1.9. Тапсырмаларды орындауға ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиеттер:

1. Жолдасбеков М., Салғараұлы Қ., Сейдімбек А. Елтұтқа. Астана: Күлтегін, 2001.

2. Қуандық Е.С. Қазақстан тарихы. Алматы : Дәуір, 2009.

3. Қазақстан энциклопедиясы. Алматы, 2006.

4. Көпейов М. Қазақ шежіресі. Алматы: Жалын, 1993.

5. Қазақ халқының мәдениеті мен салт-дәстүрлері, Алматы, 2006.

6. Жамбылов Д. Тәуелсіздік және саяси сана. Алматы: Жеті жарғы, 1999.

7. Қазақ хандығы. Алматы: Аруана, 2006.

8. Қ.И. Сәтбаев атындағы ҚазҰТУ-ға 70 жыл. Алматы: Эверо, 2004.

9. Асқаров М. Қазақ халқының мұрасы. Алматы: Атамұра, 1996.

10. Интернет желісінен алынған ақпараттар.

Қосымша әдебиеттер:

11. Қалетаев Д. Қазақстан – болашаққа ұмтылған ел. Алматы, 2001.

12. Шеретов С.Г. Қазақстанның жаңа тарихы. Алматы: Юрист, 2000.

13. Сәрсенбаев Н. Алматы мұражайлары. Алматы, 1989.

14. Қазақ ұлттық спорт түрлері. Алматы, 1990.

15. ҚР мәдени және тарихи ескерткіштер жиынтығы, Алматы, 2002.

16. Қазақ мәдениеті. Алматы: Аруана, 2005.

17. Нұрпейісова М. Машановтың ғылыми мектебі. Алматы, 2006.

18. «Рас» журналы. ҚазҰТУ-ға 75 жыл. Арнайы шығарылым. Қараша, №8 (94). Алматы, 2009.

19. Үпішев Е.М., Мұқаев С. Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау. Алматы. Экономика баспасы: ЖШС, 2006.

1.10. Студенттердің білімін бағалау жүйесі

Қ.И.Сәтбаев атындағы ҚазҰТУ-дың барлық курс пен барлық пәндері бойынша студенттердің білімін тексеруде рейтингтік бақылау қолданылады. Пайыздық-рейтингтік жүйеде іске асырылатын білімді бағалау туралы мәліметтер бақылаудың барлық түрі көрсетілетін шкала түрінде беріледі.

Қорытынды бақылау кезінде мамандық бойынша жұмыс оқу жоспарымен сәйкес пайыз бөлудің (1-кесте) үш нұсқасының бірі ғана таңдалынып алынады.

Мамандық бойынша оқу жұмыс жоспарына енгізілген әрбір пәннің рейтингі қорытынды бақылауға тәуелсіз 100 пайыздық шкаламен бағаланады.

Әрбір пәнге келесі бақылау түрлері белгіленеді: ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау.

Ағымдық бақылау түріне: бақылау жұмысы, реферат, семестрлік тапсырма, коллоквиум, лабораториялық жұмыстарды орындау және басқалар жатады. Қорытынды бақылау түріне байланысты бақылау түрлерінің балдық көрсеткіштері қолданылады (1-кесте).

Бақылау түрлері бойынша пайызға % бөлу

№	Қорытынды бақылау түрі	Бақылау түрлері	Пайыз %
1	Емтихан	Қорытынды бақылау Аралық бақылау Ағымдық бақылау	100 100 100

Бақылаудың барлық түрлерін өткізу бойынша күнтізбек кестесі

«Қазақ тілі» пәні бойынша

1-кесте

Апталар	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Бақылау түрлері	ЛТ	ЛТ ӨЖ	ЛТ	ЛТ	ЛТ ӨЖ	ЛТ	ЛТ	АБ	ЛТ	ЛТ Р	ЛТ	ЛТ	ЛТ Р	ЛТ Р	АБ
Бақылаудың апталық саны	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Бақылау түрлері:ЛТ – лексикалық тақырып, Р – реферат, ӨЖ – өздік жұмыс,

АБ – аралық бақылау.

Студенттердің білімін бағалау

Баға	Әріптік эквивалент	Пайызбен %	Балмен
Өте жақсы	А А-	95-100 90-94	4 3,67
Жақсы	В+ В В-	85-89 80-84 75-79	3,33 3,0 2,67
Қанағаттанарлық	С+ С С- D+ D	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	2,33 2,0 1,67 1,33 1,0
Қанағаттандырарлықсыз	Ғ	0-49	0

Модульдар мен аралық аттестация бойынша бақылау жүргізуге

арналған сұрақтар тізімі

I-VIII модульдар бойынша бақылау жүргізуге арналған сұрақтар:

1. XX ғасырдың I жартысындағы өнеркәсіптің негізгі салалары.

2. XX ғасырдың I жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық өміріндегі

темір жол қатынастарының маңызы.

