1.1.6. Учебно-методическая карта дисциплины

Мо-дуль

Трудоемкость

№№ разде-ла, темы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Самостоятельная работа студентов

часы

Формы контроля

в кре-дитах

в часах

Вопросы, изучаемые на лекции

часы

практи-ческие

лабора-торные

содержание или номера задания

1

4

лекция 1

Определение понятие «здоровье». Здоровый образ жизни и его составляющие. Здоровье населения и критерии здоровья. Факторы, влияющие на здоровье: двигательная активность, закаливание, питание, режим дня и здоровье.

2

Изучение материалов лекции, рекомендуемой литературы.

Рефераты на тему: «Здоровый образ жизни и его составляющие»; «Рациональное питание как один из критериев здорового образа жизни»; «Режим дня и здоровье». Изучение материалов лекции.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Проверка словаря.

4

лекция 2

Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья.

Основные причины низкого уровня здоровья населения. Состояние здоровья подростков в современных условиях. Структура заболеваемости подростков 15-18 лет. Влияние условий обучения на здоровье подростков.

2

Изучение материалов лекции №1, рекомендуемой литературы. Рефераты на тему: «Здоровый образ жизни и его составляющие»; «Рациональное питание как один из критериев здорового образа жизни»; «Режим дня и здоровье».

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Проверка словаря.

4

лекция 3

Формы и методы здоровье-сберегающей деятельности, используемые в образовательных учреждениях. Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Роль учителя в организации профилактики заболеваний, нервно-психические расстройства в детском возрасте и их профилактика. Формирование здорового образа жизни учащихся.

2

Изучение материалов лекции № 3 и литературы по теме.

Подготовить доклады: «Роль школы в формировании здоровья учащихся»; «Роль школы в профилактике заболеваний учащихся»; «Формирование мотивации к занятиям физической культурой – важнейшая задача физического воспитания».

Составить словарь по теме.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Проверка словаря.

2

4

лекция 4

Характеристика детского травматизма. Характерные симптомы основных видов травм: ушибов, растяжений, разрывов, вывихов, переломов. Травмы черепа. Травмы позвоночника. Травмы грудной клетки и брюшной полости. Травматический шок и травматический токсикоз. Первая помощь при травмах и травматическом шоке.

2

Изучение литературы по проблеме травматизма.

Подготовить рефераты: 1. Помощь при травматическом шоке и токсикозе. 2. Особенности детского травматизма. 3. Особенности иммобилизации при различных травмах. 4. Виды переломов и помощь при них.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Проверка словаря.

5. Терминологический дик-

тант.

4

лекция 5

Виды ран и их характеристика. Первая помощь при ранениях. Причины и классификация ожогов. Особенности термических и химических ожогов. Характеристика отморожений. Первая помощь при ожогах и обморожениях.

2

Изучение материалов лекции, литературы по данной теме.

Подготовка рефератов: 1. Виды и характеристика ран. 2. Первая медицинская помощь при ожогах и обморожениях. 3. Особенности химических ожогов.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Терминологический дик-

тант.

4

лекция 6

Неотложные состояния, причины, диа­гностика, оказание первой помощи (инородные тела, укусы, утопления, отравления). Инородные тела глаз, уха, дыхательных путей, оказание помощи. Особенности оказания помощи при укусах насекомых и змей. Пищевые и ингаляционные отравления. Отравления спиртом, медикаментами, грибами, симптомы, неотложная помощь, профи­лактика. Принципы оказания помощи при отравлениях. Методы спасения утопающих, оказание неотложной по­мощи.

Знакомство с литературой и содержанием лекции. Отработка техники оживления при утоплении. Рефераты: 1. Помощь при попадании инородных тел. 2. Помощь при укусах насекомых и пресмыкающихся. 3. Принципы оказания помощи при утоплении и отравлениях.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Терминологический дик-

тант.

3

4

лекция 7

Основные симптомы при заболеваниях сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Первая помощь при стенокардии, инфаркте миокарда, гипертоническом кризе. Основные симптомы острых заболеваний дыхательных путей. Помощь при приступе бронхиальной астмы.

2

Изучение материалов лекции. Особенности оказания помощи при стенокардии, инфаркте, гипертоническом кризе, бронхиальной астме. Темы рефератов: 1. Причины и проявления стенокардии. 2. Помощь при приступах бронхиальной астмы.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование, собесе-дование.

4

лекция 8

Острые и хронические заболевания пищеварительной системы (гастрит, диабет, язвенная болезнь). Помощь при желудочном кровотечении. Характеристика заболеваний моче-выделительной системы (нефрит, цистит). Помощь при почечной колике. Основные формы заболеваний половой сферы.

2

Знакомство с литературой и темами лекций. Оказание помощи при остром гастрите и язве желудка. Рефераты: Помощь при отравлении; помощь при желудочном кровотечении, почечной колике.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование, собесе-дование.

