- •Современные проблемы российской ментальности
- •Современные проблемы российской ментальности
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Секция 1. Теоретические и методологические проблемы изучения ментальности человека и общества сознание, ментальность, менталистика
- •Литература
- •Территориально-региональная ментальность: определение и структура
- •Естественно-системные основы ментальности
- •Духовное здоровье общества: к постановке проблемы
- •Литература
- •Нарративные источники в исследовании менталитетов
- •Динамика интеллектуального развития личности и менталитет
- •Правда как принцип жизни и менталитета народа
- •Менталитет, ментальность, полиментальность: структурно-функциональные соотношения
- •Некоторые аспекты целостного подхода к изучению менталитета
- •Совместимость менталитетов как фактор сотрудничества государств в международных отношениях
- •Литература
- •Экологический аспект полиментальности в контексте глобализации
- •Ментальность и правосознание
- •Мультикультурализм: pro et contra
- •Сберегая структуру: о социальной миссии менталитета
- •Ментальность в психологии: новые перспективы
- •Интеграция психологического знания как проблема совместимости и конфликта менталитетов
- •Взаимодействие толерантности и полиментальности по стабилизации общества
- •Гендерный анализ социологической информации
- •Социально-психологические условия формирования толерантности
- •Менталитет и социальная компетентность
- •Художественное творчество и российская полиментальность
- •Идеология и ментальность в биографических нарративах
- •К вопросу о совместимости гуманистических идеалов с логикой историко-эволюционного процесса
- •Социально-политические процессы: диалектика совместимости и конфликта*
- •Контуры социального дизайна как новой реальности
- •В поисках технологии сопричастности
- •Секция 2. Национальная идея, специфика и динамика российской ментальности ментальные основания российских представлений о социальной справедливости
- •Ментальность русской интеллигенции конца XIX – начала XX вв. И национальная идея (по материалам журнала «русская мысль» 1880-1918)
- •О характере миграций на восточно-европейской равнине
- •Исторический генезис экономического сознания российского этноса
- •Литература
- •Россия: молодость и старость в обществе и культуре
- •Социальные представления о нравственном идеале в российском менталитете
- •Пожилые люди в россии: вызов реформам и традициям
- •Миграционная политика в россии
- •Русский менталитет и национальная идея в условиях современной информационной цивилизации
- •Российская полиментальность: история и современность
- •Российская ментальность и проблемы трансформации организационной культуры
- •Менталитет и православие
- •Представления п.Я. Чаадаева о российской идентичности
- •Русская идея в контексте российской ментальности
- •Социология к. Леонтьева и психологизм
- •Россия и международные межправительственные организации: щедрость души или…? к вопросу о «ментальности государства»
- •Российский менталитет в условиях развивающегося общества
- •Взаимосвязь характеристик росийской метальности и авторитаритарного стиля управления
- •Место коллективизма в структуре российской ментальности
- •Православие как имманентная национальная идея россии
- •Литература
- •Русское самосознание и национальный характер
- •Национальный интерес как национальная идея
- •Учение л.Н. Гумилева и этническая ментальность
- •Концепция российской идентичности и.А. Ильина*
- •Российская полиментальность в контексте изменений современного общества
- •Секция 3. Социокультурные, региональные и этнические аспекты ментальности об изменении в образовании работающих петербуржцев
- •Опыт знакомства с «чужими» в современных условиях
- •Фактор образования в формировании интегративных и дезинтегративных стратегий коренными малочисленными народами севера на примере студентов санкт-петербурга
- •Влияние традиционной культуры на детско-родительские отношения в бурятской семье
- •Ментальность как специфический фактор возникновения новых религиозных движений
- •Этничность как часть ментальности
- •Северная европа: этничность в контексте регионализации
- •Шаманизм, как один из признаков ментальности петербургских бурят
- •Литература
- •Этническая толерантность как характерная черта астраханской региональной ментальности
- •Литература
- •Представления о нормальном человеке в сознании петербуржцев*
- •Ментальное в «этническом парадоксе современности»
- •Языки богослужения в современной культуре
- •Традиционное прикладное искусство в формировании национального менталитета
- •К вопросу о сравнительном изучении политических представлений студентов нового независимого государства
- •Влияние сибирского менталитета на формирование этнической идентичности
- •Региональная идентичность и этническая толерантность жителей агинского округа*
- •Особенности менталитета представителей различных профессий*
- •Секция 4. Ментальные особенности современной молодежи представления современных молодых людей о свободе
- •Ментальность самарских граффитистов
- •Литература
- •Музыкальные молодежные субкультуры как отражение полиментальности и полистилистизма современности
