- •Беларусазнаўства
- •Беларусазнаўства
- •Уводзіны. Прадмет беларусазнаўства
- •Праблемы беларусазнаўства
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •2. Беларусы. Міжнацыянальныя адносіны на беларусі
- •2. 1. Этнiчныя адметнасцi беларусаў
- •Асаблівасцi беларускага нацыянальнага характару
- •2. 2. Беларускія тапанімічныя назвы. Імёны і прозвішчы
- •2. 3. Старажытная мемуарная літаратура і сведчанні падарожнікаў аб беларусах і іх зямлі
- •2. 4. Дэмаграфічныя катаклізмы на зямлі беларусаў: войны і людзі
- •Агульная колькасць насельніцтва Беларусі
- •Палітычныя прычыны
- •Сацыяльна-эканамічныя прычыны
- •Нацыянальны склад насельніцтва Беларусі (паводле даных перапісаў, %)
- •Пяці заходніх губерняў у 1897 годзе, %
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •3. Нацыянальная самасвядомасць беларусаў
- •3. 1 Нацыянальная самасвядомасць і яе адзнакі
- •3. 2. Фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці
- •3. 3. Утварэнне беларускай літаратурнай мовы. Самасвядомасць і беларуская мова і літаратура
- •Этапы фарміравання беларускай літаратурнай мовы
- •3. 4. Нацыянальнае адраджэнне 1900 – 1920 гг
- •3. 5. Механізмы разбурэння нацыянальнай самасвядомасці беларусаў ва ўмовах таталітарызму 1930 – 1980 гг.
- •3. 6. Пытанні нацыянальнай свядомасці беларусаў на сучасным этапе
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэматыка рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •4. Сувязі беларусі з суседнімі краінамі.
- •4. 1. Геапалітычныя ўмовы жыццядзейнасці беларускага народа
- •4. 2. Перакройванне этнічных зямель беларусаў у хх ст.
- •4. 3. Віленскі край і яго лёс
- •4. 4. Беларусы за мяжою
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •5. Своеасаблівасці нацыянальнага побыту
- •5.1. Жыллё беларуса. Паселішчы
- •5. 2. Традыцыйныя заняткі, рамёствы і промыслы беларусаў
- •5. 3. Традыцыйнае адзенне беларусаў
- •5.4. Айчынны фальклор
- •Розніца паміж з вычаем і абрадам
- •Віды свят.
- •Групы беларускіх свят і абрадаў.
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •6. Веравызнанні народаў беларусі
- •6. 1. Дахрысцiянскiя вераваннi нашых продкаў
- •6. 2. Хрысцiянства I iншыя рэлiгii як формы грамадскай свядомасцi розных народаў на Беларусі
- •6. 3. Сучасны рэлiгiйны стан на Беларусi
- •Пытаннi для самападрыхтоўкi
- •Тэмы рэфератаў
- •Лiтаратура
- •Тэст да тэмы
- •7. Развіццё айчыннай грамадскай думкі
- •7. 1. Помнікі айчыннай грамадскай думкі сярэднявечча
- •7. 2. Развіццё нацыянальнай культуры і грамадскай думкі ў эпоху Адраджэння
- •7. 3. Асветніцтва на Беларусі
- •7. 4. Айчынная нацыянальна-дэмакратычная думка
- •7. 5. Сучасны стан грамадазнаўства на Беларусі
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •8. Славутасці беларусі
- •8. 1. Славутасці старажытнай Беларусі і часоў Вялікага княства Літоўскага
- •8. 2. Рупліўцы нацыянальнага адраджэння
- •8. 3. Зоркі айчыннага спорту
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •9. Мастацтва беларусі
- •9. 1. Нацыянальнае дойлiдства
- •9. 2. Выяўленчае мастацтва
- •9. 3. Нацыянальны тэатр і музыка
- •9. 4. Дэкаратыўна - прыкладное мастацтва
- •Разьба па дрэве
- •Ганчарства
- •Вырабы з саломы, лазы, бяросты
- •9. 5. Кнігадрукаванне
- •Эпоха Адраджэння і еўрапейскае кнігадрукаванне
- •Летапіс Аўраамкі і Мсціжскае Евангелле
- •Мялецій Сматрыцкі
- •Лаўрэнцій Зізаній
- •Іван Фёдараў
- •Куцеінская друкарня
- •Магілёўская друкарня
- •Супрасльская друкарня
- •9. 6. Музейная справа на Беларусі
- •9. 7. Помнікі культуры горада, дзе размяшчаецца навучальная ўстанова
- •Баранавічы Троіцкі касцел
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •10. 1. Пісьменнасць на Беларусі як аснова развіцця нацыянальнай школы
- •10. 2. Народная педагогіка ў сістэме нацыянальнай асветы
- •10. 3. Канфесійная адукацыя. Роля брацкіх школ у развіцці асветы на Беларусі ў XVI – XVII стст.
