- •Isbn 9965-14-590-3 м.Ж.Қырықбаева, ж.А.Нұртілеуова
- •Кәсіби бағдарлы деңгей
- •Мамандық тілі деңгейі
- •Лексикалық тақырыптар
- •Тауар, тауар өндіру түрлері. Отандық тауар өндірісі.
- •Қазақ тілі курсының барлық деңгейінен өткен тіл үйренуші төмендегідей біліктілерді игеруі қажет:
- •Кәсіби бағдарлы деңгей.
- •Мамандық тілі деңгейі.
- •Ұсынылатын оқулықтар мен оқу құралдары
- •Сөздіктер
- •Оқу курсының пәндік мазмұны
- •Қазақ тілінің практикалық курсының деңгейлік құрылымы мен мазмұны
- •Пән силлабусы
- •Пәннің тақырыптық мазмұны бойынша сабақ жоспарлары
- •1. Л/т. Сәлемдесу. Танысу.
- •Сәлемдесу
- •Сәлемдесу мәдениеті
- •1.Танысу
- •2. Менің атым – Сәуле
- •4 . Танысайық
- •5. Таныс болайық
- •6. Танысып қойыңыздар
- •Фонетика. Қазақ тілінің төл дыбыстары
- •1. Соөж Мен және басқа адам. Қоғамның басты құндылығы – Адам.
- •2. Соөж Адам өміріне не қажет? Өзіңді өзің таны.
- •Л/т. Отбасы
- •Сұхбат: Адамның үш жұрты және жеті ата
- •3. Соөж Отбасы тәрбиесі. Отбасы дәстүрлері мен мерекелері.
- •Л/т. Отбасы мүшелерінің мамандықтары.
- •Төменде белгілі кәсіп аты берілген. Өз отбасы мүшелеріңіздің кәсібін тауып жазыңыз.
- •4. Соөж Қазақ отбасының салт-дәстүрлері мен әдет ғұрыптары
- •5.Соөж Үйдегі менің бөлмем. Мен тұратын көше тарихы.
- •6. Л/т. Менің досым
- •6.Соөж Досымның келбеті және мінезі
- •7. Л/т. Досынды бағалай білесің бе?
- •7. Соөж Менің досым
- •Жаман жолдас
- •8. Л/т. Дұрыс тамақтану - денсаулық кепілі
- •8. Соөж Асханада
- •9. Л/т Менің сүйікті тағамым
- •Үстеудің мағынасына қарай түрі
- •9.Соөж Базарда
- •10. Л/т. «Заңғар» әмбебап дүкені
- •Әмбебап дүкенінде.
- •10. Соөж Ұлттық киім үлгілері
- •12. Л/т. Тазалық - саулық негізі, денсаулық - байлық негізі. Дене мүшелері
- •Соөж Емдеу және сауықтыру орындары. Бурабайда.
- •13. Л/т. Дәрігер - денсаулық қорғаны
- •Денсаулық зор – байлық
- •Соөж Халықтық медицина салалары. Тән сұлулығы - жан сұлулығы Сұлу болудың да сыры бар
- •14. Л/т. Қоғамдық көліктер. Вокзалда. Әуежайда
- •Ұшақпен саяхат жасау
- •1.Үстеулердің тұлғасына қарай түрлері:
- •2. Үстеулердің құрамына қарай түрлері:
- •3. Үстеулердің мағынасына қарай түрлері:
- •14.Соөж. Қазіргі заман көліктері. Қоғамдық көліктер
- •15. Л/т. Қазақстан темір жолы.
- •Пойызбен саяхат жасау
- •15. Соөж Ең жылдам көліктер
- •16. Л/т.Менің жұмысым. Менің жұмыс күнім.
- •Қарапайым деңгей Менің жұмысым
- •Менің әріптестерім
- •Менің міндеттерім.
- •Жаңа сөздер /Новые выражения
- •Біздің мақсатымыз Күнделікті жұмыс
- •Жаңа сөздер /Новые выражения
- •Жақсы хатшы не істейді?
- •Етістіктің шақтары
- •16. Соөж Менің жұмыс орным
- •17. Л/т. Менің ұжымым.
