня аффективной пластичности

1. Особенности развития системы сознания, обусловленные увеличением выносливости первого уровня

Рассмотрим сначала, что может происходить с системой орга­низации сознания и поведения в случае, если ее первый уровень проявляет выходящую из общего ряда выносливость или, иными словами, меньшую, чем обычная средняя чувствительность в кон­тактах с миром.

В развитии форм адаптации первого уровня большая вынос­ливость к интенсивности влияний среды, устойчивость к их пере­падам определит, прежде всего, высокий порог дискомфорта в от­ношениях с миром, это позволит субъекту уменьшить дистанцию в контактах с миром. Таким образом, в разрешении адаптацион­ных задач первый уровень будет в меньшей мере ориентирован на защиту.

Благодаря высокому порогу дискомфорта раздвигается диапа­зон пластичности — возможности действовать спонтанно и инту­итивно, естественно усваивая форму среды. Субъект легко впи­сывается в меняющуюся ситуацию: он может спокойно, сам того не замечая, уходить от опасности и наилучшим образом исполь­зовать складывающиеся обстоятельства, удобно располагаясь в них, впитывая необходимую информацию и походя решая наме­чающиеся проблемы, в сущности, еще до их появления. Со сторо-

Гл а в а 6 Индивидуальные различия и отклонения в развитии системы аффективной организации сознания и поведения

355

ны это производит впечатление постоянного «везения» в счаст­ливо складывающихся обстоятельствах.

Соответственно и вклад такого уровня в процессы саморегу­ляции будет более связан с процессами подъема активности, а не защиты от отрицательных переживаний. Обладая выносливым первым уровнем, субъект приобретает особую способность к то­низированию — открытость, отзывчивость на все происходящее и возможность непосредственно усваивать, впитывать в себя рит­мы мира. Душевное равновесие, высшая полнота жизни достига­ется им не в отстраненном созерцании, а в погружении в стрем­нину ее потока, «... как будто в бурях есть покой».

Эти индивидуальные особенности развития, и прежде всего, задаваемая высокая пластичность в отношениях с миром, безус­ловно должны наложить отпечаток на развитие других уровней и системы в целом.

Рассмотрим, что может произойти в этом случае с развитием механизмов других уровней.

Второй уровень в этих условиях может задержаться в развитии индивидуальной избирательности в отношениях с миром. Сам по­ток впечатлений доставляет субъекту такое удовольствие, что за­дача фиксации и конкретизации собственных предпочтений мо­жет стать для него не столь аффективно значимой. При этом за­держивается развитие как положительной, так и отрицательной избирательности: не только недостаточно разрабатывается систе­ма индивидуальных пристрастий, привычек, но и проявляются не­прихотливость, непривередливость, отсутствие брезгливости.

Необходимо также отметить, что в данном случае недостаточ­ная избирательность может проявиться не только в отношениях с внешней средой, но и в развитии телесного самоощущения, что выразится в особенностях психосоматической регуляции. По­скольку здесь в меньшей степени дифференцируются и фиксиру­ются конкретные ощущения удовольствия и неудовольствия, субъект вместе с особой сенсорной жаждой может проявить и буль-шую, чем обычно, выносливость к внутреннему соматическому дискомфорту, к недомоганию. Особая выносливость в этом слу­чае проявится не только по отношению к внешним воздействиям, но и к напряжению внутренней потребности, более того, субъект

356