Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры

219

ландшафта; сохранением памятников истории и культуры (включая поиск, комплектование, документирование, изучение, реставрацию и хранение продуктов культурного творчества).

Культурная инфраструктура представлена конкретной но­менклатурой предприятий, учреждений и организаций. Серь­езным ресурсом культурных проектов являются досуговые цен­тры, музеи, библиотеки, которые сегодня не просто хранилища книг, но информационно-ресурсные центры и терминалы.

Проектные решения в сфере развития инфраструктуры вклю­чают: совершенствование и переориентацию деятельности тра­диционных учреждений в соответствии с сегодняшними зада­чами культурной политики; создание новых типов учреждений и институтов, способствующих решению задач культурного раз­вития территории (например, проекты центров традиционной народной культуры, клубов-музеев, национально-культурных центров, народных музеев, частных коллекций, домашних биб­лиотек, выставок); инициирование и поддержку учреждений, ми­нимизирующих социальную напряженность территории (полит-клубы, культурно-просветительные общества).

Цель такого рода проектных мероприятий: обеспечить реаль­ный доступ к культурным ценностям всем социальным группам и категориям населения; стимулировать многообразие субъек­тов культурной жизни и сделать реальностью альтернативность социально-культурных программ; создать условия, стимулиру­ющие самоорганизующуюся социально-культурную среду оби­тания человека, способствующие саморазвитию и самооргани­зации культурной жизни территории.

В качестве самостоятельного направления проектной дея­тельности можно рассматривать развитие индустрии досуга, уровень которой является сегодня не только показателем об­щего качества жизнедеятельности региона, но и средством по­вышения привлекательности территории на туристских рынках. Инфраструктура в данном случае выступает условием повыше­ния качества социально-культурной жизни населения опреде­ленной территории. Значительным инновационным потенциалом обладает худо­жественно-экспозиционное проектирование (например, музей­ное дело, выставочная деятельность). Его суть состоит в разра­ботке основной идеи и содержания эка юзиции; обосновании ва­риантов образною и пространственно-пластического решения замысла; разработке модели визуально-пространственной ком­муникации аудитории. Методологию проектирования здесь со­ставляет воссоздание прошлого, его проецирование в настоящее и будущее.³⁸ Сущность художественно-экспозиционного проек­тирования - выработка парадигмы, по новому интерпретирую­щей старые явления и факты.³⁹ Основные функции художе­ственно-экспозиционного проектирования - актуализация про­шлого, манифестация настоящего и презентация будущего. Результатом этого становится: новый для культуры тип отно­шения к явлениям, событиям прошлого, новые способы осмыс­ления настоящего. Новое видение, понимание прошлого - это своеобразная революция в «царстве мертвых», а за счет этого и в сообществе живых. И все это можно реализовать через организа­цию выставки.

Основным объектом культурных проектов выступает социаль­но-культурная сфера территории как совокупность субъектов культурной деятельности, являющихся, с одной стороны, носи­телями идей, инициатив, технологий, традиций, с другой - носи­телями определенных проблем (в этом качестве можно рассмат­ривать отдельную личность, социальную группу, учреждение, орган власти, коммерческую структуру и т. д.). Именно пережи­вание проблемной ситуации делает человека потенциальным

Как отмечают специалисты, парадокс проектирования в музейном деле состоит в том, что создается нечто, чего еще нет, на остатках того, чего уже нет.

Много примеров парадигматического проектирования можно обнару­жить в 20-е годы - в нем воплощалась идея демонстрировать в художе­ственных музеях смену стилей в искусстве как отражение классовой борьбы. Именно в области парадигматического проектирования в куль­туре в XX ведется чрезвычайно интенсивная работа (поиски в сфере дизайна, поп-арт, постмодернизм).

Главг; 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры

221

или реальным участником культурных проектов и программ (что особенно важно учитывать при разработке маркетинговых проектов, в процессе поиска внебюджетных источников финан­сирования).

Сфера культуры конкретной территория всегда является в то же время субъектом историко-культурной самобытности, уникальности. В процессе проектирования здесь важно знать и учитывать те факторы, которые составляют историко-культур­ную самобытность конкретного региона. Это могут быть тради­ции, предания, обычаи, обряды, праздники, игры, музыкальное и поэтическое творчество, народная педагогика, естествознание, медицина; памятники истории и культуры, уникальные природ-но-ландшафтные зоны.

Инфраструктурный потенциал сферы культуры представля­ет- собой совокупность организаций и учреждений различных ведомств, реально участвующих в организации социально-куль­турной жизни (спорт, здравоохранение, образование, досуг). Од­нако сферу культуры территории следует представлять шире -как многоуровневую систему культурной деятельности, не обя­зательно связанную с функционированием культурно-досуго-вых учреждений - ее «Площадкой» может быть квартира, двор, микрорайон, район, город.

Город, район, на пространстве которого разворачивается культурный проект, представляет для проживающего там чело­века культурно-эстетическую среду обитания (включая парки, ландшафтные и прогулочные зоны, открытые места отдыха и досуга и т. д.). В ситуации неблагоприятных условий культур­но-эстетической среды обитания задачи культурные проекты могут содействовать обустройству территории, ее насыщению культурно-историческими символами, значениями и смыслами (например, посредством оптимизации топонимической струк­тур м: названий улиц, ландшафтных зон и др.).

Территорию в процессе формирования и реализации культур­ных программ необходимо рассматривать также в качестве про­странства, на котором сконцентрированы определенные про­блемы: социальные, социально-демографические, социально-культурные.⁴⁰ Такой подход к проектированию культурных про­грамм дает целый ряд преимуществ их инициаторам, а именно: существенно активизируется участие в акции различных соци­альных групп и категорий населения (за счет ориентации про­екта на реальные социальные группы, являющиеся носителями культурной специфики, потенциала, личностных проблем); за-действуется и востребуется историко-культурный потенциал территории; обнаруживаются новые финансовые источники и ресурсы - программа, ориентированная на решение различно­го рода проблем (территории, учреждений, коммерческих струк­тур, социальных групп), имеет больше шансов привлечь необ­ходимые для ее реализации ресурсы.

Освоение технологии проектирования выстраивается на базе определенной методологии, суть которой можно выразить семан­тической формулой: «ценности - цели - знания - методы». Это означает, что в основе овладения технологией маркетингового проектирования лежат четыре концептуальных блока. Ценнос­ти - этика профессии, ее философия, мировоззренческие прин­ципы, определяющие социальную миссию специалиста, грани­цы необходимого и возможного в его профессиональной деятель­ности с точки зрения нравственных норм социума и этического кодекса корпоративного сообщества. Цели - нормативные ре­зультаты, которые специалист предвосхищает, исходя из ана­лиза ситуации и понимания сути своей профессии. Данные уров­ни проектной деятельности обеспечены соответствующими раз­делами, в которых раскрываются теоретические основания и принципы проектирования, характеризуется сущность и техно­логия проблемно-целевого анализа. Важным мировоззренческим принципом здесь выступает идея социально-культурной обуслов­ленности маркетинговых технологий, органич ность и успешность которых зависит от степени понимай ия и учета тех духовных цен­ностей, которые составляют ядро отечественной культуры. Зна-

Такой аспект анализа ситуации особенно важен при разработке регио­нальных программ развития культуры и туризма, ориентирующихся на сужение пространства социокультурной проблематики территории, оп­тимизацию условий жизнедеятельности человека.