- •Введение
- •История
- •Позднее Средневековье
- •Гуманизм
- •Венеция
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Флоренция
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Папы и церковный раскол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Германия
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Начало Реформации
- •По поводу и без повода
- •Первые восстания
- •По поводу и без повода
- •Великая Крестьянская война
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Новый этап Реформации
- •По поводу и без повода
- •Швейцария
- •Швейцарская реформация
- •Кальвин и его церковь
- •Контрреформация
- •Значение Реформации
- •Конец Средневековья
- •Кровопролития на суше и на море
- •Сила и слабость
- •Конец могущества
- •Открытие мира
- •В Индию!
- •Учителю и ученику
- •Путешествия Колумба
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Столкновение интересов
- •Учителю и ученику
- •Плавание Магеллана
- •Испанцы в Америке
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Колонии на Ближнем и Дальнем Востоке
- •Новые маршруты
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Хабаров Ерофей Павлович (ок. 1610 – после 1667) – русский землепроходец и картограф.
- •Что дали миру мореплаватели?
- •Франция
- •Конец эпохи Капетингов
- •Начало Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Смуты во Франции
- •Перелом в войне
- •Жанна д'Арк
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Абсолютизм в XVI веке
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Гражданские войны
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Воссоединение нации
- •Век мятежей
- •Король и народ
- •Англия в годы Столетней войны
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Две династии
- •Война Алой и Белой Розы
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •По поводу и без повода
- •Женщина на троне
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Вершина абсолютизма
- •Нидерланды
- •Страна купцов
- •Жизнь в империи
- •Дворяне против короля
- •Войны гезов
- •Торговая держава
- •Святая инквизиция и муза истории
- •Учителю и ученику
- •Экономика
- •Общие тенденции
- •Учителю и ученику
- •Сельское хозяйство в XIV – XVI веках
- •По поводу и без повода
- •Испания и Португалия
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Франция
- •Северная Европа
- •Учителю и ученику
- •Промышленность и ремесла
- •Закат цехов
- •Учителю и ученику
- •Строительство
- •По поводу и без повода
- •Транспорт
- •Сукноделие
- •Кузнечное дело
- •Учителю и ученику
- •Торговля
- •Проблема денег
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Дворянство
- •Сословия в сословии
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Культура дворянства
- •Третье сословие
- •Горожане
- •По поводу и без повода
- •Крестьянство
- •Церковь
- •Храм и город
- •По поводу и без повода
- •Монашество
- •Учителю и ученику
- •Облик города
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Что подавали на стол
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Язвы общества
- •Учителю и ученику
- •Язычники во Христе
- •Учителю и ученику
- •Учителю и ученику
- •Охота на ведьм
- •Учителю и ученику
- •По поводу и без повода
- •Был ли шут мудрым?
- •Странники и бродяги
- •Профессия – калека
- •Культура
- •Гуманизм
- •Античность, схоласты и гуманисты
- •Философы и политики
- •Политики и философы
- •По поводу и без повода
- •Высокое Возрождение
- •Расцвет естественных наук
- •По поводу и без повода
- •Учителю и ученику
- •Время титанов
- •Итальянская литература
- •Петрарка и Боккаччо
- •Макиавелли и Ариосто. Две политические фантазии
- •Нидерландская и германская литература
- •Французская литература
- •Английская литература
- •Конец Средневековья
- •Английское Возрождение
- •Шекспир
- •Накануне экзамена
- •Искусство Возрождения
- •Социальные предпосылки
- •Конец Дуэченто
- •Церковная готика
- •Городская архитектура
- •Скульптура
- •Живопись
- •Треченто
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Последователи и подражатели
- •Сиенская живопись
- •Замки и поздняя готика
- •Позднеготическое искусство
- •Начало Возрождения. Кватроченто
- •Теория и практика искусства Возрождения
- •Архитектура
- •По поводу и без повода
- •Брунеллески
- •Альберти
- •По поводу и без повода
- •Скульптура
- •Донателло
- •Микелоццо
- •Лука делла Роббиа
- •Живопись
- •Мазаччо
- •По поводу и без повода
- •Беато Анжелико
- •Паоло Уччелло
- •Пьеро делла Франческа
- •Скульпторы и живописцы
- •Живопись конца столетия
- •Время титанов. Чинквеченто
- •Леонардо да Винчи
- •Рафаэль
- •Микеланджело
- •Культура
- •Расцвет естественных наук
- •Северное Возрождение
-
Высокое Возрождение
Высоким Возрождением в истории, а особенно в искусствоведении, принято называть почти столетний период с 70-х гг. XV в. по 70-е гг. XVI в. В это столетие были созданы самые значительные шедевры художественной культуры Возрождения. Идеология Возрождения базировалась на совершенно новом для христианской культуры принципе – выражении общественных и моральных идеалов в первую очередь при помощи художественных средств, изобразительных и пластических искусств, а не через научные труды ученых-гуманистов. В хронологии изобразительного искусства Высокое Возрождение – это период между творчеством Леонардо да Винчи в начале, и Тициана и Паоло Веронезе – в конце.