- •Қазақ тілі орталығында
- •17. Соөж Жұмыссыздық деген не? Еңбекпен қамтамасыз ету мекемелері Жұмыс бар, жалақы аз
- •18. Л/т. Бос уақыт және қызығушылық. Студенттің бір күндік уақыты
- •18. Соөж Сұхбат–мәтін: Бос уақытты қалай өткіземін
- •19. Л/т. Көрме, театр, кинотеатр, мұражай.
- •Кино өнері туралы
- •19. Соөж Өнер ошақтарының тарихы
- •20. Л/т. Адам және табиғат егіз. Табиғи қоршаған орта.
- •Жыл мезгілдері
- •Жұлдызнама
- •20. Соөж Қазақстан экологиясы. Жануарлар әлемі
- •21. Л/т. Адамның табиғаттағы орны
- •21. Соөж Қоршаған ортаны қорғау. Экологияның адамға әсері
- •22. Л/т. Саяхат. Қазақстанның тарихи орындары
- •Орынбор
- •Қызылорда
- •Атырау – мұнайлы өлке
- •Сырға толы Сарайшық
- •22. Соөж Қазақстанның атақты көлдері.
- •Саяхатшылар назары – Астанада
- •23. Л/т Қазақ елі. Қазақ халқының тарихы
- •23. Соөж Қазақ атауының шығу тарихы.
- •Қазақтың алғашқы хандары, билері мен батырлары
- •Туған ұлдан не пайда?
- •24. Л/т. Қазақтың хандары,билері, батырлары. Шешендік өнер. Әдет-ғұрыптары.
- •Әйтеке би
- •Әдет-ғұрыптары
- •Шешендік өнер
- •Үргеніш шешен мен Сырым
- •24. Соөж. Қазақ халқының төл мерекелері. Бабалар сөзін тыңдайық Ораза айт
- •Мынадай ырымдар мен тиымдарды еске сақтап, орындап жүруіміз қажет.
- •25. Л/т. Қазақстанның көрікті жерлері
- •25. СоӨж. Қазақсанның көне тарихи қалалары
- •Қазақсанның көне тарихи қалалары
- •26. Л/т. Менің елім – Тәуелсіз Қазақстан.
- •26. Соөж Қазақстан – көп ұлтты мемлекет.
- •Қазақстанның ата заңы
- •Ел межесі – елулікке ену
- •27. Л/т. Мемлекеттік рәміздер. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік туы,
- •Елтаңба
- •27 Соөж қазақстан республикасының мемлекеттік гимні
- •28. Л/т. Қазақтың өнері мен мәдениеті
- •1 . Есім сөзден етістік жасайтын жұрнақтар.
- •2. Етістіктен етістік жасайтын жұрнақтар
- •28. Соөж Халықтық қолөнері. Қолөнер түрлері
- •29. Л/т. Қазақстанның бейнелеу өнері. Бейнелеу өнерінің шеберлері
- •Әбілхан Қастеев – қазақ сурет өнерінің атасы
- •Кірме сөздер
- •29 Соөж Қазақ халқының ән-күй, би өнері. Өнерлі ел. Қазақстаннның театр өнері
- •30. Л/т.Қазақ әдебиетінің алыптары.
- •30. Соөж Ұлы адамдар өмірінен.
- •Үш бақытым
- •31. Л/т. Мемлекеттік тіл - Қазақстан халықтарын біріктіретін фактор. Қоғам және тіл.
- •31. Соөж Тіл - жалпы адамзаттық құндылық. Өнер алды - қызыл тіл. Қазақ тілінің стильдік тармақтары. Тіл – әлем есігін ашатын кілт.
- •Ана тілім – ардағым
- •Тіл туралы
- •Тіл туралы
- •Тіл мәдениеті
- •Қазақ тілінің стильдік тармақтары
- •32. Л/т. Сөз мәдениеті. Тіл тазалығы.
- •32. Соөж Сөз өнерінің сұлулығы - жан сұлулығы.
- •33. Л/т. Менің мамандығым. Университет - білім ордасы.
