§77. Вопросно-ответное единство





Целью вопроса является получение информации о неизвестном предмете, лице, явлении и т.п.

В вопросах, направленных на получение информации о «немыслящих», употребляется вопросительное местоимение  «что?», а в вопросах, направленных на получение информации о людях – местоимение «кто?». Во втором случае вместо указательного местоимения обычно употребляется личное местоимение.

Указательное или личное местоимение соответствует роду и числу имени существительного, обозначающего предмет вопроса. Например:

Что это? – Это дом.	
Что это? – Это окно.	
Кто это? – Это студент.	
Кто это? – Это студентка.	

§78. Интонация вопроса типа

مَا هَذَا؟ - هَذَا بَيْتٌ .	Что это? - Это дом.
مَنْ هُوَ؟ - هُوَ مُدَرِّسٌ.	Кто он? – Он преподаватель.

Интонационный центр вопроса находится на участке вопросительного слова и представляет собой нисходящий тон. На участке указательного (личного) местоимения наблюдается ровный тон, например:

Кто он? - مَنْ هُوَ؟	 ·
	man hu wa?

В ответе интонационным центром является участок предиката сообщения, и представляет собой нисходящий тон, например:

Он преподаватель. هو مدرس.	· · · ||
	hu wa | mu dar ris||

УПРАЖНЕНИЯ

1.Прослушайте фонозапись. Переведите. Повторите вслед за диктором, а затем самостоятельно, добиваясь устойчивого произношения каждого вопроса и ответа. Следите за интонацией.

مَا هَذَا ؟ - هَذَا كِتَابٌ.	مَنْ أنْتَ ؟ - أنَا طَالِبٌ .
مَا هَذَا ؟ - هَذَا وَرَقٌ.	مَنْ أنْتَ ؟ - أنَا مُتَرْجِمٌ.
مَا هَذَا ؟ - هَذَا قَلَمٌ.	مَنْ هُوَ ؟ - هُوَ رَسَّامٌ.
مَا هَذَا ؟ - هَذَا مَيْدَانٌ .	مَنْ هُوَ ؟َ – هُوَ وَزِيرٌ.
مَا هَذِهِ ؟ - هَذِهِ هَدِيَّةٌ.	مَنْ هُوَ ؟ - هُوَكَاتِبٌ.
مَا هَذِهِ ؟ - هَذِهِ خِزَانَةٌ.	مَنْ هِيَ ؟ - هِيَ مُدَرِّسَةٌ.

2.Прочитайте. Переведите. Переспросите, кто или что это, уточняя правильность понимания прочитанного.

		
		
		

3.Скажите по-арабски. Запишите.

Что это? – Это дом.	Кто он? – Он студент.
Что это? – Это площадь.	Кто она? – Она учительница.
Что это? – Это машина.	Кто она? – Она инженер.
Что это? – Это город.	Кто это? – Это товарищ.

4.Прослушайте фонозапись. Произнесите слова и запишите их. Запомните.

	студент		студенты
	бортпроводник		гость
	длинный		активный
	больной		большой, огромный
	приятный		стол
	завтрак		хороший
	пожалуйста (разрешение)		а, и (союз)

4.Скажите по-арабски. Запишите.

• Что это? – Это книга. А что это? – Это журнал. А что это?

– Это карандаш.

• Кто он? – Он студент. А кто ты? – Я переводчик.

• А кто она? – Она учительница. А кто он? – Он инженер.