Темы семинарских занятий

1. Определение периода «младенчество». Младенчество в психологических, медицинских и педагогических периодизациях. Продолжительность младенчества. Этапы младенчества. Биологическая и психологическая значимость младенчества.

2. Патология родов и ее влияние на последующее развитие ребенка.

3. Рост и развитие. Использование понятия рост и понятия развитие в медицине, психологии и педагогике. Различие понятий рост и развитие. Рост и развитие в младенческом возрасте.

4. Безусловные и условные рефлексы младенца. Безусловные рефлексы новорожденного. Атавистические рефлексы. Формирование условных рефлексов. Способы исследования рефлексов младенца.

5. Физиология новорожденного. Дыхание и газообмен. Становление функционального состояния сердечно-сосудистой системы. Пищеварение новорожденных. Пищевые потребности новорожденного и активность, направленная на их удовлетворение. Функционирование выделительной системы новорожденного.

6. Оценка психического развития младенца. Исследование ВПФ младенца. Исследование взаимодействия младенца с внешней средой. Исследование взаимодействия младенца со значимыми взрослыми. Исследование формирования речевых навыков младенца.

Контрольные вопросы

1. Младенчество как отдельный этап развития человека.

2. Возрастные рамки и новообразования младенчества в психологических возрастных периодизациях.

3. Понятия рост и развитие. Их отличие.

4. Интранатальный этап развития человека.

5. Нормальные и патологичные роды. Влияние патологии родов на последующее развитие ребенка.

6. Недоношенность. Особенности и проблемы развития недоношенного ребенка на этапе младенчества

7. Физические показатели нормы развития младенца.

8. Безусловные рефлексы и формирование условных рефлексов в младенческом возрасте.

9. Особенности памяти младенца. Развитие памяти. Исследование памяти младенца.

10. Особенности восприятия младенца. Исследование восприятия. младенца.

11. Развитие моторики и ее исследование в младенческом возрасте.

12. Эмоциональная сфера младенца, анализ эмоций младенца.

13. Развитие мышления младенца. Проявление способности к наглядно-образному мышления в младенческом возрасте.

14. Речевое развитие. Предпосылки речевого развития. Исследование развития речевых навыков младенца.

15. Взаимодействие младенца с окружающим миром.

16. Влияние родительского ухода и воспитания на развитие младенца.

17. Сенсорная и эмоциональная депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка.

18. Специфика реагирования организма и психики младенца на патогенные воздействия.

19. Характеристика и новообразования периода новорожденности.

20. Характеристика и новообразования первого полугодия жизни ребенка.

21. Характеристика и новообразования второго полугодия жизни ребенка.

22. Проведение беседы с родителями младенца.

23. Сбор анамнестических данных при обследовании младенца.

24. Осуществление комплексного психологического обследования младенца.