- •Халел Досмұхамедов атындағы Атырау Мемлекеттік Университеті
- •33 Соөж Менің замандастарым. Өз ісінің маманы. Мамандық пен мінез. Мұрат Бидосов - өз ісінің маманы
- •34. Л/т. Мен таңдаған мамандық. Мамандық тарихы. К і м б о л а м ?
- •Мұғалім деген кім?
- •Білімді бала білімді ұстаздан, мінезді бала мінезді ұстаздан. Мамандықтар
- •2. Жұрнақ (суффикс) – Түбірден кейін тұрып, жаңа сөз тудыратын қосымшаны жұрнақ дейміз.
- •34. Соөж Мен таңдаған - мамандық.
- •Л/т. Қоғам және жастар. Жастардың қоғамдағы орны
- •35. Соөж Ел болашағы – жастардың қолында
- •Л/т. Жастар және «Болашақ» бағдарламасы
- •Сөз тіркесі
- •36. Соөж Қазіргі заман жастарының келбеті.
- •Л/т. Адамдармен қарым-қатынас. Әдептілік - мәдениет шыңы.
- •Байлық – қанағат пен еңбекте. Ыбырай Алтынсарин
- •37. Соөж Әлеуметтік-тұрмыстық қатынастағы сөз әдебі. Әңгімелесе аласыз ба?
- •Г/т. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері
- •Мұқағали Мақатаев
- •Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері
- •38. Соөж Ұлттық тәлім-тәрбие. Үлкенге құрмет, кішіге ізет. Отбасы тәрбиесі
- •39 Л/т. Қазақстан - әлемдік кеңістікте. Тәуелсіз Қазақстан.
- •Орта деңгей тапсырмаларының үлгілері:
- •Жоғары деңгей тапсырмаларының үлгілері:
- •Қорытынды бақылау.
- •Қазақстан әлемдік кеңістікте
- •Қазақ тіліндегі сөйлем мүшелерінің орын тәртібі
- •39. Соөж Егеменді және тәуелсіз Қазақстан Үшінші мыңжылдықтың басында. Алтайдан Атырауға дейін. Қазақстан Азия барысы.
- •40. Л/т. Қазақстанның білім беру жүйесі. Білім саласындағы жаңа бағыттар
- •40. Соөж Білім беру жүйесіндегі реформалар
- •Шетелдерде оқу
- •41. Л/т. Білім берудің кредиттік технологиясы
- •41. Соөж Білім де бәсекеге түседі. Ұлттық кадрлар – мемлекет негізі.
- •Электрондық басылымдар залы
- •42. Л/т. Қазақстан мемлекетінің құқықтық негіздері.
- •Хабарлы сөйлем
- •42.Соөж Адам және азамат құқығы. Еңбек ету, білім алу бостандығы құқығы.
- •43. Л/т. Жеке тұлға, заңды тұлға құқығы
- •43. Соөж Адам құқығы туралы жалпыға ортақ декларациялар
- •Адам құқығы туралы жалпыға ортақ декларациялар
- •44. Л/т. Халықаралық қатынастар және халықаралық құқық
- •Негізгі деңгей бойынша тапсырмалар үлгісі:
- •Орта деңгей бойынша тапсырмалар үлгісі:
- •Жоғары деңгей бойынша тапсырмалар үлгілері:
- •44. Соөж Дүниежүзілік және халықаралық экономикалық қатынастар
- •45. Л/т. Тарихқа саяхат
- •Сөздердің байланысу тәсілдері
- •Сөздердің байланысу тәсілдері
- •45. Соөж Қазақстанның: кешегісі, бүгіні, ертеңі
- •46 . Л/т. Ғылым мен техника
- •Жай сөйлем
- •46. Соөж Ғылым мен техниканың дамуы тарихы. Ғылымның қиын жолы
- •47. Л/т. Ғылымдағы жетістіктер
- •Тұрақты сөз тіркесі
- •47. Соөж Ұлы ғалымдар және олар ашқан жаңалықтар. Ғалым-маман.
