Литература

Основная

1. Глозман Ж.М. Нейропсихология детского возраста / Ж.М. Глозман –М.: «Академия», 2009. – 272 с.

2. Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста / Ю.В. Микадзе - СПб.: Питер, 2008. – 288 с.

Дополнительная

1. Бизюк А.П. Компендиум методов нейропсихологического исследования / А.П. Бизюк — Спб.: Речь, 2005. – 400 с.

2. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович – 2008, - 474 с.

3. Хрестоматия по нейропсихологии / Под ред. Е.Д. Хомской. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. 896 с.

Рекомендуемая литература

1. Цветкова Л. С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и

восстановление. – М.-Воронеж, 2000.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕТОДЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Методы нейропсихологической диагностики» – индекс ДС.19 - относится к рекомендуемым дисциплинам специализации, устанавливаемым вузом (факультетом) и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология».

Составитель: кандидат психологических наук Вьюшкова С. С.

Рецензент: кандидат медицинских наук доцент Чеховская М.В.

Целевая установка

Целью преподавания дисциплины является:

— изучение методологических и методических основ нейропсихологической диагностики,

— определение роли нейропсихологии в решении диагностических и других практических вопросов в системе здравоохранения и различных областях практической психологии.

— овладение современными методами нейропсихологического исследования.

В результате изучений дисциплины студент должен знать:

• основные приемы и принципы нейропсихологической диагностики,

• особенности диагностики нейропсихологических синдромов,

• современные методы нейропсихологического исследования речи,

• памяти, внимания, мышления, интеллекта и эмоциональной сферы.

В результате изучений дисциплины студент должен уметь:

• самостоятельно провести нейропсихологическое обследование,

• составить программу нейропсихологического исследования,

• владеть основными методиками нейропсихологической диагностики

• речи, памяти, внимания, мышления, интеллекта и эмоциональной сферы,

• применять методики для нейропсихологического обследования

• больного,

• интерпретировать в категориях синдромного анализа выявленные в

• ходе обследования симптомы,

• составить и написать нейропсихологическое заключение по

• результатам обследования.

Организационно-методические указания

Основные виды занятий по дисциплине «Методы нейропсихологической диагностики»: практические занятия, самостоятельная работа. В ходе самостоятельной работы изучается рекомендованная литература, выполняются домашние задания.

Изучение дисциплины основывается на знаниях и умениях, приобретенных в ходе изучения специальных психологических дисциплин: «Общая психология», «Возрастная психология», «Нейропсихология», «Физиология и анатомия ЦНС» «Психодиагностика», «Клиническая психология», «Психология здоровья», «Психопатология».

Знания, полученные при изучении данной дисциплины необходимы для усвоения последующих дисциплин, предусматриваемым государственным стандартом подготовки специалистов по специальности 022700 – «Клиническая психология», а так же при подготовке курсовой и дипломной работы, при проведении научных исследований и осуществлении практической деятельности.