- •Литература
- •Формирование гражданских ценностей в семье
- •Потребление рекламы и проблемы социальной идентичности молодежи
- •Об отношении российской молодежи к террористической угрозе*
- •Литература
- •Личностный аспект ментальных характеристик в среде российской молодежи
- •Молодежь и сми
- •Литература
- •Российская ментальность и реформирование образования
- •Незримые воздействия информационной среды
- •Менталитет петербуржцев и проблема преодоления стигмы в отношении молодых горожан-инвалидов
- •Политическая позиция и жизненные планы молодежи
- •Особенности менталитета молодых осужденных с разной направленностью преступного поведения
- •Особенности правовой социализации старшеклассников*
К вопросу о сравнительном изучении политических представлений студентов нового независимого государства
Халлисте О.В., ф-т социологии СПбГУ, Санкт-Петербург
Значительная часть русскоязычного населения после распада Советского Союза оказалась, не меняя места проживания, в новых независимых государствах, в частности, в Эстонии. Нередко отличаясь от эстонцев внешне, сохраняя русский язык в качестве основного средства общения в деловой жизни и в быту, обладая некоторыми особенностями поведения, русскоязычные жители Эстонии имеют во многих случаях специфическое правовое положение (не-граждане) и лишены возможности принимать активное участие в демократических формах политической жизни. В Эстонии сформировались две социальные группы, отличающиеся не только языковой и национальной принадлежностью, юридическим статусом. Они являются носителями различных культурных норм, ценностей, ментальностей. Очевидно, что различны их политические представления и предпочтения. Существуют также и определенные отличия русскоязычных граждан, проживающих в Эстонии, от русскоязычных граждан, живущих в Российской Федерации.
В рамках пробного исследования мы попытались разработать методологию сравнительного изучения политических представлений и предпочтений русскоязычных и эстоноязычных студентов Эстонии. В ходе исследования было опрошено 50 респондентов методом раздаточного индивидуального анкетирования. Выборку составили студенты от 17 до 25 лет Таллинского Педагогического университета. Половина из них относит себя к русским, половина к эстонцам. В качестве контрольной группы были взяты студенты СПбГУ (50 чел.). Учитывая пилотажный характера исследования, мы можем сделать лишь предварительные, крайне осторожные выводы. Тем не менее, коррелируясь с результатами других исследований, они, как нам представляется, в первом приближении достаточно верно фиксируют действительное положение дел.
Опрошенные русскоязычные студенты как России, так и Эстонии в большинстве своём не активно участвуют в политической жизни. Основной формой является участие в выборах, причём участвует в выборах менее половины опрошенных. Эстоноязычные студенты более активны: из 25 респондентов 16 принимают участие в выборах. Эстоноязычные респонденты регулярно участвует в выборах, в то время как почти половина опрошенных студентов Санкт-Петербурга вообще не участвует выборах.
Причиной нежелания участия в политической жизни общества подавляющее большинство называет бесполезность участия, неверие в значимость своего голоса, а также уверенность в том, что их голос ничего не изменит. Люди разочарованы в политике, осуществляемой государством, разочарованы во власти. Большинство респондентов единогласно утверждают, что необходимым условием повышения политической активности является уверенность в том, что их деятельность принесёт положительный результат.
Практически все опрашиваемые студенты как российского, так и эстонского вузов полагают, что в политической системе общества существует много недостатков, но их можно устранить путём постепенных реформ (политическая система устраивает лишь 2 студентов Таллина и 2 студентов Санкт-Петербурга). Половина респондентов не смогли оценить международную политику своей страны. Однако общая картина всё же вырисовывается: по полученным результатам мы можем сказать, что россияне оценивают международную политику своей страны скорее положительно, чем отрицательно. Жители Эстонии же, наоборот, характеризуют международную политику скорее отрицательно, нежели положительно. В прогнозах эстонские респонденты наиболее оптимистичны, и большинство утверждает, что международное положение Эстонии в ближайшие годы скорее улучшится.
Наибольшие затруднения вызвал вопрос, касающийся особенностей национального характера эстонского/российского общества. Русскоязычные студенты Таллина не смогли определиться, к какому обществу себя отнести. Часть респондентов ответила на вопрос, отнеся себя к эстонскому обществу, в то же время отстранившись от него, и описывала особенности нации, не отождествляя себя с ней. Часть студентов причислили себя к российскому обществу (правда, таких оказалось гораздо меньше). У эстонцев и россиян не возникло такой проблемы.
На основе проведенного исследования не следует делать далеко идущих выводов. Мы лишь обозначили проблему, полагая, что её детальное изучение и исследование социологическими методами ещё впереди.