- •48. Л/т. Мамандық әлемі
- •Қазақтың тұңғыш өкілетті және төтенше елшісі
- •Негізгі деңгей бойынша тапсырмалар үлгісі
- •Орта деңгей бойынша тапсырмалар үлгісі:
- •Жоғары деңгей бойынша тапсырмалар үлгісі:
- •48. Соөж Мамандық түрлері
- •Мамандық
- •49. Л/т. Қазақ музыкасы - өмір айнасы
- •49. Соөж Қазақ өнері мен мәдениеті
- •50.Соөж Мәдениетті жастар қандай болуы керек?
- •Мәдениет туралы
- •51. Л/т. Дизайн тарихы
- •51. Соөж Бейнелеу және қолданбалы сән өнері
- •52. Л/т. Туризмнің даму тарихы
- •52. Соөж Қазақстандағы туризмнің дамуы
- •Қазақстандағы туризм - табыс көзі бола ала ма?
- •53. Л/т. Қазақстан экономикасы
- •Сөйлем мүшелері
- •53. Соөж Базаршы жігіт пен ақылды қыз
- •54. Л/т. Банк тарихы
- •Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері
- •54. Соөж Жақсы өмір сүргіңіз келсе...
- •4. Сөздікпен жұмыс жасаңыз.
- •55. Л/т. Экономика тарихы
- •Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
- •56. Л/т. Әлем тілдері мамандығы
- •Ағылшынша және қазақша сөйлесейік
- •57. Л/т. Қазақстан бейнелеу өнері
- •57. Соөж Айша Ғалымбаева
- •58. Л/т. Спорт туралы. Азия ойындары
- •Азия ойындарының туындауы
- •Федерацияның түрленуі
- •Қысқы Азия ойындары
- •Қысқы Азия ойындарында Қазақстан спортшылары жеңіп алған медальдар саны
- •58. Соөж Күш атасы – Қажымұқан
- •59. Л/т. Кино өнері туралы
- •59. Соөж Асанәлі Әшімов
- •60. Л/т. Қасиетті іс
- •Құрмалас сөйлем
- •60. Соөж Семей полигоны
- •61. Л/т. Рекреациялық ресурстар
- •61.Соөж Ерекше қорғалатын табиғи аймақтар
- •Ботаникалық бақша
- •62. Л/т. Қазақ тіл ғылымының теориясын қалыптастырған алғашқы тілші ғалым Сәрсен Аманжолов
- •62.Соөж Менің сүйікті жазушыларым
- •Toefl жүйесі бойынша тест тапсырмалары
- •050202 – Дипломатия
- •45 (Тестке берілетін уақыт)
- •Дипломатиялық қатынастар.
- •Лексика-грамматикалық тест
- •Пайдаланған әдебиеттер тізімі
- •Мәліметтер:
- •Қазақ тілінің практикалық курсы пәні бойынша
5.Соөж Үйдегі менің бөлмем. Мен тұратын көше тарихы.
Менің өз бөлмем бар. Онда өзіме қажет заттарым ғана тұрады. Бөлмеде бір кереует, бір үстел, шкаф, орындықтар бар. Кереуетте көрпе, жастық, шкафта киімдерім тұрады. Үстелде сабаққа дайындаламын. Онда кітаптар, дәптерлер, қалам, қарындаштар, оқу құралдары, компьютер тұрады. Шаршағанда диванда отырып, ән-күй тыңдаймын . Бөлмем өте үлкен емес, бірақ қолайлы, ол жарық таза, әр зат өз орнында тұрады. Бөлмем өзіме ұнайды. Мен жоғары жақтағы кең көшеде тұрамын. Бұл көше батыр бабмыз – Бауыржанның есімімен аталады. Көшенің шығыс жақ бетінде батырға арналған ескерткіш қойылған. Мерекелерде біз баба ескерткішіне тағзым етіп, гүл шоқтарын қоямыз. Бауыржан батыр – бүкіл қазақтың мақтанышы.
27-тапсырма
1.Жаңа сөздерді аударыңыз, сөз тіркестерін құрастырыңыз.
2. Мәтінді аударыңыз.
3. Мәтінге сұрақтар дайындап , жауабын беріңіз.
4. Мәтін бойынша досыңызбен сұхбаттасыңыз.
