§31.Межзубные согласные [s, z]

Межзубные [s, z] составляют коррелятивную пару по глухости звонкости.

Артикулируются следующим образом. Кончик языка упирается в щель между верхними и нижними зубами, почти плотно закрывая ее. Воздушная струя с некоторым напряжением проталкивается в щель между кончиком языка и верхними зубами, образуя своеобразный звук. Мягкое нёбо поднято и преграждает проход в носовую полость. Губы раскрыты и незначительно растянуты.

. Звук [z] звонкий, [s] – глухой. В русском языке подобных звуков нет.Поэтому русские, изучающие арабский язык часто смешивают звук [s] со звуком [s], отчего искажается значение слова, например:ثور - sowrun/ «бык», سور - /sowrun/ «кнут». Смешение [z] и [z] также приводит к искажениям: ذَرَعَ - /zaraεa/ «мерить, измерять (локтем)», а زَرَع - /zaraεa/ «сеять».

УПРАЖНЕНИЯ

1. Слегка опустите нижнюю челюсть и растяните уголки губ. Выдвиньте кончик языка за линию прикуса, прижмите его к верхним зубам, наблюдая за укладом при помощи зеркальца, и произнесите согласный [t]. Затем, ослабив напряжение кончика языка, дайте возможность струе воздуха пройти в щель между кончиком языка и верхними зубами. Сократите длительность прохождения струи воздуха до минимума. Получится звук [s]:

2. Произнесите краткие слоги с согласным [s]:

s s s - s, s si s, s su, s

3. Выполните упражнение 1. Затем произнесите звонкий согласный [z]

z, z, zi, zi / z, z, za, za /z, z, zu, zu /

4.Прослушайте фонозапись. Повторяйте вслед за диктором, а затем самостоятельно, добиваясь правильного произношения согласных:

såt	såf	sån	såm	sår	såd	sås
sit	sif	sin	sin	sir	sid	sis
sůt	sůf	sůn	sům	sůr	sůd	sůs
zåt	zån	zåd	zåm	zår	zåt	zåz
zit	zin	zid	zim	zir	zit	ziz
zůt	zům	zůn	zůd	zůr	zůd	zůz

§32.Буквы [za:l],  [sa:ء]

Буквы [za:l],  [sa:ء] по форме совпадают с соответствующими буквами , , отличаясь от них точками.

Позиционные варианты

в конце	в середине	в начале	обособленный
..ـذ	ـذ...	ذ	ذ
..ـث	..ـثـ...	ثـ...	ث

Образцы написания

ذ ذ ذ ، ذَات ذو ، ذي ، ذّنْب ، بُذُور ، مُذْنِب ، فَذّ ، نَبِيذ

ثثث ، ثَبُتَ ، ثَمَن، ثَمَر، ثَمِين ، أثَاث، ثَوْر ، ثَرْثَر ، وَثَب ، نَثَر

УПРАЖНЕНИЯ

1.Пишите каждое буквосочетание до получения устойчивого навыка.

ذَات ، بَذَرَ نَبِيذ ، ثَبُتَ ، ثَمَن ثَرْثَار ثَمَر

2.Прослушайте фонозапись. Соедините отдельные буквы в блок (слово).

ثَ بَ رَ	مُ ثِ ي ر	بَ ذَ رَ	مَ ثَ ا ث
ثَ ا بِ ت	ذَ مَ رَ	مُ نْ ذُ	نَ ذَ رَ
دَ ثَ رَ	ذَ مَ ا ر	ذَ بْ ذَ بَ	ثَ رْ ثَ رَ

3.Прочитайте. Напишите в транскрипции.

بَثَّ	рассеивать	ذَادَ	отгонять
أَثْمَار	плоды	بَذَّ	побеждать
ثَمَن	цена	ذَنْبْ	вина
ثَابِت	твердый, прочный	بُذُور	семена