Тициан (1488 или 1490 – 1576) – итальянский художник, одна из завершающих фигур в живописи Возрождения.
Высокое Возрождение – вполне самостоятельное явление в истории средневекового христианского мира. Многие его характеристики заставляют разграничить Раннее и Высокое Возрождение как два почти независимых друг от друга этапа Ренессанса. В первую очередь, это касается социальной среды.
Рис. 204 [Илл. – Леонардо да Винчи. «Поклонение волхвов». (Renaissance, стр. 107)]
Практически все искусство Высокого Возрождения развивалось при дворах крупных меценатов, богатых правителей-тиранов, при пышном дворе римской курии и при королевских дворах. Гуманистическое движение к этому времени прочно обосновалось в тех же покоях – прекрасно образованные гуманисты находили не только покровительство со стороны правителей, но и нередко занимали важные государственные посты. Хрестоматийным примером стала судьба Энея Сильвио Пикколомини, одного из самых блистательных представителей флорентийского гуманизма, окончившего свои дни на папском престоле.
Раннее флорентийское Возрождение, устами Боккаччо и Петрарки, провозгласило человека как главный идеал нового времени. Ранний гуманизм был насквозь пронизан духом утверждения благородства и богоподобия человека. Во многом этот идеализм шел от стремления противопоставить новую культуру аскетизму Средневековья и замкнутости схоластической ученой традиции. Как и все новое, открытая вновь античность сверкала яркими красками, и гуманизм начала XV в. был наиболее светлым и жизнеутверждающим. Расцвету гуманизма и возрожденческих тенденций в искусстве, литературе и философии немало способствовал и экономический подъем, который переживала Тоскана в начале столетия.
Рис. 205 [Илл. – Подпись Леонардо да Винчи. (Renaissance, стр. 142)]
К середине XV в. ситуация начала меняться. Прежнее государственное устройство Флоренции – коммуна – уступила место тирании Медичи. В экономической жизни республики также наступал определенный застой. И так обстояло дело не только во Флоренции. В произведениях гуманистов – членов Платоновской Академии, все большее внимание уделялось не человеку, а государству, проблемам его обустройства. Гуманизм приобретал социальную окраску.
Тем временем в обществе складывалась неблагоприятная для гуманистических идеалов атмосфера. Ренессансный гуманизм изначально сформировался как движение индивидуалистическое. Человечность его была направлена на некий достаточно размытый идеал, если и существовавший, то лишь в глубоком прошлом, в золотом веке античной культуры. Этот идеал не выдерживал проверку временем в усложнившихся общественных условиях. На смену восторженности гуманистическими идеалами пришло разочарование. Во Флоренции это выразилось, например, во всеобщем успехе Джироламо Савонаролы, пропагандиста раннесредневекового аскетизма и испытанных путей спасения души.
В таких условиях гуманизм еще больше замкнулся в своих культурных и социальных рамках. С одной стороны, это привело к изоляции гуманистической культуры, с другой – способствовало быстрому формированию идеалов нового этапа Возрождения и гуманистической мысли. Гуманисты и художники Высокого Возрождения окончательно отошли от средневекового представления о мире как о чем-то однозначном. Это представление было воплощено еще в искусстве раннего Возрождения, но уже у Леонардо да Винчи и Микеланджело мир утрачивает присущую ему прежде четкость границ. Все элементы окружающего мира предстают взаимосвязанными, взаимопроникающими. Именно Высокое Возрождение привнесло в живопись новые художественные приемы – в частности, сфумато, нечеткую передачу линий.
Художники Раннего Возрождения обрели свой идеал в четком следовании природе, в предельном реализме. Такова скульптура Донателло, живопись Боттичелли и других художников середины XV в. Начиная с Леонардо, искусство, хотя и не отошло от этого идеала, перестает быть (по выражению того же Леонардо) «холодным зеркалом». Рафаэль, другой великий художник Высокого Возрождения, писал: «Художник должен изображать вещи не такими, какими их создала природа, но такими, какими она должна была бы их создать».
Рис. 206 [Илл. – Микеланджело. «Пьета’». Рим, собор святого Петра. (Renaissance, стр. 156)]
Высокое Возрождение отмечено таким уникальным явлением в истории европейской культуры, как титанизм. Именно на рубеже XV – XVI вв. в Италии жили и работали люди, прославившиеся не в одной сфере (наука, искусство, философия), а во многих, если не во всех. Среди этих титанов чаще всего называют имена Леонардо да Винчи и Микеланджело.