Целевая установка.

Целью преподавания дисциплины является: систематизация и закрепление теоретических знаний в области психосоматической медицины, полученных студентами на IV курсе, а также формирование практических умений и навыков, необходимых для оказания профессиональной психологической помощи психосоматическим больным.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- методологические принципы диагностики и терапии в клинике психосоматических заболеваний;

- методы психодиагностики при работе с психосоматическими больными;

- основные методы оказания психотерапевтической помощи психосоматическим больным и механизмы их лечебного воздействия;

уметь:

- организовать и проводить комплексное психологическое исследование психосоматического больного;

- анализировать полученные данные и составлять психологическое заключение по результатам исследования;

- сочетать методы психодиагностики и психотерапии в работе с психосоматическими больными;

- корректно использовать методы психотерапии в работе с пациентами;

владеть:

- навыками конструктивного взаимодействия с медицинским персоналом;

- навыками установления эффективного психологического контакта с пациентами;

- методами самонаблюдения и саморегуляции;

- психокоррекционными и психотерапевтическими техниками.

Организационно-методические указания.

Основные виды занятий по дисциплине «Практикум по психосоматике»: практические, семинарские занятия и самостоятельная работа. В ходе самостоятельной работы студентами изучается рекомендованная литература для подготовки докладов к семинарским занятиям, проводится комплексное исследование психосоматического больного, на основании которого составляется психологическое заключение с рекомендациями в отношении психокоррекционных мероприятий. Контроль знаний осуществляется по результатам самостоятельно выполненных заданий, а также на зачёте.

Изучение данной дисциплины осуществляется на V курсе, в течение 9 семестра, проводится на базе знаний по общей, возрастной, клинической психологии, теоретических основ психосоматики, психотерапии, психологической коррекции и других профессиональных дисциплин, изучаемых на I - IV курсах.

Знание, полученные в результате изучения данной дисциплины, могут быть использованы студентами при написании дипломной работы, а также необходимы для выполнения профессиональных обязанностей, предусмотренных государственным стандартом подготовки специалистов для выпускников вуза по специальности 03030265 - «Клиническая психология». Квалификация – Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии.

Тематический план по учебной дисциплине «Практикум по психосоматике»

№ п/п	Название темы	Практ. занятия	Семинары	Самост. работа
1.	Однолинейные и системные концепции психосоматических расстройств.	-	4	4
2.	Гомеостатические теории происхождения психосоматических расстройств.	-	4	4
3.	Современные подходы к пониманию природы психосоматических заболеваний.	-	2	4
4.	Проблемы диагностики психосоматических расстройств.	2	-	2
5.	Многоосевая диагностика психосоматических расстройств у детей и подростков.	2	-	3
6.	Клинико-психологические методы исследования психосоматического больного.	2	-	4
7.	Методы психодиагностики психологических факторов психосоматических расстройств.	2	-	3
8.	Исследование «психосоматической» структуры личности больного.	4	-	4
9.	Исследование качества жизни психосоматического больного.	2	-	3
10.	Разбор клинических случаев в отделении психосоматических заболеваний.	5	-	2
11.	Клинические концепции психосоматической терапии.	-	4	2
12.	Методы психокоррекции и психотерапии в клинике психосоматических заболеваний.	5	-	2
13.	Патогенетическая психотерапия в работе с психосоматическими больными.	2	-	2
14.	Позитивная психотерапия Н. Пезешкиана и психосоматика.	2	-	2
15.	Телесно-ориентированная терапия в работе с психосоматическими больными.	2	-	2
16.	Сказкотерапия и куклотерапия.	2	-	2
17.	Психосинтез в работе с психосоматическим больным.	2	-	3
18.	Профилактика психосоматических расстройств.	2	-	2
Итого:		36	14	50