4

лекция 9

Причины возникновения алкоголизма и наркомании. Специфические проявления алкоголизма. Понятие о физической и психологической зависимости. Вред табакокурения. Влияние вредных привычек на состояние организма. Профилактика вредных привычек.

2

Изучение материалов лекции, литературы по данной теме. Вопросы для самопроверки: 1. Алкоголизм болезнь или вредная привычка. 2. Какие причины алкоголизма и наркомании.

Подготовить доклады «Основные симптомы алкоголизма», «Курить — здоровью вредить».

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4. Проверка словаря.

5. Проверка индивидуаль-

ных заданий.

4

4

лекция 10

Понятие о микробиологии, иммунологии, эпидемиологии. Три стадии эпидемиологического процесса. Виды иммунитета. Меры профилактики инфекционных заболеваний.

2

Изучение материалов лекции, соответствующей литературы. Темы рефератов: 1. Эпидемиологический процесс, основные элементы и закономерности. 2. Иммунитет и его виды

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование, собесе-дование.

4

лекция

11

Возбудитель туберкулеза, источник, пути передачи, клиника. Возбудитель гонореи, пути передачи, особенности протекания гонореи у женщин и у мужчин, лечение профилактика. Сифилис — возбудитель, пути передачи, периоды течения заболевания, особенности протекания болезни у детей. СПИД — источник инфекции, возбудитель, пути передачи, клиническая картина заболевания, профилактика.

2

Рефераты: Венерические заболевания, признаки, симптомы, меры профилактики. 2. СПИД – угроза жизни.

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование, собесе-дование.

4

лекция 12

Общая характеристика детских инфекций (корь, скарлатина, дифтерия, коклюш, инфекционный паротит, ветряная оспа). Профилактика детских инфекций. Паразитарные заболевания кожи, источник заражения, проявления, профилактика. Грибковые заболевания, гельминты, профилактика у детей.

2

Изучение литературных источников и материала лекции. Написание рефератов: 1. Пути заражения и профилактика детских инфекций. 2. Вред гельминтов. 3. Профилактика грибковых заболеваний.

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование, собесе-дование.

5

4

Причины виды и способы остановки кровотечения. Характеристика артериального, венозного, капиллярного и паренхиматозного кровотечения. Способы временной остановки кровотечения, применение индивидуального перевязочного пакета. Показания к иммобилизации, способы и виды её. Иммобилизация при травмах конечностей, грудной клетки, позвоночника. Виды и способы транспортировки пострадавших.

2

практическое занятие 1.

Прочитать и проработать лекционный материал, материал из справочника И.Ф. Богоявленского и использовать его на практических занятиях.

Самоподготовка в аудитории, изучение лекционного материала и материала из справочника И.Ф. Богоявленского. Написание рефератов, докладов.

2

1. Контроль присутствия на занятии.

2. Проверка практических навыков при собеседова-ние.

3. Тестирование.

4

Понятие о клинической и биологической смерти. Предагональное состояние, агония, клиническая смерть. Биологическая смерть, её признаки Искусственное дыхание, наружный массаж сердца..

2

практическое занятие 2.

Изучение теоретического материала. Основные способы реанимации, правила, техника проведения

Рефераты: Показания к проведению реанимации

2

1. Контроль присутствия на занятии

2. Проверка конспектов.

3. Тестирование.

4

Понятие об артериальном давлении. Виды артериального давления. Методы и способы измерения артериального давления. Положительные и отрицательные качества аппаратов для измерения давления. Гипертонический криз, и его купирование.

2

практическое занятие 3

.

Изучение материалов и инструкций по устройству и эксплуатации аппарата измерения артериального давления. Произвести взаимное измерение артериального давления

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Опрос по разделам рекомендуемой литературы

3. Проверка практических навыков по измерению артериального давления.

4. Тестовый контроль.

6

4

Понятие о лекарственных веществах, их дозах и формах. Пути и способы введения лекарственных препаратов. Определение годности препаратов. Правила разведения сухих лекарственных смесей. Осложнения при постановке иньекций парентеральным способом.

2

лабораторное занятие 1.

Изучение материалов лекции, написать рефераты по теме: 1. Пути и способы введения лекарственных веществ; 2. Осложнения при проведении инъекций 3. методика введения лекарственных веществ в/в, в/м, п/к. Отработать методику введения лекарств на фантоме

2

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Опрос по разделам рекомендуемой литературы

3. Проверка рефератов.

4. Тестовый контроль.

8

Понятие о десмургии. Типы повязок по виду их материалов и предназначению. Правила наложения повязок. Устройство и наложение ИПП. Повязки на верхнюю и нижнюю конечности. Повязки на голову, грудную клетку.

4

лабораторноезанятие 2.

Изучить правила наложения повязок. Провести тренинг в наложении повязок используя свои записи, таблицы и схемы из учебников.

4

1. Контроль присутствия на лекции.

2. Опрос по разделам рекомендуемой литературы

3. Проверка практических навыков.

4. Тестовый контроль.