- •Утверждаю
- •Рабочая программа
- •(Наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
- •Распределение по семестрам для специальностей:
- •1.1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.1.3. Содержание дисциплины для студентов фТиПпо, фмф, егф, фп, фИиП, фия, пф Модуль 1 - 6 час.
- •Модуль 2 - 6 час.
- •Модуль 3— 6 час.
- •Модуль 4 – 6 часов
- •Модуль 5 — 4 час.
- •Модуль 6 — 8 час.
- •1.1.4 Содержание дисциплины для студентов фф и хгф факультетов Модуль 1 - 6 час.
- •Модуль 2 - 6 час.
- •Модуль 3 - 6 час.
- •Модуль 4- 6 час.
- •Модуль 5 – 6 час.
- •Модуль 6 – 6 час.
- •1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины
- •1.1.6. Учебно-методическая карта дисциплины
- •1.1.7. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
- •1.1.8. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
- •050602 Изобразительное искусство, 050301 русский язык и литература
- •1.1.9. Карта согласования рабочей программы дисциплины
- •1.1.10 Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
- •1.1.11 Карта обеспечения дисциплины оборудованием
- •1.1.12. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами
- •2.1.2 Технологическая карта дисциплины для студентов хгф и фф факультетов
- •2.1.3 Рейтинговая книжка студента
- •2.2. Контрольно-измерительные материалы
- •2.2.1 Текущий контроль
- •Тестовые материалы
- •Модуль 1
- •7. Основные факторы риска развития патологических состояний опорно-двигательного аппарата у школьников...
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •2. Степень алкогольного опьянения не зависит от ...
- •3. Самая главная причина употребления наркотиков подростками...
- •Модуль 4
- •Модуль 5
- •Модуль 6
- •Материалы итогового тестирования
- •Ключи к тестам по темам
- •Ключи к итоговому тестированию
- •2.2.2. Итоговый контроль
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы к зачету
- •3. Методические рекомендации
- •3.1. Методические рекомендации для студентов
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Рекомендации по самостоятельной работе
- •Рекомендации по работе с литературой
- •3.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •2. Здоровый образ жизни как социальная проблема
- •3. Главные факторы формирования здоровья
- •3.1. Двигательная активность и здоровье
- •Механизм оздоровительного воздействия двигательной активности
- •Оздоровительная физическая тренировка и принципы ее организации
- •Основы организации оздоровительной физической тренировки
- •3.2. Закаливание
- •3.3. Рациональное питание
- •Нормы суточного потребления энергии, белков, жиров и углеводов у детей и подростков
- •Суточные энерготраты подростков (ккал/кг)
- •Пирамида здорового питания
- •3.4. Гигиена тела
- •3.5. Режим труда и отдыха
- •3.6. Гигиена сна
- •Лекция № 2 проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья
- •1. Определение понятий здоровья
- •Показатели индивидуального здоровья
- •2. Норма как один из критериев здоровья
- •3. Диалектическая взаимосвязь здоровья и болезни
- •4. Показатели здоровья населения России
- •Естественные прирост и убыль населения России (на 1000 населения)
- •Коэффициенты смертности в России и в развитых странах (2005 г.)
- •Динамика средней продолжительности жизни населения в России, лет
- •5. Основные причины низкого уровня здоровья населения
- •1. Первая группа – нездоровый образ жизни:
- •3. К третьей группе причин плохого здоровья населения России следует отнести неблагополучную экологическую обстановку в большинстве регионов страны.