3. 1920-30 жылдары көрнекті өкілдердің кеңестік қазақ прозасы мен поэзиясын

қалыптастыруы.

4. XX ғасырдың II жартысындағы «қайта құру» кезеңі.

5. Қазақстандағы ядролық сынақ полигондарының зардаптары.

6. 1954 жылдан Қазақстанда тың және тыңайған жерлерді игерудің басталуы.

7. Халық тәуелсіздігінің ең басты белгісі – оның ана тілі, ұлттық мәдениеті.

8. Қазақ тілі – ҚР-ның мемлекеттік тілі.

9. Қазақ тілінің тарихи қалыптасу кезеңдері.

10. Үш жүз өкілдерінің басын қосып, күшін біріктірудегі Абылай ханның сіңірген

еңбегінің маңызы.

11. Абылай ханның ерлігі. Абылай хан – күйші.

12. Жоңғар шапқыншылығына қарсы күрестегі Әбілқайыр ханның ерен еңбегі.

13. Төле би – басқа да белгілі билермен бірге қазақ хандығын құруға, «Жеті жарғы»

заңын жасауға қатысушы.

14. Төле би – мемлекет басқару ісіне араласқан мемлекет және қоғам қайраткері.

15. Төле бидің жоңғар хандығының құлауына жүргізген сыртқы саясатының маңызы.

16. Қазақ халқының бірлігін нығайтуға үлес қосқан мемлекет қайраткері, сөз шебері –

Әйтеке би.

17. Жоңғар шапқыншылығына қарсы күрестегі Қабанбай батырдың ерлігі.

18. Қабанбай батырға «Хан батыры», «Дарабоз» деген атақтардың берілу себептері.

19. Б. Момышұлының Москва түбіндегі шайқастағы ерлігінің ерекшелігі.

20. Ғұлама ғалым әл-Фарабидың атсалысқан ғылым салалары.

21. А. Байтұрсыновтың қараңғылықты, надандықты сынаған еңбегі.

22. Байтұрсынұлы Ахметтің қазақ балаларының ана тілінде сауатын ашуға арнаған

еңбектері.

23. М. Дулатовтың бүкіл қазақ жастарының ұранына айналған «Оян қазақ!» өлеңі.

24. Сәтбаев және Үлкен Жезқазған.

25. М. Әуезовтың ғылыми мұрасы.

IX-XV модульдар бойынша бақылау жүргізуге арналған сұрақтар:

1. Д. Қонаев басқарған уақыттардағы Қазақстанның даму тарихы.

2. Д. Қонаевтың Қазақстандағы ғылымның дамуына қосқан үлесі.

3. А. Машанов – ұлы баба әл-Фарабиды ұрпағымен қауыштырушы.

4. әл-Машани – жаңа ғылым саласы – жер механикасының (геомеханика) негізін салушы.

5. XXI ғасырдың жастарына артар жүк ауыр.

6. Ө. Байқоңыровтың еңбегінің ең биік шыңы немен байланысты?

7. 1999 жылы Атырау облысынан және 2003 жылы Шығыс Қазақстан облысынан табылған «Алтын адамдар» туралы не білесіздер?

8. Қазақ театр өнерінің дамуы.

9. Қазақстанның мұражайлары.

10. Қазақ халқының музыкалық мұралары.

11. Қазақстандағы туризм орталықтары.

12. Ш. Уәлиханов – тұңғыш саяхатшы.

13. ҚазҰТУ – бүгінде. ҚазҰТУ – білім, ғылым ордасы.

14. Қазақстан – тәуелсіз мемлекет. Тәуелсіздік шежіресі.

15. 1986 жылғы Желтоқсан шындығы.

16. Қазақстан Республикасының монументтері.

17. Н. Назарбаев – тұңғыш Президент.

18. Қазақстанның жоғары оқу орындары.

19. Әлемнің жеті кереметі.

20. Отбасы – шағын мемлекет.

21. Экологиялық зардап шеккен аймақтар.

22. Семей, Арал экологиясы.

23. Қазақстанның ұлттық музыкалық аспаптары.

24. Ораза, құрбан айттарының тәрбиелік мәні.

25. Бала тәрбиесіне байланысты салт-дәстүрлер.

]