Тема 9.

ГРАММАТИКА, ФОНЕТИКА: ОБЩИЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВОПРОС.

ЛЕКСИКА: ГОРОД

§104.Общий вопрос

Общие вопросы употребляются в ситуациях, когда спрашивающий обращается к собеседнику с целью получить от него подтверждение или отрицание высказываемого суждения. Иначе говоря, вопрос относится к целому высказыванию, а не к отдельному члену предложения. (Вопросы к отдельным членам предложения классифицируются как специальные).

Порядок слов в вопросительном предложении такой же, как и в повествовательном предложении. «Вопросительность» же выражается с помощью вопросительных частиц , или интонации. Частица , как и любое слово из одной буквы, пишется слитно со следующим словом.

§105.Вопросительная частица 

Вопросительная частица  употребляется в вопросах, когда спрашивающий находится в полном неведении, что ответит собеседник. Интонация вопроса характеризуется восходящим тоном в завершении, побуждающим собеседника высказать запрашиваемую информацию. Например:

	· · · · ˙
- Ты женат?	hal ﺀan ta mu ta zaw widž?

§106.Вопросно- ответное единство





Утвердительный ответ на вопрос с частицей  выражается утвердительной частицей  «да», после которой следует подтверждение того, о чем спрашивает собеседник.

Отрицательный ответ выражается отрицательной частицей  «нет», которая сопровождается суждением, объясняющим отрицание.

УПРАЖНЕНИЯ

1.Прослушайтефонозапись. Ответьте утвердительно. Задайте такой же вопрос собеседнику.

	
	
	

2.Прослушайте фонозапись. Ответьте отрицательно. Выскажите суждение, объясняющее отрицание.

	
	
	

§107.Интонация вопросно-ответных единств типа

هَلْ أنْتَ طَالِبٌ ؟ - نَعَم، أَنَا طَالِبٌ . هَلْ أنْتَ طَالِبٌ ؟ - لا أنَا مُتَرْجِمٌ .

Интонационная структура ответов характеризуется резко нисходящим тоном на участке частицы ответа и паузой перед последующим утверждением. Последний ударный слог произносится с нисходящим тоном.

هل هو مراسل؟.	· || ·  · ·
Он корреспондент?	hal hu wa mu ra: sil? –
- لا، هو مترجم	. | . || · ||
- Нет, он переводчик	la:ء hu wa mu tar džim

УПРАЖНЕНИЯ

1.Прослушайте фонозапись. Проинтонируйте высказывание. Повторите, имитируя интонацию диктора. Произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения с необходимой интонацией.

هل هو مراسل؟ – لا، هو مترجم .	هل هذا هذا السيد مدرس ؟ – نعم هو مدرس.
هل هو من سوريا؟ – لا، هو من لبنان .	هل هذا المدرس روسي ؟ – نعم، هذا المدرس روسي.
هل هذا البلد تركي؟ – لا، هذا البلد عربي.	هل هذا صحيح؟ – نعم، هذا صحيح .
هل هي مدينة؟ – لا، هي قرية صغيرة .	هل أنت سعيد؟ – نعم، أنا سعيد .

2.Прослушайте фонозапись. Ответьте утвердительно. Задайте такой же вопрос собеседнику.

هل موسكو عاصمة؟	هل أنت من الجامعة؟	هل أنت طالب؟
هل هي كبيرة ؟	هل هذه الجامعة جديدة؟	هل أنت مجتهد؟
هل هي جميلة؟	هل هذه الجامعة في موسكو؟	هل أنت سعيد؟

3.Прослушайте фонозапись. Ответьте отрицательно с помощью отрицательной частицы. Выскажите суждение, объясняющее отрицание. Задайте такой же вопрос собеседнику.

هل هذه القصة طويلة؟	هل لبنان بلد روسي ؟	هل أنت تلميذ ؟
هل هذه القصة من المجلة؟	هل هذا القطر كبير؟	هل أنت عربي؟
هل هذه المجلة من مصر ؟	هل هذا القطر في أفريقيا؟	هل أنت من لبنان؟