- •Введение
- •История
- •Позднее Средневековье
- •Гуманизм
- •Венеция
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Флоренция
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Папы и церковный раскол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Германия
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Начало Реформации
- •По поводу и без повода
- •Первые восстания
- •По поводу и без повода
- •Великая Крестьянская война
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Новый этап Реформации
- •По поводу и без повода
- •Швейцария
- •Швейцарская реформация
- •Кальвин и его церковь
- •Контрреформация
- •Значение Реформации
- •Конец Средневековья
- •Кровопролития на суше и на море
- •Сила и слабость
- •Конец могущества
- •Открытие мира
- •В Индию!
- •Учителю и ученику
- •Путешествия Колумба
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Столкновение интересов
- •Учителю и ученику
- •Плавание Магеллана
- •Испанцы в Америке
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Колонии на Ближнем и Дальнем Востоке
- •Новые маршруты
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Хабаров Ерофей Павлович (ок. 1610 – после 1667) – русский землепроходец и картограф.
- •Что дали миру мореплаватели?
- •Франция
- •Конец эпохи Капетингов
- •Начало Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Смуты во Франции
- •Перелом в войне
- •Жанна д'Арк
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Абсолютизм в XVI веке
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Гражданские войны
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Воссоединение нации
- •Век мятежей
- •Король и народ
- •Англия в годы Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Две династии
- •Война Алой и Белой Розы
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Женщина на троне
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Вершина абсолютизма
- •Нидерланды
- •Страна купцов
- •Жизнь в империи
- •Дворяне против короля
- •Войны гезов
- •Торговая держава
- •Святая инквизиция и муза истории
- •Учителю и ученику
- •Экономика
- •Общие тенденции
- •Учителю и ученику
- •Сельское хозяйство в XIV – XVI веках
- •По поводу и без повода
- •Испания и Португалия
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Франция
- •Северная Европа
- •Учителю и ученику
- •Промышленность и ремесла
- •Закат цехов
- •Учителю и ученику
- •Строительство
- •По поводу и без повода
- •Транспорт
- •Сукноделие
- •Кузнечное дело
- •Учителю и ученику
- •Торговля
- •Проблема денег
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Дворянство
- •Сословия в сословии
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Культура дворянства
- •Третье сословие
- •Горожане
- •По поводу и без повода
- •Крестьянство
- •Церковь
- •Храм и город
- •По поводу и без повода
- •Монашество
- •Учителю и ученику
- •Облик города
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Что подавали на стол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Язвы общества
- •Учителю и ученику
- •Язычники во Христе
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Охота на ведьм
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Был ли шут мудрым?
- •Странники и бродяги
- •Профессия – калека
- •Культура
- •Гуманизм
- •Античность, схоласты и гуманисты
- •Философы и политики
- •Политики и философы
- •По поводу и без повода
- •Высокое Возрождение
- •Расцвет естественных наук
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Время титанов
- •Итальянская литература
- •Петрарка и Боккаччо
- •Макиавелли и Ариосто. Две политические фантазии
- •Нидерландская и германская литература
- •Французская литература
- •Английская литература
- •Конец Средневековья
- •Английское Возрождение
- •Шекспир
- •Накануне экзамена
- •Искусство Возрождения
- •Социальные предпосылки
- •Конец Дуэченто
- •Церковная готика
- •Городская архитектура
- •Скульптура
- •Живопись
- •Треченто
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Последователи и подражатели
- •Сиенская живопись
- •Замки и поздняя готика
- •Позднеготическое искусство
- •Начало Возрождения. Кватроченто
- •Теория и практика искусства Возрождения
- •Архитектура
- •По поводу и без повода
- •Брунеллески
- •Альберти
- •По поводу и без повода
- •Скульптура
- •Донателло
- •Микелоццо
- •Лука делла Роббиа
- •Живопись
- •Мазаччо
- •По поводу и без повода
- •Беато Анжелико
- •Паоло Уччелло
- •Пьеро делла Франческа
- •Скульпторы и живописцы
- •Живопись конца столетия
- •Время титанов. Чинквеченто
- •Леонардо да Винчи
- •Рафаэль
- •Микеланджело
- •Культура
- •Расцвет естественных наук
- •Северное Возрождение
-
Плавание Магеллана
Неуспех Колумба, искавшего западный путь к богатствам Индии, не остановил других мореплавателей. В начале XVI в. португалец Фернан Магеллан, находившийся на службе у короля Испании, принес свой проект западного пути в Индию. Испанский король поддержал проект, и 20 сентября 1519 г. небольшая флотилия Магеллана взяла курс на юго-запад из испанского порта Сан-Лукар. Помимо Индии, Магеллан надеялся отыскать проход к «островам пряностей» – Молуккскому архипелагу, уже открытому португальцами. Экспедиции, преследовавшей чисто коммерческие и политические цели, было суждено сыграть поистине судьбоносную роль в мировой истории.