- •10. 4. Свецкая адукацыя на Беларусі ў дакастрычніцкі перыяд. Адукацыйная камісія (1773 – 1794)
- •Дзейнасць Адукацыйнай камісіі ўключала:
- •10. 5. Адраджэнне нацыянальнай школы ў перыяд беларусізацыі (1910 – 1920)
- •10. 6. Сучасны стан нацыянальнай адукацыі
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •11. Прыродныя ўмовы і экалагічная сітуацыя на беларусі
- •11. 1. Прыродныя ўмовы Беларусі. Своеасаблівасці яе рэгіёнаў (Цэнтральная Беларусь, Паазер'е, Падняпроўе, Панямонне, Заходняе I Усходняе Палессе)
- •11. 2. Багацці айчынных нетраў
- •1. 3. Праблемы экалогii на Беларусi
- •I. Стан атмасферы
- •II. Засаленне глебы
- •III. Транспарт – крынiца выкiдаў
- •IV. Стан водных крынiц
- •V. Радыяцыя
- •Барацьба з радыяцыяй
- •VI. Сельская гаспадарка і экалогiя
- •12. Станаўленне беларускай дзяржаўнасці
- •12. 1. Праблема беларускай дзяржаўнасці ў гістарычнай навуцы
- •12. 2. Вытокі беларускай дзяржаўнасці
- •12. 3. Погляды вучоных на праблему дзяржаўнасці Вялікага княства Літоўскага. Беларусь у складзе Расійскай імперыі (канец xvііі ст. – 1917 г. )
- •Устаўная грамата да народаў Беларусі (21. 02. 1918 г. )
- •Устаўная грамата Рады Беларускай Народнай Рэспублікі
- •12. 5. Беларусь у складзе ссср: суверэнітэт уяўны ці рэальны?
- •12. 6. Аднаўленне дзяржаўнай незалежнасці пасля распаду ссср. Беларусь на міжнароднай арэне
- •13. Атрыбуты нацыянальнага суверэнітэту
- •13. 1 Органы дзяржаўнай улады ў Рэспубліцы Беларусь. Да гicтоpыі айчыннай Канстытуцыі
- •Структура Урада Рэспублікі Беларусь (арт. 106 Канстытуцыі; Указ Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь ад 3 мая 1997 г. ):
- •Судовую ўладу ў Рэспубліцы Беларусь ажыццяўляюць суды
- •Структура Kaнстытуцыі рб 1994 г. Са змяненнямі I дапаўненнямі, прынятымі на рэспубліканскім рэферэндуме 24 лістапада 1996 г.
- •13. 2. Дзяржаўны герб. Геральдыка Беларусі
- •Прынцыпы дзяржаўнай сімволікі:
- •Старажытны герб Мінска
- •Герб “Пагоня”
- •Дзяржаўны герб бсср (гісторыя)
- •Сучасны Дзяржаўны герб (пасля 1995г. )
- •13. 3. Да гісторыі дзяржаўнага сцяга. Дзяржаўны гімн
- •13. 4. Узнагароды Беларусі
- •13. 5. Нацыянальнае войска. Памятныя старонкі айчыннай вайсковай славы
- •13. 6. Беларускія грошы і паштовая марка
- •Паштовая марка
- •Пытанні для самападрыхтоўкі
- •Тэмы рэфератаў
- •Літаратура
- •Тэст да тэмы
- •1. Закон “Аб мовах у Беларускай сср”
- •2. Закон аб культуры
- •3. Закон “Аб адукацыі ў Рэспубліцы Беларусь”
- •Слоўнік тэрміналагічных выразаў і асноўных паняццяў
- •Беларусазнаўства
7. 2. Развіццё нацыянальнай культуры і грамадскай думкі ў эпоху Адраджэння
Эпоха Рэнесансу ў Беларусі (XVІ – першая палова XVІІ ст. ) – гэта часы росквіту Вялікага княства Літоўскага, самага дасканалага ў Цэнтральна-Усходняй Еўропе права, самабытнай культуры, старабеларускай мовы, станаўлення свецкіх форм мастацтва. Як зазначыў прарок беларускага нацыянальнага адраджэння паэт Ф. Багушэвіч: “…мягка Княства прасціралася ад Балтыйскага да Чорнага мораў, а ў сярэдзіне Літвы, як тое зярно ў гарэху, была наша зямліца – Беларусь”. У гістарыяграфіі і літаратуразнаўстве гэта эпоха атрымала назву залатога веку Беларусі.
Найважнейшай культурнай падзеяй ранняга гуманістычнага Адраджэння ў Беларусі (першая палова XVІ ст. ) стала заснаванне Францыскам Скарынаю беларускага кнігадрукавання, яго шырокае распаўсюджанне ў другой палове XVІ – першай палове XVІІ ст. Пашырэнне кнігавыдавецкай справы, непасрэдныя кантакты з культурнай элітай заходняй Еўропы праз універсітэты, дзе вучыліся выхадцы з Беларусі, садзейнічалі фарміраванню беларускай культуры. Асветнікі Сымон Будны, Васіль Цяпінскі і іншыя карысталіся беларускай мовай, выдавалі на ёй кнігі.
