Целевая установка

Целью преподавания дисциплины является: изучение теоретических и методологических положений учебной дисциплины: «Анатомия центральной нервной системы», составляющей основу дальнейшего обучения клинических психологов по специальным дисциплинам, предусматриваемых государственным стандартом подго­товки специалистов по специальности: 03030265- «Клиническая психоло­гия». Кроме того, эти знания необходимы студентам при подготовке курсовых работ, дипломных проектов, при проведении научных иссле­дований, а также при осуществлении дальнейшей практической деятельности в качестве клинического психолога.

Знание особенностей анатомического строения центральной нервной системы человека, морфологических и физиологических зако­номерностей и феноменов, полученных в ходе преподавания учебной дисциплины, являются основной базой формирования материалистичес­кого и профессионального мировоззрения студентов для понимания ор­ганизации психических процессов и функционирования психики в це­лом у конкретного индивида.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

методологию изучения анатомии как науки в целом и анатомии ЦНС в частности, включая основные научные теории отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающих головной мозг как материальный субстрат психической деятельности человека;

• основные закономерности, лежащие в основе формирования центральной нервной системы человека с позиции фило-, антропо- и онтогенеза;

• организацию и структуру основных отделов, составляющих центральную нервную систему, их функциональное предназначение и основные патологические процессы и явления, отмечающиеся при поражении отдельных органов и систем.

• владеть понятийно-категориальным аппаратом, принятым в ана­томии и физиологии человека;

• знать особенности строения отделов и частей, составляющих ЦНС человека, особенности их макро- и микроскопической организа­ции и их функциональное предназначение;

• уметь объяснить с анатомо-физиологической точки зрения те нарушения со стороны функционального состояния организма человека, которые могут наблюдаться при поражении различных отделов ЦНС.

Организационно-методические указания

Основные виды занятий по дисциплине «Анатомия центральной нервной системы»: лекции, семинарские и лабораторные занятия.

В ходе самостоятельной работы студентами выполняются: рефе­раты, а также изучается рекомендованная литература.

Изучение данной дисциплины осуществляется на 1-м курсе (в течение первого семестра), строится с учетом требований государственно­го стандарта высшего профессионального образования, с учетом зна­ний, полученных студентами в ходе обучения в общеобразователь­ных учебных заведениях (по предмету «Биология», включающему цикл «Анатомия и физиология человека»).

Контроль знаний осуществляется: при выполнении контрольных тестовых заданий по каждой теме, в ходе проведения семинаров и коллоквиумов, а также в процессе сдачи студентами экзамена по кур­су изучаемой дисциплине.

Особое внимание в ходе обучения студентов обращается на контроль приобретенных знаний и умений. Наряду со специальными контрольными проверками знаний, осуществляемыми в ходе семинаров и коллоквиумов, проводится экспресс-контроль с целью проверки ус­воения студентами ранее представленного материала. Для этого, в начале каждого лекционного и лабораторного (практического) заня­тия отводится время для выяснения, как студенты усвоили материал, изученный на предыдущем занятии и в процессе самоподготовки.

В процессе контроля имеющихся знаний, каждый студент при от­вете на поставленные вопросы, должен уметь найти, показать (на муляжах) и наз­вать тот, или иной отдел ЦНС, орган или его части. Каждый студент должен четко, логично и кратко рассказывать строение и топографию того, или иного органа или части тела, и их основное функциональное предназначение. Кроме того, студенты должны иметь в своей тетради переписанный курс лекций по изучаемой дисциплине и вопросы к каж­дому семинару.