5. Өз бөлмеңіз бен тұратын көшеңіз туралы мәтін құрастырыңыз.
Мәтін бойынша сөйлесім:
1. - Сәуле, үйіңде өз бөлмең бар ма?
- Менің өз бөлмем бар , бірақ ол үлкен емес.
- Бөлмеңде неше терезе бар?
- Бөлмемде бір терезе бар.
- Бөлмеңде қандай жиһаздар бар?
- Бөлмемде кереует, айна, бір үстел, төрт орындық, киім шкафы, кітап сөресі бар.
- Бөлмеңде кітап, дәптер, оқу құралдары қайда тұрады?
- Бөлмемде кітап сөресі бар, оқуға қажетті құралдарым сонда тұрады.
- Сабаққа қайда дайындаласың?
- Бөлмемде үстел бар, сонда отырып, сабаққа дайындаламын.
- Бөлмең ұнай ма?
- Бөлмем өзіме ұнайды.
2. Мына сұрақтарға жауап беріңіз.
- Нұрлан , сенің өз бөлмең бар ма ?
- ................................................. .
- Бір бөлмеде неше студент тұрасыңдар?
- ................................................... .
- Сонда бір бөлмеде қанша кереует бар ?
- .................................................. .
- Киімдерің қайда тұрады ?
- ................................................. .
- Бөлмеде тамақ ішетін, сабақ дайындайтын үстел бар ма?
- .............................................. .
3. Мына жауаптарға сұрақ қойыңыз.
- .................................................. ?
- Менің өз бөлмем бар.
- ................................................ ?
- Бөлмем үлкен, оның екі терезесі бар.
- ....................................................... ?
- Бөлмемде кереует, диван, үлкен үстел, компьютер, шкаф, кітап сөресі бар.
- ...................................................?
- Компьютер үстелде тұрады.
- .....................................................?
- Кітаптарым кітап сөресінде тұрады.
- ...................................................?
- Киімдерім шкафта тұрады.
6. Л/т. Менің досым
Г/т. Сын есімнің семанткалық жіктемесі
Мен танысымның сыртқы келбетін суреттеймін. Танысымның аты – Дәурен. Оның жасы жиырма жетіде. Оның бойы биік, ол орта бойлы емес. Оның дене бітімі келісті, шымыр. Дәурен спортпен айналысады. Дәурен арық та емес, толық та емес. Ол қараторы, мұртсыз жігіт. Дәурен көзілдірікті емес. Оның көздері көк емес, қара және ойлы. Дәуреннің басы үлкен де емес, кішкентай да емес. Шашы қара, қалың. Көзінің үстінде қалың, әдемі қасы бар. Кірпіктері өте ұзын емес. Дәуреннің мұрны қыр мұрын, еріндері дақ, тыртық жок. Мандайы кең, ашық. Дәуреннің қолы, аяғы қысқа емес, ұзын, себебі оның бойы биік. Бір сөзбен айтқанда, менің танысым сымбатты, тартымды жігіт.
Сөздік минимум: сезімтал, арамтамақ, әдепті, көңілді, жайбарақат, бейқам, әріптесім, беделді.
