Контрольные вопросы по учебной дисциплине:

1. Становление и развитие физиологии высшей нервной деятельности. Два основных взгляда на функции мозга: материалистический и идеалистический

2. Основные теории и открытия, способствующие пониманию функций мозга (Демокрит, Декарт, Гальвани, Прохаска и др.)

3. Теории Дарвина и Сеченова о целесообразных реакциях животных

4. Вклад зарубежных ученых в развитие физиологии высшей нервной деятельности.

5. Вклад отечественных ученых в развитие физиологии высшей нервной деятельности.

6. Роль отечественных ученых в формировании теории нервизма (Сеченов, Павлов, Боткин, Бехтерев)

7. Роль Павлова в разработке теории о механизмах образования рефлексов

8. Понятие о высшей и низшей нервной деятельности

9. Основные принципы рефлекторной теории.

10. «Правила работы мозга»

11. Понятие о нервном центре. Теория динамической локализации нервных функций. Основные общие свойства нервных центров

12. Особенности передачи импульсов в нервной системе человека. Односторонность, синаптическая задержка, суммация.

13. Участие процессов конвергенции, иррадиации и индукции в образовании реакций

14. Учение о доминанте Ухтомского. Понятие о доминантном очаге

15. Пластичность, интеграция и цефализация как составные части адаптивных реакций

16. Состояние тонуса и утомляемости передачи нервного импульса.

17. Анализ и синтез раздражений в структурах головного мозга

18. Формирование и угнетение временных связей в головном мозге, роль процесса центрального торможения

19. Условный рефлекс как основной процесс формирования нервных реакций, условия и механизмы закрепления условно-рефлекторных связей.

20. Виды условных рефлексов.

21. Процессы возбуждения и торможения. Виды торможения.

22. Понятие о функциональной системе. Роль Анохина в создании теории функциональных систем

23. Принципы организации и взаимодействия функциональных систем

24. Этапы формирования и принципы работы функциональной системы

25. Принципы организации поведенческой деятельности, этапы поведенческого акта

26. Сенсорные системы. Основные принципы построения и компоненты сенсорных систем организма человека.

27. Виды анализаторов. Этапы прохождения сенсорных сигналов.

28. Рецепторы. Виды и основные механизмы деятельности.

29. Каналы и уровни сенсорной системы. Сенсорные воронки.

30. Характеристики деятельности сенсорных систем.

31. Зрительная сенсорная система, строение зрительного анализатора

32. Палочковидные и колбочковидные рецепторы.

33. Механизмы получения зрительной информации.

34. Характеристики функции зрения (острота, адаптация, стереоскопия)

35. Теории цветового зрения.

36. Слуховая система. Основные составляющие части.

37. Виды слуховых потенциалов.

38. Механизмы получения слуховой информации.

39. Характеристики функции слуха (острота, адаптация, бинауральный слух)

40. Вестибулярная сенсорная система, строение вестибулярного анализатора

41. Механизмы получения информации о положении тела в пространстве

42. Характеристики вестибулярной функции

43. Вкусовая сенсорная система, строение вкусового анализатора

44. Характеристики функции вкуса

45. Обонятельная сенсорная система, строение обонятельного анализатора

46. Характеристики функции обоняния

47. Интероцепция. Висцеральные рецепторы.

48. Проприоцепция.

49. Кожная чувствительность. Температурные рецепторы, рецепторы поверхностного и глубокого давления.

50. Основные теории болевой чувствительности. Механизмы и принципы прохождения болевых сигналов

51. Физиологические механизмы эмоций, роль подкорковых ядер (таламус, гипоталамус, лимбическая система)

52. Теория сигнальных систем.

53. Организация двигательного поведения

54. Структурно-функциональная организация памяти

55. Типы высшей нервной деятельности

56. Сон как специфическая функция мозга, основные теории сна

57. Виды и фазы сна, физиологические механизмы

58. Роль сновидений в организации психической деятельности человека