Часть II • Исследовательские практики

Тема 2 • Типы в качественной парадигме

225

В целом если мысленно представить себе континуум, шка­лу, на одном полюсе которой расположено типичное класси­ческое социологическое исследование, а на другом — типично качественное социологическое исследование, то исследование типа кейс-cmadu заняло бы на этой шкале скорее Промежуточ­ное положение. Характер используемых методов, а также во многом дизайн исследования «выдает» в нем количественные классические «влечения», если воспользоваться метафорой З.Баумана.

3.2. Виды кейс-стада

Практическое использование этой стратегии в со­циологическом исследовании весьма разнообразно. Сегодня можно выделить несколько классификаций внутри этого типа исследования.

Р.Йен по критерию цель исследования выделяет такие его виды¹:

• объяснительное (causal) кейс-стади.

Главная цель такого вида кейс-стади — разработать теорию, объясняющую изучаемый случай, т.е. теорию, описывающую причины (факторы), его порождающие. Исследование такого типа относится к научному или тяготеющему к научности на­правлению качественных исследований, о котором мы говори­ли в Теме 4. Довольно часто речь идет не столько о создании новой теории, сколько о подтверждении выдвинутой на пер­вом этапе исследования²;

• описательное (descriptive) кейс-стади.

Основная задача такого вида стратегии состоит в том, что­бы всесторонне описать изучаемый «случай». Итогом такого исследования может быть исследовательский комментарий или «плотное», насыщенное описание «случая»;

• разведывательное кейс-стади.

Исследовательская стратегия такого вида используется в ситуации, абсолютно неизвестной исследователю, где трудно

' JinR.K. Op. cit. P. 67.

² Такая логика, мы помним, характерна для классического социологического исследования.

понять, что, собственно, следует изучать. В рамках такой стра­тегии формулируются исследовательские вопросы, определя­ется социальный «случай», который надо изучить.

По критерию характер самого «случая» можно выделить следующие вилы кейс-стади с разными кейсами в качестве еди­ниц анализа (объектов изучения):

• индивидуальное кейс-стади, где кейсом выступает одна лич­ ность.

Фокус исследования здесь состоит в анализе прошлого опыта личности, контекстуальных факторов — условий, в изу­чении ее установок, восприятия жизни в целом, словом, всей той гаммы факторов, которая так или иначе определяет ее по­ведение. Чаше всего в качестве такого «случая» исследуется наркоман, иммигрант, беженец;

• исследование, где «случаем» выступает определенное сооб­щество или несколько сообществ. Здесь описываются и ана­лизируются модели взаимосвязи внутри сообщества, глав­ные аспекты его жизни: политика, работа, досуг, семейная жизнь и т.д.;

• исследование, где «случаем» выступает социальная группа или несколько социальных групп. В исследованиях этого вида изучаются как реальные группы, для которых характерны непосредственные отношения между членами, например семья, так и условные (большие «рассеянные») группы, например профессиональные;

• исследование, где в качестве «случая» изучаются организа­ции и социальные институты. Для этих исследований харак­терно множество различных фокусов исследовательского интереса: трудовые отношения, результаты управленческих и организационных мероприятий, процессы освоения но­вовведения, адаптации к меняющейся реальности и т.д.;

• исследования, где в качестве «случая» рассматривается оп­ределенное событие, определенное отношение, ролевое или межличностное. Здесь, например, может изучаться отноше­ние «врач — пациенте или события определенного преступ­ления, стихийного бедствия, несчастного случая.

По критерию количество изучаемых случаев можно выделить:

• единичные кейс-стади;

• множественные кейс-стади.

й ГотлиЛ Л С.

226