- •Введение
- •История
- •Позднее Средневековье
- •Гуманизм
- •Венеция
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Флоренция
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Папы и церковный раскол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Германия
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Начало Реформации
- •По поводу и без повода
- •Первые восстания
- •По поводу и без повода
- •Великая Крестьянская война
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Новый этап Реформации
- •По поводу и без повода
- •Швейцария
- •Швейцарская реформация
- •Кальвин и его церковь
- •Контрреформация
- •Значение Реформации
- •Конец Средневековья
- •Кровопролития на суше и на море
- •Сила и слабость
- •Конец могущества
- •Открытие мира
- •В Индию!
- •Учителю и ученику
- •Путешествия Колумба
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Столкновение интересов
- •Учителю и ученику
- •Плавание Магеллана
- •Испанцы в Америке
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Колонии на Ближнем и Дальнем Востоке
- •Новые маршруты
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Хабаров Ерофей Павлович (ок. 1610 – после 1667) – русский землепроходец и картограф.
- •Что дали миру мореплаватели?
- •Франция
- •Конец эпохи Капетингов
- •Начало Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Смуты во Франции
- •Перелом в войне
- •Жанна д'Арк
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Абсолютизм в XVI веке
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Гражданские войны
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Воссоединение нации
- •Век мятежей
- •Король и народ
- •Англия в годы Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Две династии
- •Война Алой и Белой Розы
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Женщина на троне
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Вершина абсолютизма
- •Нидерланды
- •Страна купцов
- •Жизнь в империи
- •Дворяне против короля
- •Войны гезов
- •Торговая держава
- •Святая инквизиция и муза истории
- •Учителю и ученику
- •Экономика
- •Общие тенденции
- •Учителю и ученику
- •Сельское хозяйство в XIV – XVI веках
- •По поводу и без повода
- •Испания и Португалия
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Франция
- •Северная Европа
- •Учителю и ученику
- •Промышленность и ремесла
- •Закат цехов
- •Учителю и ученику
- •Строительство
- •По поводу и без повода
- •Транспорт
- •Сукноделие
- •Кузнечное дело
- •Учителю и ученику
- •Торговля
- •Проблема денег
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Дворянство
- •Сословия в сословии
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Культура дворянства
- •Третье сословие
- •Горожане
- •По поводу и без повода
- •Крестьянство
- •Церковь
- •Храм и город
- •По поводу и без повода
- •Монашество
- •Учителю и ученику
- •Облик города
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Что подавали на стол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Язвы общества
- •Учителю и ученику
- •Язычники во Христе
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Охота на ведьм
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Был ли шут мудрым?
- •Странники и бродяги
- •Профессия – калека
- •Культура
- •Гуманизм
- •Античность, схоласты и гуманисты
- •Философы и политики
- •Политики и философы
- •По поводу и без повода
- •Высокое Возрождение
- •Расцвет естественных наук
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Время титанов
- •Итальянская литература
- •Петрарка и Боккаччо
- •Макиавелли и Ариосто. Две политические фантазии
- •Нидерландская и германская литература
- •Французская литература
- •Английская литература
- •Конец Средневековья
- •Английское Возрождение
- •Шекспир
- •Накануне экзамена
- •Искусство Возрождения
- •Социальные предпосылки
- •Конец Дуэченто
- •Церковная готика
- •Городская архитектура
- •Скульптура
- •Живопись
- •Треченто
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Последователи и подражатели
- •Сиенская живопись
- •Замки и поздняя готика
- •Позднеготическое искусство
- •Начало Возрождения. Кватроченто
- •Теория и практика искусства Возрождения
- •Архитектура
- •По поводу и без повода
- •Брунеллески
- •Альберти
- •По поводу и без повода
- •Скульптура
- •Донателло
- •Микелоццо
- •Лука делла Роббиа
- •Живопись
- •Мазаччо
- •По поводу и без повода
- •Беато Анжелико
- •Паоло Уччелло
- •Пьеро делла Франческа
- •Скульпторы и живописцы
- •Живопись конца столетия
- •Время титанов. Чинквеченто
- •Леонардо да Винчи
- •Рафаэль
- •Микеланджело
- •Культура
- •Расцвет естественных наук
- •Северное Возрождение
-
Микелоццо
Наряду с Донателло к скульпторам раннего флорентийского Возрождения относится Микелоццо, ученик Филиппо Брунеллески, прославившийся главным образом как архитектор. В качестве скульптора Микелоццо трудился, как правило, вместе с кем-то из крупных мастеров своего времени – со старшим современником Гиберти, с Донателло, с Лукой делла Роббиа, представителем более молодого поколения скульпторов. Творчество Микелоццо – один из столпов, на которых базируется новое флорентийское искусство Кватроченто.
Микелоццо начинал как скульптор в мастерской Лоренцо Гиберти, когда тот трудился над своим главным шедевром – Райскими вратами баптистерия церкви Санта Мария дель Фьоре. Но это был этап ученичества. Его талант раскрылся лишь в конце 20-х гг., когда Микелоццо работал вместе с Донателло. В этот период им (или обоими скульпторами) были созданы такие шедевры скульптуры Раннего Возрождения, как статуи для крестильни в Сиене, надгробия Бальдассаре Коша во Флоренции и кардинала Бранкаччи в Неаполе. Основной стилистический мотив этих скульптур выдает главные характерные черты Микелоццо: сдержанность, классическая гармония, противопоставленные экспрессивности Донателло. Создавая свои скульптуры, Микелоццо стремился сочетать античные элементы (пилястры колонн коринфского ордера, фестоны) с традиционными элементами средневекового надгробия (аллегорические скульптуры Добродетелей в углах надгробия).
Рис. 333 [Илл. – Микелоццо. «Добродетель». Неаполь. (Storia dell'arte, т. 2 стр. 362 рис. 484)]
Смешение средневековых элементов с новыми, возрожденческими, наблюдается в большинстве работ Микелоццо. Скульптуры Добродетелей, к примеру, он делал по образцам лучших мастеров Треченто – в первую очередь, подражая Тино да Камаино. Полукруглые арки ренессансного типа поддерживают крышу саркофага совершенно готического плана. Участие Донателло в отделке, например, саркофага кардинала Бранкаччи, ограничилось рельефами на боковых стенках саркофага. Во всей же остальной скульптурной отделке ощущается основательность и сдержанность Микелоццо. Предпочтения Микелоццо-скульптора лежали в той же плоскости, что и Микелоццо-архитектора – упрощение, стремление к геометрической правильности форм.
Рис. 334 [Илл. – Микелоццо. «Мадонна с младенцем и члены семейства Арагацци». Монтепульчано. (Storia dell'arte, т. 2 стр. 362 рис. 485)]
Бесспорный шедевр Микелоццо – рельефы с надгробия Арагацци в кафедральном соборе Монтепульчано. Эти рельефы представляют собой смешение разных стилей, что, однако, не отражается на их художественных достоинствах. Перспектива в рельефах почти отсутствует, лишь иногда скульптор намечает ее архитектурными средствами. Задний план выдержан в готическом ключе – арки и другие архитектурные сооружения членят фон, хотя без особой привязки к композиции. Как и Донателло, Микелоццо в этих рельефах придавал большое значение лицам персонажей, но их совершенство – скорее классическое, не имеющее ничего общего с драматизмом Донателло. Высокий рельеф «Мадонна с младенцем и члены семейства Арагацци», один из двух дошедших до наших дней, композиционно близок римским надгробным рельефам.