§146.Частицы, употребляемые в ответе

Утвердительная частица  «да» употребляется в ответ на любой вопрос (положительный или отрицательный).

	- Понял ли ты это предложение?
	- Да, понял.

При ответе на вопрос с отрицательной частицей частица  подтверждает отрицание.

	- Ты не умеешь читать!?
	- Да, не умею.

Частица  «да, так» обычно употребляется после утвердительного вопроса.

	- Ты переводчик?
	- Да, переводчик.

Частица  «да» употребляется после отрицательного вопроса и отрицает отрицание, утверждая противоположное. Например:

	- Ты не идешь в библиотеку!?
	- Нет, иду.

Если в ответе будет употреблена частица , подтвердится отрицание: «Да, не иду».

Частица  «нет» – отрицательная частица. Она используется в ответе на положительный вопрос, отрицая содержание высказывания. Например:

	- Ты изучал этот рассказ?
	- Нет, не изучал.
	-Ты понимаешь это высказывание?
	- Нет, не понимаю.

Частица  «нет, совсем нет» – отрицательная частица. Она употребляется для категорического отрицания в тех же случаях, что и . Отрицание может сопровождаться высказыванием, отражающим реальность.

	- Он инженер?
	- Нет. Он преподаватель.

§147.Произношение частиц, употребляемых в ответе

При произношении частицы ответа следует учесть, что частица отделяется паузой и произносится с нисходящим тоном.

- Ты переводчик?	· · · ءån tå mů t å r džim?
Да,переводчик.	· |  |  || ءå džal ءa na mu tar džim

УПРАЖНЕНИЯ

1.Прослушайте фонозапись. Повторите за диктором, имитируя произношение и интонацию. Произнесите самостоятельно, обращая внимание на интонацию вопросов и, особенно, на интонацию вопросов с частицей أ с инверсией предиката вопроса.

أ عَرَبِيٌّ هَذَا آلصَّدِيقُ؟		أ تَعْرِفُ آللُّغَةَ آلْعَرَبِيَّةَ؟
أ فِي آلْعَاصِمَةِ يَسْكُنُ؟	هَلْ هَذِهِ آلْمَدِينَةُ جَمِيلَةٌ؟	أ تَكْتُبُ بِاللُّغَةِ آلْعَرَبِيَّةِ؟
أإلَىهَذِهِ آلْمَدِينَةِ تُسَافِرُ؟	هَل ْسَافَرْتَ إِلَى هَذِهِ آلْمَدِينَةِ؟		أ تَفْهَمُ آللُّغَةَ آلْعَرَبِيَّةَ؟
أ كَبِيرَةٌ هَذِهِ آلْعَاصِمَةُ؟	هَلْ تُسَافِرُ إلَى سُورِيَا؟	أ ذَلِكَ آلسَّيِّدُ مُدَرِّسٌ؟
أ تُسَافِرُ بَعْدَ آلشَّهْرِ؟	هل تَكْتُبُ إِلَى آلصَّدِيقِ؟	أ لا يَعْرِفُ آللُّغَةَ آلْعَرَبِيَّةَ؟

2.Прослушайте фонозапись. Повторите за диктором, имитируя произношение и интонацию. Произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения.

أ تَعْرِفُ آللُّغَةَ آلْعَرَبِيَّةَ؟ - نَعَمْ ، أَنَا عَارِفٌ آللُّغَةَ آلْعَرَبِيَّةَ.

أ تَفْهَمُ آلْكلاَمَ آلْعَرَبِيَّ؟ - نَعَمْ ، أنَا أَفْهَمُ آلْكَلاَمَ آلْعَرَبِيَّ.

أ تَكْتُبُ بآللُّغَةِ آلْعَرَبِيَّةِ؟ - لا، .. أنَا أكْتُبُ بآللُّغَةِ آلرُّوسِيَّةِ .

أ هَذَا آلرَّجُلُ عَرَبِيٌّ؟ - لا، هُوَ تُرْكِيٌّ.

ألا يَعْرِفُ آللُّغَةَ آلْفَارِسِيَّةَ؟ - بَلَى، هُوَ عَارِفٌ آللُّغَةَ آلْفَارِسِيَّةَ ..

ألا يَفْهَمُ آلْكَلاَمَ آلرُّوسِيَّ؟ - بَلَى، هُوَ فَاهِمٌ آلْكَلاَمَ آلرُّوسِيَّ...

ألا يَكْتُبُ هَذَا آلتَّمْرِينَ فِي آلدَّفْتَرِ؟ - نَعَمْ، هُوَ لا يَكْتُبُ هَذَا آلتَّمْرِينَ..

3.Прослушайте вопросы диктора иответьте отрицательно.

أ تَذْهَبُ إلَى آلسِّينَمَا ألْيَوْمَ؟	أفََهِمْتَ هَذِهِ آلْقَاعِدَةَ؟
أ تَخْرُجُ مِنَ آلْفَصْلِ بَعْدَ آلدُّرُوسِ؟	هل عَرَفْتَ آلْكَلاَمَ آلْعَرَبِيَّ؟
أ تَكْتُبُ هَذِهِ آلْجُمْلَةَ عَلَى آلسَّبُّورَةِ؟	هل سَافَرْتَ إلَى آلْمَغْرِبِ؟
هل عَمِلْتَ فِي آلصَّبَاحِ ؟	أ تَعْرِفُ هَذِهِ آلْكَلِمَةَ؟
هل سَافَرْتَ إلَى آلْبِلاَدِ آلْعَرَبِيَّةِ؟	أ تَفْتَحُ آلْكِتَابَ بَعْدَ آلدُّرُوسِ؟

4.Прослушайте фонозапись. Прочитайте диалог, обращая внимание на вопросительные частицы и на частицы, употребляемые в ответе. Отработайте чтение диалога.

Примечание: в диалоге используется предлог , который указывает на средство, при помощи которого совершается действие. Частным случаем использования этого предлога является словосочетание «говорить (читать, писать) на каком-либо языке» Например:  - «писать по-арабски».

	- Ты знаешь арабский язык?
	- Да, я знаю арабский язык.
	- Ты понимаешь арабскую речь?
	- Да, я понимаю арабскую речь.
	- Ты пишешь по-арабски?
	- Нет, я не пишу по-арабски.
	- Этот человек русский или араб?
	- Он араб.
	- Он не понимает русскую речь?
	- Нет, он понимает русскую речь.
	- Он не пишет по-русски?
	- Да, он не пишет по-русски.
	- Он инженер, этот мужчина?
	-Да, он инженер.
	- Этот человек сириец или египтянин?
	- Он сириец.
	- Он в столице живет?
	- Нет, он живет в небольшом городе.

2.Скажите по-арабски. Запишите.

-Ты изучаешь арабский язык? – Да, я изучаю арабский язык.

-Ты умеешь читать по-арабски? – Да, я умею читать по-арабски.

-Ты умеешь писать по-арабски? – Да, я умею писать по-арабски.

-Ты не знаешь этого человека? – Нет, я не знаю этого человека.

-Разве ты не ездил в эту страну? – Нет, ездил.