- •6. Основные факторы, формирующие здоровье
- •Факторы, влияющие на здоровье человека
- •Лекция 3 роль школы в формировании здоровья учащихся и профилактике заболеваний
- •1. Формы и методы здоровьесберегающей деятельности, используемые в образовательных учреждениях
- •2. Практические рекомендации по организации системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников в общеобразовательных учреждениях
- •3. Методология и методологические подходы к анализу здоровьесберегающей деятельности школы
- •4. Роль учителя в организации первичной, вторичной и третичной профилактике заболеваний
- •5. Нервно-психические расстройства в детском возрасте и их профилактика
- •5.1. Неврозы и пограничные расстройства
- •Невроз навязчивых состояний
- •Истерический невроз (истерия)
- •Заикание
- •Писчий спазм
- •Роль родителей и школы в профилактике и коррекции неврозов и пограничных расстройств
- •6. Формирование здорового образа жизни учащихся
- •Анализ детского травматизма
- •Первая медицинская помощь при травмах
- •Классификация детского травматизма в зависимости от поведения человека
- •Классификация детского травматизма по типовым ситуациям
- •2. Общее понятие о закрытых повреждениях
- •Виды и признаки переломов. Осложнения при переломах костей
- •Особенности переломов костей у детей
- •3. Помощь при травмах головы, грудной клетки, органов брюшной полости Закрытые повреждения черепа и головного мозга, их клинические признаки
- •Первая медицинская помощь, принципы лечения и ухода за пораженными с повреждениями черепа и головного мозга
- •Челюстно-лицевые повреждения, травмы глаз, уха и носа
- •Травмы грудной клетки
- •4. Травматический шок и травматический токсикоз
- •Травматический токсикоз
- •Лекция 5 Раны, ожоги, обмороженния
- •1. Понятие об открытых повреждениях. Классификация ран, помощь при ранениях
- •2. Характеристика огнестрельных ран
- •Первая медицинская помощь при ранениях
- •3. Термические ожоги, клиническое течение, оказание помощи
- •4. Особенности световых, химических ожогов, ожоги огнесмесями Особенности световых ожогов
- •Ожоги огнесмесями
- •Химические ожоги
- •Радиационные (лучевые) ожоги
- •5. Ожоговая болезнь, её сущность и проявления, ожоги у детей
- •6. Обморожение, клиника, оказание помощи. Понятие о замерзании
- •2. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия
- •Стенокардия
- •Особенности болевого синдрома при наиболее частых болезнях сердца
- •3. Инфаркт миокарда
- •4. Гипертоническая болезнь, гипертонический криз, оказание помощи
- •5. Острая сердечно-сосудистая недостаточность и первая помощь при ней
- •6. Сосудистая патология
- •7. Характеристика основных симптомов заболеваний органов дыхания
- •8. Острые заболевания дыхательной системы
- •Особенности ухода за больными с заболеваниями дыхательной системы
- •Лекция 8 Оказание первой помощи при заболеваниях пищеварительной и мочеполовой систем
- •1. Характерные признаки заболеваний органов пищеварительной системы
- •2. Острые и хронические заболевания пищеварительной системы Острые и хронические гастриты
- •Холецистит
- •Желчнокаменная болезнь
- •Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки
- •Сахарный диабет
- •3. Основные признаки заболеваний органов мочеполовой системы
- •4. Острые и хронические заболевания мочевыделительной системы
- •5. Основные формы заболеваний половой сферы
- •Маточные кровотечения и первая помощь при них
- •1. Понятие о микробиологии и иммунологии, развитие эпидемического процесса
- •Механизмы и факторы передачи (пути) инфекционных заболеваний
- •Варианты развития эпидемического процесса
- •3. Клиника инфекций, передающихся фекально – оральным путем Кишечные инфекции
- •Вирусный гепатит
- •4. Туберкулез, клиника, профилактика
- •5. Характеристика венерических заболеваний
- •Профилактика венерических заболеваний
- •Иммунитет и его виды
- •Основным симптомом крапивницы является пузырьковая зудящая сыпь, которая может появиться на любом участке кожи, отек слизистых оболочек глотки, гортани, что может привести к асфиксии.
- •Профилактика инфекционных заболеваний
- •Профилактика инфекционных заболеваний в школе
- •Задача школы в повышении иммунитета у детей
- •Лекция 10 Вредные привычки (курение, алкоголизм, наркомания)
- •1. Введение
- •Динамика потребления алкоголя в России, л/чел
- •2. Вред курения для организма человека
- •В чём заключается объективный вред курения?
- •3. История употребления алкоголя
- •Что такое алкоголизм?
- •Особенности алкоголизации молодежи
- •Сравнительный анализ распространенности и характера алкоголизации
- •4. Действие алкоголя на организм человека
- •Характерологические черты больных ранним алкоголизмом
- •5. Клинические проявления алкоголизма
- •6. Причины распространения наркомании и токсикомании
- •7. Клинические проявления наркомании и токсикомании
- •Ограничения или тотальный запрет?
