Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Uchebnik_moy_Restrukturizatsia_predpriatia.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
5.09 Mб
Скачать

Глава 8. Управление персоналом реструктуризируемого предприятия

Анализ деятельности и персонала

Нехватка

персонала

(есть вакансии)

Перестановка персонала

Избыток персонала

(лишняя

численность)

Изучение источников

персонала (внешних

и внутренних)

Оценка персонала

Определение сотрудников, подлежащих увольнению

Набор персонала

Создание кадрового резерва

Определение

работников,

подлежащих

перемещениям

Увольнение

сотрудников

в соответствии

с КЗОТом

Отбор из резерва на основе оценки

Перевод на другую работу

Заключение трудовых контрактов

Выявление работников,

в которых организация

не нуждается

Увольнение работников по правилам КЗОТа

Рис. 8.1.4. Обеспечение организации персоналом

(в контексте компетентности, квалификации) состав персонала, опреде­ляемый в соответствии с выбранной стратегией развития фирмы. Кадровые ресурсы — работники фирмы, обладающие определенными уровнем ком­петенции, желаниями, мотивациями, устремлениями. Результатом сравне­ния потребностей и ресурсов организации могут оказаться перестановки, передвижения, набор, обучение и т.д.

Одним из важнейших направлений управления персоналом является привлечение и отбор персонала, определяющие качество персонала для успешного бизнеса и эффективности функционирования организации после реализации проекта реструктуризации.

Привлечение и отбор персонала — следующий этап после определе­ния потребности в персонале. Под привлечением персонала понимаются разнообразные способы использования источников персонала (внешние и внутренние). Отбор персонала — процедуры принятия решений по выбору соответствующих кандидатур на замещение определенных должностей.

357

И. И. Мазур, В. Д. Шапиро. Реструктуризация предприятий и компаний

Таблица 8.1.7

Задачи кадрового планирования

Направление

кадрового планирования

Содержание задач направления

Подбор специалистов

Определяет в значительной степени успешность работы персонала и включает:

• определение формальных требований (образование, опыт, специ­ альные навыки). Формальные требования характеризуются возможностью довольно точного измерения;

• определение индивидуально-психологических требований, кото­ рые учитывают как специфику деятельности, так и особенности людей, с которыми предстоит взаимодействовать новому сотруд­ нику;

• проведение предварительного конкурса рекомендаций и резюме и собеседование;

» проведение оценки претендентов на базе психодиагностических методик, профессионального тестирования и методов ситуатив­ной диагностики

Адаптация

Содержит цели и средства, позволяющие работнику в совпадаю­щий с испытательным сроком промежуток времени освоить свои обязанности, стандарты деятельности и поведения и выйти на при­емлемый уровень эффективности деятельности в организации.

На завершающем этапе адаптационного периода проводятся кон­трольные процедуры, позволяющие оценить, насколько сотрудник освоил свое рабочее место, и принять решение об окончании ис­пытательного срока

Кадровый мониторинг

Предполагает проведение аттестаций и планирования карьеры. Позволяет руководству организации получить несколько резуль­татов:

• позитивный "будоражащий" эффект;

* возможность объективно оценить персонал;

» получить информацию о том, какие характеристики сотрудников являются наиболее проблемными;

• поставить перед сотрудником цели на профессионального и лич­ ностного развития до следующей аттестации;

* сообщить сотрудникам о возможностях по развитию их карьеры, в том числе за счет придания новых функций и повышения ответственности

Обучение и развитие

Предполагается различие между повышением профессиональной квалификации (обучение) и совершенствованием личностных характеристик (развитие). В данной области кадрового планиро­вания значимость личностных характеристик, благоприятствую­щих реализации профессиональных задач, существенно выше значимости уровня квалификации, поскольку индивидуально-психологические характеристики могут радикально блокировать эффективность профессиональной деятельности.

358

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]