Жаттап алыңыз Адам - человек
денелі - рослый,крупный
жүдеу - худощавый
толық - полный
семіз - толстый
арық - худой
дембелше - коренастый
бүкір - горбатый
еңкіш - сутулый
аққұба - светлокожий
қараторы - смуглый
мылқау - немой
саңырау - глухой
кекеш - заика
мұртты - усатый
сақалды - бородатый
көзілдірікті - в очках
Бас(ы) - голова
үлкен - большая
кішкентай - маленькая
сопақ - продолговатая,овальная
дөнгелек - круглая
таз - плешивый
қасқа - лысая
Шаш(ы) - волосы
Ұзын - длинный
қысқа - короткий
жирен - рыжий
сары - светлый
қара - черный
ақ - седой
бұйра - кудрявый
толқынды - волнистый
қалың - густой
сирек, селдір - редкий
тікірейген - ежиком
тік - прямой
Көз(і)-глаза
Көк - синий
көкшіл - голубой
күлімкөз - смеющиеся
ойнақы - игирвые,кокетливые
қыли - косой
соқыр - слепой
қысық - узкие
ойлы - задумчивый
мұңлы - печальные
Қас(ы) - брови
Қиғаш - дугообразные
қалың - густые,толстые
жіңішке - тонкие
Кірпіктер(і) - ресницы
Ерін (еріні) - губы
жұқа - тонкие
қалың - толтые
Мұрын ( мұрны) – нос
тәмпіш - вздернутый
пұшық - курносый
қыр мұрын - прямой
құс мұрын - орлиный
Тіс (і) - зуб
аппақ - белоснежный
түзу - ровный
қисық - кривой
кетік - щербатый
ірі - крупный
майда - мелкий
Ауыз (аузы) - рот
оймақтай - с наперсток
Құлақ (құлағы) – ухо
қалқан құлақ - лопоухий
жымырайған - прижатые
Бет (і) – лицо
жалпақ - широкое
шұбар - рябое
Бетінде – на чьем-то лице Бетте –на лице
тыртық (бар, жоқ) - шрам (есть, нет)
секпіл - веснушки
дақ - пятно
мең, қал - родинка
әжім - морщина
Маңдай (ы) – лоб
кең - широкий
тар - узкий
ашык - открытый
Мойын (мойны) – шея
жуан - толстая
жіңішке - тонкая
Қол (ы) – рука
шолақ - безрукий
Аяқ (аяғы) – нога
ақсақ - хромой
28-тапсырма. Жоғарыда берілген сөздерді қатыстырып өзіңіздің досыңызға сипаттама беріңіз.
Сын есімнің семантикалық жіктемесі:
1. Заттың сын-сипатын, түр-түсін, көлемін білдіретін сөздер сын есім деп аталады.
Сұрақтары: қандай? қай? Мысалы: жақсы (қандай?) бала, таза (қандай?) бөлме, кіші (қай?) қызы.
2. Сын есімнің түрлері.
Негізгі сын есімдер – сынды білдіретін түбір сөздер: ақ, жас, кәрі, аласа.
Туынды сын есімдер жұрнақтар жалғау арқылы жсалады. Қар–лы, ақыл–ды, тұз-ды.
Мағынасына қарай сын есім сапалық сын есім және қатыстық сын есім болып екіге бөлінеді.
В зависимости от семантических значений и грамматических особенностей имена прилагательные делятся на качественные и относительные прилагательные
2. Негізгі түбір сын есімнің өзінен болып, заттың сынын, түр-түсін тікелей анықтайтын болса, ол сапалық сын есім болғаны. Мысалы: көк(шөп), қызыл (бояу), жақсы,ащы (су), көкшіл (мата), қызғылт (орамал), жақсырақ (орын),ащылау(қымыз), жап-жасыл(орман), тұп-тұщы(өзен).
3. Сын есім басқа сөз табынан да жасала береді. Зат есім, есімдік, етістік, үстеуге сын есім тудыратын жұрнақтар жалғанып, туынды сын есім жасалады. Оны қатыстық сын есім дейді.
Мысалы: өнерлі жігіт, мектептегі жолдас, жауынды жаз, қысқы спорт.
21-жаттығу. Берілген сөз тіркестерін аударып, сөйлемдер ойлаңыздар.
На твоем смуглом лице, твоими короткими руками, ее добрым сердцем, его прижатые уши, их ровные зубы, на его широком лбу, печальными глазами подруги, больную печень сестры, на ее волнистых волосах, его спортивное телосложение, на ее длинной шее, Ваши толстые губы, тонкими пальцами, дочери длинные ресницы, высокий человек, рослый парень, бородатый дедушка, девушка в очках, усатый сосед, коренастый знакомый, худая девочка, лысая голова, длинные рыжие волосы, густые волнистые волосы, смеющиеся синие глаза, игривые черные глаза, тонкие черные брови, толстье красные губы, робные белоснежные зубы, с наперсток рот, прижатые уши, широкий открытый лоб, короткие руки, тонкие пальцы, больной желудок, красивые ногти, теплая ладонь, левая нога, правая рука, доброе сердце, широкое лицо.
