Задание

Прочитайте слова. Запишите в своем словаре. Запомните их формы и значения.

	библиотека		студенты
	портфель		преподаватели; профессора
	стулья		преподаватель
	столы		ученый
	полки		институт
	полка		университет
	газеты, пресса		далекий
	журналы		близкий
	книги		обширный
	хороший		просторный
	иностранный		длинный
	научный		короткий
	интересный		широкий
	удобный		редкий
	за, позади		многочисленный
	рядом с...		тоже, также
	современный

Текст

• Прослушайте фонозапись текста.

• Вторично прослушайте фонозапись текста, переведите текст.

• Проанализируйте содержание текста. Перепишите и огласуйте. Обозначьте паузы между ритмическими группами и фразами. Проинтонируйте.

• Прослушайте фонозапись. Отработайте произношение и интонацию каждой ритмической группы и фразы.

• Повторите каждую фразу без опоры на текст.

• Прочитайте текст самостоятельно. Отработайте технику чтения текста в целом.



















2.Ознакомившись с текстом, ответьте на следующие вопросы



















3.Уточняя информацию, переспросите о субъекте высказывания. Вопросы запишите.

Образец:

Сообщение: 

Ваш вопрос:

















4.Скажите по-арабски. Запишите.

• В Лингвистическом университете есть библиотека? – В университете есть большая библиотека. В библиотеке много книг. Это учебные и научные книги.

• А где иностранные газеты и журналы? – Иностранные газеты и журналы тоже в библиотеке.

• А арабские книги? – Там есть и арабские книги.. Это современные книги.

• А древние книги? – Там есть и древние книги. Это редкие, уникальные книги.

• А читальный зал? – Там есть читальный зал. В этом зале удобные столы и книги. Здесь студенты и преподаватели.