Раздел 2. Темы практических (лабораторных) занятий и семинаров.

Тема 11. Психодиагностические методики, направленные на оценку выраженности эмоционально-стрессовых реакций (эср).

Формирование практических навыков по применению диагностичес-ких стандартов (DSM-IV, МКБ-10), направленных на диагностику выраженности эмоционально-стрессовых реакций (ОРС, ПТСР, ССР) у лиц, пострадавших в чрезвычайных ситуациях. Формирование практических навыков по использованию методики СМИЛ (МЛО «Адаптивность», Мини-мульт) и интерпретации полученных данных по основным и дополнительным шкалам.

Тема 12. Психодиагностические методики, направленные на оценку выраженности орс лиц, пострадавших в чрезвычайных ситуациях.

Формирование практических навыков по применению психодиагнос-тических методик (тестов), направленных на диагностику выраженности проявлений ОРС у лиц, пострадавших в чрезвычайных ситуациях. Интерпретация результатов исследования (методика Спилбергера-Ханина, анкета самооценки АСС, многоуровневый личностный опросник (МЛО) «Адаптивность», экспресс-анкета ДАН и др.).

Тема 13. Психодиагностические методики, направленные на оценку выраженности хронических форм стресс-реакций у лиц, пострадавших в чрезвычайных ситуациях.

Формирование практических навыков по применению психодиагнос-тических методик (тестов), направленных на диагностику выраженности проявлений ПТСР у лиц, пострадавших в чрезвычайных ситуациях. Интерпретация результатов исследования психологической диагностики ПТСР. Варианты клинического интервью, для клинической диагностики ПТСР (САРS). Шкала оценки влияния травматического события (IES-R). Миссисипская шкала для оценки посттравматических реакций. Опросник выраженности психопатологической симптоматики. Опросник депрессивности Бека, Шкала диссоциации.

Тема 14. Формирование практических навыков по применению основных методов психологической помощи лицам, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Особенности проведения рациональной психотерапии в отношении

лиц с проявлениями эмоционально-стрессовых расстройств (ОРС, ПТСР, ССР). Обучение методам и привитие навыков по использованию психокоррекционных методик «Активная мышечная релаксация» (по Джекобсону и Шенкману), «Пассивная мышечная релаксация», «Прогрессивно-образная мышечная релаксация» и др.

Тема 15. Формирование практических навыков по применению основных методов психологической помощи лицам, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Основные методы психологической профилактики хронизации постстрессовых состояний.

Обучение методам и привитие навыков по использованию психокоррекционных методик: «Дебрифинг» стресса критического инцидента (СISD); методика Брейера и особенности ее проведения в отношении лиц с ПТСР-синдромом.

Тема 16. Семинар. «Оказание психологической помощи лицам, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Особенности диагностики, психологической коррекции, реабилитации и профессиональной реадаптации».

Вопросы для самостоятельной подготовки к экзамену по циклу

«Психология деятельности в экстремальных условиях».

1. Понятие о психологии экстремальных ситуаций.

2. Основные цели и задачи, стоящие перед психологией экстремальных ситуаций.

3. Понятие о чрезвычайных ситуациях (ЧС). Критерии ЧС.

4. Понятие о катастрофах и авариях. Термины и определения.

5. Понятие о экстремальных состояниях человека.

6. Понятие о пограничных и преморбидных состояниях.

7. Механизмы развития адаптационного синдрома (синдрома напряжения, стресс-синдрома), наблюдаемого у человека при чрезвычайных ситуа-циях.

8. Расстройства адаптации. Основные проявления дезадаптационных расстройств с позиции МКБ-10.

9. Основные проявления и диагностика расстройств адаптации (МКБ-10).

10. Понятия о эмоционально-стрессовых реакциях (ЭСР).

11. Этиология и патогенез эмоционально-стрессовых реакциях (ЭСР).

12. Особенности социально-психологической адаптации лиц, переживших чрезвычайные ситуации.

13. Острая реакция на стресс (ОРС).

14. Особенности протекания стресс-реакций у детей.

15. Основные фазы и степени острой реакции на стресс (ОРС).

16. Диагностические критерии острой реакции на стресс (МКБ-10).

17. Паника. Психофизиологические механизмы развития панических реакций.

18. Основные формы проявления панических реакций.

19. Диагностические критерии панических реакций (МКБ-10).

20. Посттравматические стрессовые расстройства (ПТСР). Основные проявления ПТСР с позиции МКБ-10.

21. Категориальные группы симптомов, входящие в ПТСР-синдром (DSM-IY).

22. Психофизиологические механизмы возникновения и развития социально-стрессовых реакций (ССР).

1. Основные формы проявления социально-стрессовых реакций (по Ю.А.Александровскому).

2. Основные критериальные группы симптомов, входящих в синдром социально-стрессовых расстройств (ССР).

3. Основные методы и способы диагностики эмоционально-стрессовых реакций у лиц в условиях чрезвычайных ситуаций.

4. Особенности организации психологической помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

27.Особенности организации психологической помощи детям, пережившим чрезвычайные ситуации.

28.Особенности организации психологической помощи родственникам жертв чрезвычайных ситуаций.

29. Основные принципы оказания психологической помощи пострадавшим на этапе реадаптации к жизнедеятельности в обычных условиях.

30. Мероприятия психогигиены и психопрофилактики с лицами, при-влекаемыми к ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.