МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Минский государственный лингвистический университет

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

DEUTSCHE PRAKTISCHE GRAMMATIK

Учебное пособие

Минск 2005

УДК 803.0-5

ББК 81.432.4-923

П 69

Р е к о м е н д о в а н о Редакционным советом Минского государственного лингвистического университета

А в т о р ы - с о с т а в и т е л и : П.А. Бартош (Grammatische Homonyme; Partizipien), О.В. Бычкова (Einteilung der Verben; Infinitiv), Т.Ф. Коженец (Deklination der Substantive; Imperativ), Т.Н. Кривко (Pluralbildung), А.М. Леус (Passiv und Stativ), Е.А. Макарченко (Verben mit doppelten Konjugationsformen; Zeitformen des Verbs im Indikativ Aktiv), Н.Г. Шиманская (Das grammatische Geschlecht von Substantiven).

Р е ц е н з е н т ы: кандидат филологических наук, доцент Л. Г. Щербакова (МГЛУ); кандидат филологических наук, доцент М.А. Черкас (БГУ)

Практическая грамматика немецкого языка. = Deutsche praktische П 69 Grammatik: учеб. пособие /авторы-сост. П.А. Бартош [и др.]. – Мн.: МГЛУ, 2 2005. – 179 с.

ISBN 985-460-082-3.

Пособие написано в соответствии с Типовой программой по практической грамматике немецкого языка. Оно содержит полный перечень правил по темам "Имя существительное", "Именные формы глагола", "Повелительное наклонение" и "Временные формы глагола в изъявительном наклонении действительного и страдательного залогов", вопросы для самоконтроля усвоения правил, языковые и речевые упражнения, а также тесты для самоконтроля усвоения студентами каждой из грамматических тем. Распределение грамматического материала поурочное.

Для студентов 2 курса (Iсеместр) факультета немецкого языка лингвистического университета, а также для лицеев, колледжей и самостоятельного изучения практической грамматики немецкого языка.

Удк 803.0-5

ББК 81.432.4-923

ISBN 985-460-082-3© Минский государственный лингвистический университет, 2005

Предисловие

Пособие составлено в соответствии с Типовой программой по практической грамматике немецкого языка и предназначено для студентов 2 курса факультета немецкого языка лингвистического университета, а также лицеев и коллеждей и для самостоятельного изучения практической грамматики немецкого языка. Оно включает все грамматические темы, которые изучаются в I семестре на 2 курсе факультета немецкого языка МГЛУ: имя существительное (классификация, грамматический род, склонение, образование множественного числа, грамматические омонимы) и глагол (классификация, глаголы с двойными формами, именные формы глагола и временные формы глагола в изъявительном наклонении действительного и страдательного залогов, повелительное наклонение). Цель пособия – усвоение студентами правил, формирование навыков и умений употребления грамматических явлений в основных видах речевой деятельности по названной тематике.

Пособие содержит полный перечень правил, необходимых для актуализации грамматических явлений в речи. Следующие за нормативным материалом вопросы для самоконтроля предназначены для того, чтобы помочь студенту проверить степень усвоения им данного материала, сопоставить функционирование близких по значению грамматических явлений в системе языка, сделать при этом необходимые выводы. Поурочное распределение материала способствует более тщательной проработке грамматического явления, позволяет преподавателю строго контролировать усвоение студентами грамматического материала каждого занятия, а система упражнений дает возможность выйти на уровень употребления грамматических явлений каждой из тем в неподготовленной речи.

В пособии предусмотрены тесная связь с изучаемым лексическим материалом, педагогизация учебного процесса, преемственность в преподавании практической грамматики, заложены основы для успешного усвоения студентами теоретических курсов по немецкому языку. Предлагаемые в пособии упражнения стимулируют мыслительную деятельность студентов и предназначены как для выполнения в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы. Завершающим этапом работы над грамматической темой является тест для самоконтроля.

Авторы выражают глубокую благодарность кандидату педагоги-ческих наук, профессору А.Ф.Будько (МГЛУ), кандидату филологических наук, доценту А.А.Мирскому (МГЛУ) за ценные советы в процессе сос-тавления пособия, а также рецензентам: кандидату филологических наук, доценту М.А.Черкасу (БГУ), кандидату филологических наук, доценту Л.Г.Щербаковой (МГЛУ), кандидату филологических наук, доценту В.Н.Паниной (МГЛУ), старшему преподавателю Р.Е.Мышко (МГЛУ) за ряд ценных замечаний, которые были учтены при подготовке рукописи к печати.

Klassen von substantiven

Im Deutschen besitzt das Substantiv die Kategorien des Geschlechts, des Kasus, der Zahl, der Bestimmtheit/Unbestimmtheit. Hinsichtlich der Kategorie der Zahl zerfallen alle Substantive in zwei Gruppen: Bezeichnungen von zählbaren Begriffen (der Baum, das Kind u.a.) und Bezeichnungen von unzählbaren Begriffen (das Gemüse, der Lärm u.a.). Man unterscheidet Bezeichnungen für Lebewesen und Bezeichnungen für Nichtlebewesen. Es gibt Bezeichnungen für konkrete Begriffe (Konkreta; Sg. das Konkretum) und Bezeichnungen für abstrakte Begriffe (Abstrakta; Sg. das Abstraktum) z.B.: die Freude, die Idee, die Vernunft u.a.). Die Konkreta werden eingeteilt in: Eigennamen (Personennamen, geographische Namen, Namen von Schiffen, Zügen, Hotels, Kinos u. a.) und Gattungsnamen. Die Gattungsnamen zerfallen in: Individualnamen (die Kuh, der Stuhl u.a.) und Unika (Sg. das Unikum: die Erde, der Mond, die Sonne u.a.).

Fragen zur Selbstkontrolle: 1. Wie viele und welche Kategorien besitzt das Substantiv im Deutschen? Und im Russischen? 2. Zu welchen Begriffen (zählbaren oder unzählbaren) gehören folgende Substantive: der Vogel, der Mond, das Obst, der Tisch? 3. In welche Gruppen werden die Konkreta eingeteilt? 4. Welche Substantive gehören zu den Eigennamen? 5. In welche Gruppen zerfallen die Gattungsnamen?

Übung 1. Gruppieren Sie die Substantive: a) unzählbare Begriffe; b) zählbare Begriffe; c) Abstrakta; d) Konkreta; e) Gattungsnamen; f) Eigennamen.

Milch, Fluss, Polizist, Monika, Herd, Haufen, Wolke, Brasilien, Gold, Nähe, Blau, Konrad Duden, Wiklichkeit, Ruhe, Sand, Freude, Rhein, Kind, Cafe, Hass, Granit, Hans, das Britische Museum, Diamant, Liebe, Brot, Grund, Mars

Übung 2. Bestimmen Sie, welche von den Substantiven Unika sind:

das Getränk, der Satz, die Erde, die Bibel, der Punkt, der Himmel, das Flugzeug, der Mond, die Mona Lisa, die Sonne, das Substantiv, die Chinesische Mauer, der Wetterbericht, das Füllen, das Völkerschlachtdenkmal, der Louvre