Тематический план по дисциплине

«Психология лечебного процесса»

№ п/п	Тема	Лекции	Практ. работа	Самост. работа
1.	Отношения врач-больной и психолог-клиент	-	7	6
2.	Профессиональная адаптация	-	7	6
3.	Этапы профессиональных отношений. Четыре фазы профессиональных взаимоотношений врач-больной и психолог-клиент.	-	7	7
4.	Внутренняя картина болезни.	-	7	7
5.	Типы отношения к болезни.	-	6	7
6.	Основные типы личности. Понятие об акцентуациях личности. Основные типы акцентуаций личности и характера	-	6	7
Итого:		-	40	40

Содержание дисциплины

Тема 1. Отношения врач-больной и психолог-клиент. Предпосылки для формирования взаимоотношений врача с больным и психолога с клиентом. Фундамент отношений в психоанализе: трансфер, контртрансфер, сопротивление, катарсис. Современные представления о взаимоотношениях врач-больной. Стереотипы врачей разных специальностей. Перенос эстетического стереотипа. Эффект ореола. Психологические способы повышения эффективности профессиональных взаимоотношений врач-больной и психолог-клиент.

Тема 2. Профессиональная адаптация. Механизмы профессиональной адаптации врача и клинического психолога к выполнению профессиональной деятельности. Совершенствование профессионализма. Невербальное поведение, индивидуальный профессиональный имидж. Психологическая дистанция и степень эмпатической включенности в пациента. Профессиональная деформация. Синдром эмоционального сгорания: определение, основные этапы и психологические феномены. Формирование цинизма. Формы психологической помощи врачам и психологам, переживающим кризис. Проблема личной совместимости врача и больного, психолога и клиента.

Тема 3. Этапы профессиональных отношений. Четыре фазы профессиональных взаимоотношений врач-больной и психолог-клиент. Контактная фаза. Первое впечатление. Уверенность поведения и эмпатия как психологические предпосылки профессионального контакта с клиентом. Фаза ориентации. Сбор психологического анамнеза. Открытые и закрытые вопросы. Фаза аргументации. Мотивация пациента и психологические способы формирования и повышения мотивации. Фаза корректировки, или обратной связи. Эмоциональная поддержка. Основные психологические задачи каждой фазы. Катарсис, коррективный эмоциональный опыт – формы изменения неблагоприятного психологического состояния партнера. Элементы психотерапевтического воздействия в процессе взаимодействия врача с больным и психолога с клиентом. Соотношение психодиагностики и психологической коррекции в профессиональной деятельности клинического психолога.

Тема 4. Внутренняя картина болезни. Болезнь как ситуация неопределенности с дефицитом информации и непрогнозируемым исходом. Тревога как психологическая реакция на неопределенность. Понятие внутренней картины болезни: определение, структура, функции. Особенности внутренней картины болезни в зависимости от пола, возраста, нозологической принадлежности больного. Психологические реакции пациентов, формирующиеся на основе внутренней картины болезни. Система психической адаптации: внутренняя картина болезни, механизмы психологической защиты, копинг-поведение.

Тема 5. Типы отношения к болезни. Основные типы отношения к болезни. Аггравация. Диссимуляция. Анозогнозия. Ипохондрия. Уход в болезнь. Понятие условной «приятности» болезни. Установочное поведение. Манипулятивно-шантажное поведение больных. Понятие о симуляции. Система психической адаптации к болезни: психологическая защита и копинг-поведение. Методы психологической защиты и копинг-поведения. «Трудные» больные. Понятие комплайенса. Больной и лекарства. Эффект плацебо. Госпитализм.

Тема 6. Основные типы личности. Понятие об акцентуациях личности. Основные типы акцентуаций личности и характера. Сильные и слабые стороны каждого типа личности. Особенности системы психической адаптации типов личностей. Наиболее характерные психологические реакции на заболевание и особенности поведения в болезни у каждого типа личности. Особенности построения профессиональных взаимоотношений с разными типами больных, оказание им психологической помощи и психотерапевтической поддержки в ситуации заболевания.