§141.Формы масдаров I породы

Глаголы I породы образуют масдары по нескольким моделям. Наиболее распространенными из них являются следующие:

		«понимать»		«понимание»
	 	«работать» «требовать»	 	«работа» «требование»
		«знать»		«знание»
	  	«выходить» «входить» «сидеть»	  	«выход» «вход» «сидение»
	 	«писать» «читать»	 	«писание (процесс письма)» «чтение»

УПРАЖНЕНИЕ

1.Перепишите и запомните следующие глаголы и их масдары.

	(у) - учить		(и) «знать»
	(у) «писать»		(а) «понимать»
	(а) «уходить»		(у) «жить, населять»
	(у) «входить»		(у) «выходить»
	(и) «служить»		(а) «работать»
	(а) «читать»		(и) «сидеть»

§142.Предложения типа

 - Я понимаю эту речь.

 - Я умею читать и писать.

 - Я направляюсь в университет.

Причастие в таком предложении выступает в глагольной функции. Если причастие образовано от прямо-переходного глагола, то оно управляет именем в винительном падеже, если от косвенно-переходного – управляет именем с помощью предлога.

УПРАЖНЕНИЯ

1.Прослушайте фонозапись, обращая внимание на редукцию гласного в соответствующих формах. Повторите за диктором, имитируя произношение. Произнесите самостоятельно.

وأنَا ذَاهِبٌ إلَى آلسِّينَمَا	أنَا عَارِفٌ آلْكِتَابَةَ
هُوَعَارِفٌ آلْقِرَاءَةَ	هُوَ فَاهِمٌ آلْكَلاَمَ آلْعَرَبِيَّ
هِيَ عَارِفَةٌ آلْقِرَاءَةَ	هِيَ فَاهِمَةٌ هَذِهِ آلْقِصَّةَ
وأنَا عَارِفٌ آلْكِتَابَةَ	أنْتَ مُسَافِرٌ إِلَى سُورِيَا
وأنْتِ عَارِفَةٌ آلْكِتَابَةَ	وأنَا مُسَافِرٌ إلَى مِصْرَ
وَهُوَ عَارِفٌ هَذَا آلأسْتَاذَ	هِيَ ذَاهِبَةٌ إِلَى آلْمَسْرَحِ

2.Прослушайте фонозапись. Повторите вслед за диктором, имитируя произношение и интонацию диктора. Перепишите и огласуйте текст. Прочитайте самостоятельно, доводя произнесение каждой фразы до автоматизма.

سَوْف يسافر أحمد إلى سوريا..

ومتى هو يسافر إلى سوريا؟ -.. سوف يسافر إلى سوريا بعد الشهر..

هل أنت عارف من هو؟ - نعم، أنا عارف.. هو عربي

هل أنت فاهم الكلام العربي؟ - نعم، أنا فاهم الكلام العربي ..

هل أنت عارف الكتابة؟ - نعم، أنا عارف الكتابة العربية..

هل أنت عارف القراءة؟ - نعم، أنا عارف القراءة العربية..

وأين أنت ساكن؟ - أنا ساكن في موسكو ..

أ أنت مدرس؟ - لا،.. أنا طالب في الجامعة ..

3.Скажите по-арабски, используя для выражения состояния или действия форму действительного причастия. Запишите.

• Ты понимаешь арабскую речь? – Да, я понимаю арабскую речь.

• Ты умеешь писать? – Да, я умею писать.

• Ты умеешь читать? – Да, я умею читать.

• Куда ты идешь? – Я иду в библиотеку.

• Где ты живешь? – Я живу в этом большом доме.

• Где работает этот человек? – Он работает на заводе.

• А где работает Фатима? – Она работает в школе.