22-жаттығу. Қазақ тіліне аударыңыздар.
1.Белые ровные зубы. 2.Высокий рост. 3.Спортивное телосложение. 4.Широкий лоб. 5.Густые волосы. 6.Прямой нос. 7.хороший характер. 8.Тонкие брови. 9.Кудрявые волосы. 10.Задумчивые глаза. 11.Прижатые уши. 12.Открытый высокий лоб. 13.Крепкое телосложение. 14.Усатый человек. 15.Бородатый, в очках человек. 16.Дугообразные брови. 17.Смеющиеся глаза. 18.Сутулый человек. 19.Внешность человека. 20.Длинные тонкие пальцы. 21.Широкое лицо. 22.Его телосложение правильное. 23.Опиши, пожалуйста, его внешность. 24.Рост твоего брата высокий. 25.Мой отец – человек среднего роста. 26.Ее муж низкий. 27.Ноги, руки – части тела. 28.Твой сын рослый парень? 29.Ваш друг – рослый человек. 30.Его супруга полная (толстая,худощавая,худая). 31.Ваша подруга светловолосая.
23-жаттығу. Сөздерге тиісті жұрнақтарды жалғаңыздар, аударыңыздар.
-
-лы/-лі, -ды/-ді, -ты/-ті: тау, қала, бала, су, сүт, тұз, бақыт, қуаныш, дәм, береке, мереке, тәртіп, өкініш, ұят, мұрт, сақал, көзілдірік, сымбат, көрік, ажар, келбет, иық, қал, мең.
-
-дай/-дей, -тай/-тей: қыз, келін, ата, аю, түлкі, қасқыр, арыстан, құс, балық, тау, ай, күн, көл, теңіз, тас, кілем, оймақ.
-
-сыз/-сіз: көңіл, бақыт, ми, ой, сана, жұмыс, тәртіп, ұят, бас, су, сүт, бұлт, жаңбыр, сақал, мұрт, бала, әке, қара.
-
-лық/-лік, -дық/-дік, -тық/-тік: күз, жаз, ауыл, қала, республика, облыс, дәрігер, педагог, қоғам, ұлт, апта, ай, жыл.
-
-ғы/-гі, -қы/-кі: кеше, бүгін, биыл, былтыр, кеш, түн, түс, жаз, қыс, көктем, күз, ертең, таңертең.
24-жаттығу. Мақалдарды мәнерлеп оқыңыздар, аударыңыздар.
-
Балалы үй – базар, баласыз үй – мазар.
-
Күйеу – жүз жылдық, Құда – мың жылдық.
-
Азапсыз махаббат – арзан махаббат.
-
Адам қатесіз болмас, көл бақасыз болмас.
-
Адам тастай берік, гүлдей нәзік.
-
Әдепті бала – арлы бала, әдепсіз бала – сорлы бала.
-
Жақсы келін – қызыңдай, жақсы күйеу – ұлыңдай.
-
Түйедей бойың болғанша, түймедей ойың болсын.
25-жаттығу. Мәтінді оқып, аударыңыздар.
Әне, қазақ қызы келеді. Екі көзі түрменің терезесінде. Мен отырған терезеге қарайды. Маған қарайды. Екі көзі мөлдіреген қарақаттай. Жасы шамамен он төрт-он бесте, ұзын бойлы, талдырмаш. Үстінде қос етекті, бүрмелі ақ көйлегі, басында қара барқыт тақиясы бар. Жібектей қара шашын әдемілеп, екі бұрым қылып өрген. Шашының ұшына қызыл жібек лента байлаған. Міне, ол терезенің алдына келді. Терезенің алдында жүрген қарауыл солдатқа қарайды. Жүрісі тіпті ақырын болды. Кейін қараған сияқты, бірдемені күткен сияқты. Мұңайып маған қарайды. Сезгіш жүрек, нәзік, сұлу қарындасым, не ойлап сонша қарайсың? Кімсің? Кімнің қызысың?... Бізге кім деп қарайсың? Кімнің қызы болсаң да саған рахмет. (С.Сейфуллин)