Часть II ' Исследовательские практики

Тема 1 • Типы в классической парадигме

203

4. Квазифундаментальное исследование, как и прикладное, имеет своего заказчика, заинтересованного прежде всего в ре­ комендациях и выводах исследования, даюших возможность изменить ситуацию или прогнозировать ее развитие.

5. В квазифундаментальном исследовании, как и в при­ кладном, могут использоваться «готовые» методики, уже ис­ пользовавшиеся ранее для подобных исследовательских задач. Впрочем, исследователь может разрабатывать инструмент и са­ мостоятельно: подготовка такого инструмента, предназначен­ ного для описания конкретной социальной ситуации, не представляет большой сложности. Описание ситуации здесь, так же как и в прикладном исследовании, — только средство для выработки практических рекомендаций, для ее изменения в том или ином направлении.

6. Язык отчета по результатам квазифундаментального ис­ следования, так же как и в прикладном исследовании, не дол­ жен изобиловать научными понятиями: такой отчет пишется прежде всего для заказчика — не специалиста в области соци­ ологии, и потому должен быть ему понятен.

Практика показывает, что квазифундаментальные исследо­вания — наиболее распространенный тип в практике социологи­ческих исследований. Так называемая заводская социология — от­расль социологической практики, весьма популярная в СССР, — это прежде всего исследования этого типа. Они проводились как заводскими социологами, так и социологами хозрасчетных социологических лабораторий, в которых наряду с академи­ческими институтами институционализировалась отечествен­ная социология в этот период¹.

Сегодня этот тип исследования представлен в большей сте­пени в сфере маркетинга², в изучении социальных процессов в организациях, в области социологии политики, в сфере изуче­ния общественного мнения (массовые опросы) и т.д.

¹ Подробнее см.: Кравченко А.И. Социологии труда и произ­водства // Социология в России. М.: На Воробьевых, 1996.

¹ Маркетинговые исследования — это процесс систематиче­ского целенаправленного производства информации для нужд маркетинговой деятельности. На втором своем этапе — этапе получения и анализа первичной информации маркетинговое исследование практически совпадает с социологическим.

6. Разведывательное исследование

В самом термине «разведывательный» уже слышится «езда в незнаемое», говоря словами поэта.

Главная особенность этого типа исследования и состоит в «прощупывании» изучаемого явления, когда оно мало изучено и практически не представлено в литературе. Основная цель та­кого исследования ~- перевод интуитивных, смутных очертаний образа явления или процесса, которые у социолога, как прави­ло, складываются «по жизни», в нечто гораздо более опреде­ленное; проблему исследования, его возможный {или возможные) предмет и объект. Для того чтобы этот перевод все-таки состо­ялся, исследователь использует по обыкновению самые разные способы: он может «погрузиться» в социологическую литерату­ру, где представлен опыт изучения близких проблем, сходных явлений или отдельных его граней; он может ознакомиться с литературой в рамках «родственных» дисциплин: психологии, экономики, философии, где эти явления так или иначе изуча­лись; социолог может пойти в поле, т.е. беседовать с людьми, которых как-то касается изучаемое явление; наконец, он может беседовать (брать интервью) с экспертами — знатоками в той области общественной жизни, куда предположительно «вхо­дит» явление, которое ему предстоит изучить. При этом круг экспертов должен быть по возможности более широким, чтобы «охватить» разные его грани.

Определенную помощь социологу здесь могут оказать и средства массовой информации: печать, телевидение, радио, которые обычно крупно (в общих чертах) «схватывают» то или иное социальное явление. Если социолог собирается изучать явление, локально очерченное, т.е. существующее, например, в границах организации, то ему необходимо изучить материалы ее периодического издания, например заводской многотираж­ной газеты.

Разведывательное исследование чаше всего осуществляется не как самостоятельное научное предприятие, но как необходи­мый этап социологического исследования в ситуации непрояснен-ности, неясности, нечеткости артикуляции социологом основ­ных узловых точек, от которых «отталкивается» классическое исследование: проблемы, предмета, объекта.

204 Часть!! • Исследовательские практики

Существует мнение, что разведывательное исследование — это качественное исследование, потому что процедура допус­кает использование «мягких» методов: свободного интервью, качественного анализа текстов и т.д. На самом деле это не так. Полноценное социологическое исследование, осуществленное в качественной парадигме, своим результатом имеет опреде­ленное правдоподобное или не стремящееся к этому описание социального явления либо его объяснение'. Во всяком случае, изучаемый фрагмент социальной реальности так или иначе присутствует в готовом продукте такого исследования. Резуль­тат же разведывательного исследования сам по себе не имеет никакого самостоятельного статуса: он — только начало, толь­ко точка отсчета, только преддверие будущего полноценного, по всем научным канонам произведенного социологического исследования.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем состоит специфика панельного исследования?

2. Каково главное отличие фундаментального типа со­циологического исследования от прикладного?

3. Назовите основные черты фундаментального иссле­дования.

4. Назовите основные характеристики прикладного ис­следования.

5. Опишите логику организации прикладного исследо­вания.

6. Совпадает ли логика организации и временная после­довательность этапов прикладного исследования?

7. Назовите основные элементы программы фундамен­тального исследования.

8. Чем отличается программа фундаментального иссле­дования от программы прикладного?

9. Назовите особенности квазифундаментального ис­следования.

205