Калі разглядаць светапогляд Скарыны як сістэму ўзаемазвязаных прынцыпаў і ўстановак, то неабходна адзначыць наступнае. У яго светапогляднай структуры дамінуюць духоўна-практычныя каштоўнасныя формы асваення рэчаіснасці – катэгорыі дабра, ліха, кахання, справядлівасці. Скарына значна пашырыў межы духоўна-маральнай свабоды чалавека. Прынцыпам скарынаўскага светапогляду з’яўляецца дэмакратызм.
Скарына зрабіў спробу перагледзець артадаксальна-хрысціянскую трактоўку праблемы чалавечага існавання, згодна з якой зямное жыццё чалавека не ўяўляе самазадавальняючай каштоўнасці, гэта толькі падрыхтоўка да жыцця замагільнага. Звяртаюць на сябе ўвагу меркаванні Скарыны аб сэнсе жыцця і вышэйшым дабры. Гэтыя праблемы разглядаюцца ў прадмовах да “Прытчаў Саламона”, “Еклесіяста” і інш.
Рэнесансна-гуманістычная трактоўка Скарынай праблемы “чалавек – грамадства” атрымала сваё развіццё ў айчыннай этычнай думцы, у прыватнасці, ў творах яго суайчынніка і сучаснага паэта-лацініста Міколы Гусоўскага. Для яго любоў да айчыны – самае прыгожае і ўзвышанае пачуццё.
Значны ўклад у развіццё айчынных этнічных уяўленняў, у рашэнне праблемы духоўна-маральнай свабоды ўнёс Сымон Будны. У цэлым яго этычныя погляды рэфармацыйныя, хрысціянска-гуманістычныя, хаця некаторыя моманты мелі атэістычны аспект.
С. Будны лічыў, што ў маральных адносінах людзі роўныя паміж сабой, дабро ці зло не закладзена ў іх прыродзе, а з’яўляецца вынікам абставін, асяроддзя; саслоўна-класавае становішча, уласнасць робяць істотны ўплыў на маральную свядомасць і паводзіны чалавека.
Радыкальнае сацыяльна-палітычнае вучэнне эпохі Адраджэння звязана не толькі з Рэфармацыяй, але і з рэнесансным гуманізмам.
Сцвярджаючы ідэі рэлігійнай, маральна-інтэлектуальнай, нацыянальна-культурнай свабод, умераныя гуманісты пастаянна сутыкаліся з немагчымасцю рэалізацыі ўсіх гэтых аспектаў свабоды ў рамках наяўнай сацыяльнай рэчаіснасці. Разам з тым яны меркавалі, што гэтую перашкоду можна пераадолець пры дапамозе рэформ, удасканалення дзяржаўных устаноў, судаводства, дзеючага заканадаўства, вярхоўнага кіраўніцтва.
Фарміраванне нацыянальнай свядомасці звязана з утварэннем беларускай народнасці, станаўленнем і развіццём яе духоўнай культуры, філасофскай і грамадска-палітычнай думкі. Самасвядомасць ёсць акт усведамлення чалавекам, сацыяльнай групай, народам свайго прадвызначэння і месца ў прыродна-сацыяльным свеце, задач, інтарэсаў, мэт, годнасці, сваёй этнічнай і духоўнай спецыфікі. Нацыянальная свядомасць беларускага народа гэтага часу – адбітак узроўню і спецыфікі айчыннага грамадскага інтарэсу, які характарызаваўся пазнаваннем феадальных адносін, моўнай залежнасцю беларускай культуры ад старажытнарускай духоўна-культурнай традыцыі. На працягу ХІУ – XVІ стст. фарміруецца беларуская народнасць, складваюцца асаблівыя рысы яе культуры, мовы, псіхічнага складу, узнікае паняцце “Белая Русь”. Важнай перадумовай фарміравання нацыянальнай свядомасці з’яўлялася развіццё беларускіх гарадоў, мяшчанскага саслоўя, гарадской культуры.
Адзін з істотных кампанентаў нацыянальнай свядомасці беларусаў XVІ – XVІІ стст. – любоў да роднага краю, да яго культуры, зацікаўленыя адносіны да свайго мінулага, сучаснага, будучага. Такім чынам, станаўленне нацыянальнай свядомасці – састаўная і неад’емная частка працэсу развіцця духоўнай культуры беларускага народа. У XVІ – XVІІ стст. закладваліся яго асновы, фарміраваліся істотныя кампаненты, што атрымала адлюстраванне ў грамадска-палітычнай думцы, у творах Ф. Скарыны, М. Гусоўскага, С. Буднага і іншых. Праблемы, якія прадстаюць перад грамадствам, усё больш усведамляюцца як “нацыянальныя задачы”; сцвярджаецца актыўная любоў да канкрэтных радзімы і народа, г. зн. да беларускай зямлі і беларускага народа; прапагандуюцца зацікаўленыя адносіны да роднай культуры і гісторыі; даказваецца неабходнасць усебаковай свецкай адукацыі дзеля моладзі, будавання школ, развіцця кнігадрукавання, вядучымі атрыбутамі духоўнай культуры народа прызнаецца родная мова, нацыянальна-гістарычныя традыцыі; упершыню абгрунтоўваецца думка аб нацыянальнай годнасці, гонары за сваю радзіму, народ, культуру.