Глава 4. Разработка и реализация проектов и программ в сфере культуры

175

Уровень проектной культуры специалиста в области социаль­но-культурных коммуникаций - весьма значимое условие его ус­пешного профессионального роста. Проектные технологии обес­печат более высокую конкурентоспособность специалиста на рын­ке труда. Проектирование - это возможность сделать себе рабочее место как в рамках существующих учреждений, так и вне их, по­лучить дополнительные источники финансирования. Владение технологией проектирования позволит эффективнее осуществлять профессиональные функции в сфере маркетинга и менеджмента, эффективно решать аналитические и консультационные задачи. И мст i но i ipoeKTi ia>i культура, помноженная на моральную зрелость, обеспечит выбор эстетически выверенных и нравственно ответ­ственных способов воздействия на сознание аудитории.

Проектные качества и способности личности, ее умение кон­струировать собственные технологические подходы к решению задач в ситуации все возрастающей неопределенности будут пол­ностью востребованы сегодняшним рынком труда. Неслучайно в последние годы растет интерес к проектным технологиям. Это связано в какой-то мере с кризисом традиционных методов пла­нирования и программирования, но главная причина в другом: в сфере политики, экономики, культуры, образования, экологии, воспитания, организации досуга актуализировался класс прин­ципиально новых сложных задач, решение которых невозможно с помощью традиционных способов. Именно поэтому в послед­ние десятилетия проектирование начинает утверждать себя как особый тин интеллектуальной деятельности, как универсальная и всепроникающая сила будущего столетия - технология, спо­собная решить тупиковые проблемы современности.

Специфика проектирования как социальной технологии

Онтологический статус социально-культурных коммуника­ций можно выразить в двух плоскостях: как разновидность со­циально-практической деятельности они направлены на изме­нение или создание социальных отношений и структур, на поддержание их функционирования; как вид культурной деятель-

173

ности они предполагают создание и продвижение ценностей, смыслов, образцов поведения. В этом качестве они содержат эле­менты психотехнических и антропных практик, направленных на изменение чужой психики и ее компонентов. 'Но во всех сво­их аспектах социально-культурные коммуникации включают в качестве основного проектгый модус.

Социально-культурное проектирование как частная техно­логия опирается на общую логику и методологию создания со­циальных и культурных объектов и явлений. В таком контексте проектирование представляет собой сферу научно-инженерной социальной деятельности, решающей класс исследовательских и проектных задач повышенной сложности. Ее исходный этап связан с выявлением всей совокупности социальных факторов и обстоятельств (в том числе латентных и неосознаваемых), которые способствуют или препятствуют воплощению научных рекомендаций в жизнь,² а результатом является проект как про­образ предполагаемого и возможного объекта или состояния, кон­кретная модель «оптимальных форм будущего».³

Проектирование инновационно, оно направлено на создание новых объектов, преобразование реальности (социальной, куль­турной, маркетинговой и т. д.). Проектная методология позво­ляет: во-первых, представить относительно целостную модель

' К антропнойдеятельностиотнэсят: обучение, воспитание, информацию и пропаганду, к психотехнической - разнообразные медитативные уп­ражнения, тренинги собственных психических функций и проч. См.: Розов Н. С. Помологический синтез теоретических знаний об истории и культуре (проект интеллектуальной стратегии) // В диапазоне гу­манитарного знания. К 80-летию профессора М. С. Кагана. - СПб., 2001. - С. 76.

² Дондурей Д. Б. Социальное проектирование в сфере культуры: поиск перспективных направлений // Социальное проектирование в сфере культуры. Прорыв к реальности. Сб. науч. тр. НИИ культуры. - М., 1990. - С. 30-50.

³ См.: Ляхов И. И. Социальное конструирование. — М., 1981; Бестужев-Лада И. В. Поисковое социальна прогнозирование: перспективные проб­лемы общества. — М., 1984.