Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практический курс арабского языка.doc
Скачиваний:
200
Добавлен:
15.11.2018
Размер:
3.99 Mб
Скачать

§24.Долгие гласные [a: , I:, u:]

Долгота гласного имеет смыслоразличительное значение. Разница между долгими и краткими гласными с фонетической точки зрения состоит в их «количественном различии»: длительность долгого гласного примерно в полтора раза больше чем длительность краткого. Однако в потоке речи долгота гласного может зависеть от позиционных условий: длительность краткого гласного может быть больше по величине в ударном слоге, чем в безударном, а величина длительности долгого гласного мажет уменьшаться в безударном слоге. Поэтому долгота гласного – понятие языкового (фонологического) плана, а длительность – понятие физического (фонетического ) плана.

В фонетическом плане имеются и другие особенности: долгие гласные отличаются большей устойчивостью, большей фиксированностью артикуляции. Краткие гласные менее устойчивы и могут редуцироваться.

УПРАЖНЕНИЯ

1.Настроив органы для произнесения звукосочетания [b], произнесите звукосочетания с долгими гласными [a:, i:, u:] – b - bå: / b - bi: /b - bu:

2.Прослушайте фонозапись. Произнесите краткие и долгие гласные в одинаковых позициях, стараясь сократить длительность краткого до минимума, а длительность долгого увеличить в два раза:

båt – bå:t

fåt – få:t

dåt – då:t

såt - såt

nåm–nå:m

fåm– få:m

bit – bi:t

mit – mi:t

sit – si:t

zit - zit

nim– ni:m

fit – fi:t

bůt – bů:t

můt– mů:t

sůt – sů:t

zůt - zůt

nům-nů:m

fůt – fů:t

§25.Буквы 

Буквы имеют следующие функции:

  1. обозначение долгих гласных на письме (см. ниже)

  2. вспомогательное средство для обозначения на письме звука [ء]– хамзы (см. ниже)

  3. графическое изображение слабых согласных [w, j] (см. ниже). Буква ا [ءa:lif] такой функции не имеет.

Буква  [ءa:lif] с последующей буквой не соединяется. Предыдущая буква присоединяется к «алифу снизу.

Буква  с последующей буквой не соединяется. Предыдущая буква присоединяется к нижней части «головки» . В почерке «насх» конечный элемент этой буквы пишется под строкой. В почерке «рикаа» может писаться на строке. При этом предыдущие буквы блока поднимаются над строкой.

Буква  соединяется с последующей буквой. Имеет три позиционных варианта: обособленный, в начале и середине, конечный. Конечный элемент пишется под строкой (в «рикаа» может писаться на строке, при этом предыдущие буквы блока поднимаются над строкой).

Позиционные варианты

в конце

в середине

в начале

обособленная





















§26.Изображение долгих гласных на письме.

Долгие гласные на письме обозначаются не огласовками, а знаками, в качестве которых выступают буквы - ا [ءa:lif] - و[ wa:w]- ي [ja:ء].

Долгий [u] на письме изображается буквой و . При этом над предшествующей буквой ставится огласовка «дамма». В этом случае буква является показателем долготы, поэтому никакой огласовки над ней не ставится, например: تَزُورُ[tazu:ru] «она посещает».

Долгий [i:] изображается буквой ي . Предшествующая буква огласовывается «кясрой». По тем же причинам, что и буква و , в подобных случаях буква ي огласовки не имеет, например: تُرِيدُ [turi:du] «ты хочешь».

Долгий [a:] обозначается буквой ا (алиф) в сочетании с огласовкой «фатха» над предшествующей буквой, напримерبَاب- -[ba:b] «дверь»دَار - [da:r] «двор». Такое начертание ا называется “ءa:lif mamdu:da” т.е. «удлиненный алиф».

Другими средствами передачи на письме долгого [a:] в конце слова является сочетание буквы ا с огласовкой «фатха» над предыдущей буквой. Такое начертание долгого [a:] в конце слова называется «ءa:lif maksu:ra» (укороченный алиф), например: تَرَى -[tara:] «ты видишь».

Образцы написания

دَار ، سَار ، زَار ، مَات ، فَات، نَار ، فُسْتَان ، نَمَا

سِين ، سَرِير ، نَزِيف ، سَمِير ، مُدِير ، دَمِي ، بِي ، فِي

مَرْدُد ، دُونَ ، نُور ، فُوت ، فُنُون ، مُرُور ، يَنْمُو

УПРАЖНЕНИЯ

1.Обратите внимание на долготу гласного, способ его написания. Дайте транскрипцию. Прочитайте, имитируя диктора.

باب

дверь

سين

буква «син»

نور

свет

دار

дом

سرير

кровать

روس

русские

زار

он посетил

مدير

директор

روز

рис

سار

он ехал

سفير

посол

نون

буква «нун»

2.Прослушайте фонозапись, обращая внимание на долготу гласного. Прочитайте. Напишите по-арабски.

bůstå:n

сад

mi:m

буква «мим»

såm:r

собеседник

mů:s

бритва

di:n

религия

rů:b

платье, мантия

nå:m?

он спал

bů:n

талон

ni:r

гнет

sů:r

стена, забор