Фернан Магеллан (1480–1521) – португальский мореплаватель, первым совершивший кругосветное плавание.
Молуккский архипелаг – острова в Индонезии, часть Малайского архипелага.
Забирая южнее маршрутов Америго Веспуччи, Магеллан добрался до южной оконечности Южной Америки. Открытые им земли он назвал Огненной землей, а пролив на юге континента – Магеллановым, в свою честь. Проход на запад был открыт. Западный путь в Индию существует! И Магеллан решительно двинулся дальше. Через Магелланов пролив его суда вышли в океан, о существовании которого человечество раньше не подозревало. На некоторых картах встречались приблизительно нанесенные контуры некого «Южного моря», но было неизвестно, что оно из себя представляет и насколько велико. Оказалось, что таинственное «Южное море» действительно существует, но это не море – это бескрайний океан.
По поводу и без повода
Название величайшего из земных океанов – Тихого – принадлежит Магеллану и его спутникам. Причиной этого стала поразительно тихая погода, которой встретил моряков новый океан. «Мирное» имя океана впоследствии не раз вводило в заблуждение европейских мореплавателей, попадавших в жестокие штормы на Тихом океане и наградивших его другим именем – Великий.
Продолжая плыть на запад, Магеллан открыл ряд островов в океане – Филиппины, часть Зондского архипелага. На вновь открытых островах испанцы вели себя как полноправные хозяева. На Филиппинах им пришлось встретиться с ожесточенным сопротивлением аборигенов, не желавших выносить издевательства белых. Во время схватки был убит сам Магеллан. Оставшиеся в живых продолжали плавание. Три года спустя после отплытия, экспедиция Магеллана вернулась в Испанию. От флотилии осталось только одно судно, а из двухсот шестидесяти пяти человек команды осталось в живых только восемнадцать.
Путешествие Магеллана окончательно убедило последних европейских скептиков в том, что Земля круглая. Магеллан и его спутники проложили ряд новых маршрутов в Западное полушарие. И по этим маршрутам испанцы устремились в Америку. Началась эпоха колонизаций.
-
Испанцы в Америке
За несколько лет до плавания Магеллана, на запад отплыл другой испанский авантюрист – Фернан Кортес. В отличие от остальных мореплавателей, он не стремился в Индию. Его целью было разведать новые земли в Америке. В 1511 г. Кортес полностью захватил для Испании Кубу. Вскоре после этого, с отрядом, состоявшим из двух сотен таких же, как он, авантюристов, Кортес высадился на полуострове Юкатан в Мексике и двинулся на юг, в земли, на которые еще не ступала нога европейца.
Фернан Кортес (Эрнан Кортес, 1485–1547) – испанский дворянин, возглавивший экспедицию по завоеванию американских земель. Завоеватель Мексики, в 1522–1528 гг. был губернатором этих земель.
На материке Кортес столкнулся с высокоразвитой цивилизацией – южноамериканскими государствами индейцев: ацтеков и майя. Европейцев ослепило золото, которым изобиловало государство ацтеков.
Ацтеки (самоназвание – астека) – группа индейских племен в Центральной Америке (Мексика), основавшие в XV в. сильное государство с высокоразвитой культурой. Завоеваны испанцами в 1519–1521 гг.
Майя – индейский народ в Мексике. Одна из древнейших американских цивилизаций, создавшая собственную иероглифическую письменность. Майя имели хорошо развитую науку, в том числе астрономию, геометрию и другие точные науки.
Белые обрушились на ацтеков с жестокостью, перед которой меркли даже кровавые обряды в честь индейских богов. Трудно поверить, но горстка вооруженных головорезов-европейцев за короткий срок сумела одолеть громадную древнюю империю. В плен к Кортесу попал сам император ацтеков – Монтесума. Обширные земли Южной Америки были присоединены к испанским владениям, а Кортес получил титул губернатора «Новой Испании». Через океан на восток потекли золотые реки.
Монтесума (1466–1520) – император (вождь) ацтеков. Во время испанского завоевания призывал подданных покориться белым. Убит восставшими индейцами.