- •1. Характеристика детских инфекций. Скарлатина
- •Ветряная оспа
- •Краснуха
- •Эпидемический паротит
- •Полиомиелит
- •2. Инфекции наружных покровов
- •3. Паразитарные заболевания
- •4. Гельминты, их профилактика
- •5. Грибковые заболевания
- •3.2.2. Практические и лабораторные занятия Практическое занятие 1. Оказание помощи при кровотечении
- •Качество наложения жгута
- •Виды кровотечения и их характеристики
- •Терминальные состояния, методы и способы реанимации
- •Принципы и методы реанимации
- •Общие нарушения в организме при терминальном состоянии
- •Задачи реанимации
- •Признаки клинической и биологической смерти
- •Практическое занятие 3. Иммобилизация, транспортировка пострадавших при травмах
- •Способы транспортной иммобилизации стандартными и подручными средствами при переломах костей черепа, челюстей, ключицы, ребер, позвоночного столба, таза
- •Транспортировка пораженных и больных
- •Признаки, характеризующие различные виды переломов
- •Мероприятия по оказанию первой медицинской помощи
- •Практическое занятие 4. Патология анализаторов
- •Воспалительные заболевания органа зрения
- •Воспалительные заболевания органа слуха
- •Неинфекционные заболевания кожи.
- •Инфекционные заболевания кожи
- •Лабораторное занятие Неотложные состояния, причины, диагностика, оказание первой помощи
- •Утопление
- •Отравления
- •Тепловой и солнечный удар, синдром укачивания, морская и горная болезнь. Неотложная помощь и профилактика
- •В предлагаемой анкете отметить правильные (п) и неправильные (нп) утверждения:
- •Лабораторное занятие Техника введения лекарственных веществ
- •Основные принципы лекарственной терапии, пути введения лекарственных веществ
- •Лабораторное занятие Десмургия
- •Правила наложения повязок
- •Индивидуальный перевязочный пакет
- •Повязки на верхнюю конечность
- •Повязки на нижнюю конечность
- •Повязки на шею, глаза, грудную клетку
- •Повязки на голову
- •Измерение артериального давления
- •О бщие сведения
- •Некоторые сведения из истории измерения ад
- •Как оценить уровень артериального давления?
- •Общие рекомендации по измерению артериального давления
- •Методы измерения ад. А ускультативный метод
- •Осциллометрический метод
- •Особые случаи измерения артериального давления
- •5. Дидактические материалы
- •5.1. Печатные дидактические материалы
- •5.2. Электронные дидактические материалы
Утопление
Смертельная доза аспирированной воды (т.е. попавшей в легкие) для взрослого-22 мл/кг, у 85% пострадавших смерть наступает при аспирации 10 мл/кг. Большое значение имеет состояние самого пострадавшего, температура воды, воздуха, длительность пребывания в воде. Различают три вида утопления: истинное (первичное, «мокрое», асфиксическое (белое, «сухое») и синкопальное.
Истинное утопление отмечается в 75-95 %. Сознание после выведения из клинической смерти (или до наступления её) сохранено. Поведение неадекватное: общее двигательное возбуждение, может быть апатия, головная боль, рвота. Дыхание редкое, прерывистое, с периодическими судорожными вдохами, постепенно угасающее. Выраженный цианоз кожи, слизистых оболочек. Затем прекращается сердцебиение, дыхание.
Асфиксическое утопление. Ему способствуют алкогольное отравление, психоэмоциональные нарушения, сильный удар об воду (при падении плашмя). Возможны заглатывание воды, рвота, переход в истинное утопление. Сознание при этом отсутствует, кожа, слизистые оболочки синюшны. Розовая или белая пена во рту, в носу. Зрачки расширены, на свет не реагируют. Артериальное давление не определяется.
Синкопальное утопление. Отмечается при психоэмоциональных нарушениях, стрессе, при падении с большой высоты в воду, при нырянии, внезапном падении в холодную (ледяную) воду. Пострадавший при этом резко бледен, дыхания нет, пульс не определяется, жидкости в органах дыхания нет, зрачки расширены, реакция на свет отсутствует.
Первая помощь: при попадании в дыхательные пути жидкости необходимо придать пострадавшему положение - головой вниз, перевесив его туловище через правое колено спасателя. Левой рукой разгибают голову максимально назад, а ладонью правой руки наносят 3-5 давлений в области спины. Воздушный толчок, создаваемый при этом, и сила тяжести способствуют удалению жидкости из дыхательных путей. Сдавливание в области желудка под тяжестью тела пострадавшего способствует удалению жидкости из пищеварительного канала, что создает более благоприятные условия для последующего оживления. Затем произвести туалет полости рта и приступить к искусственной вентиляции легких.
При попадании жидкости или слизи в дыхательные пути у маленьких детей или новорожденных необходимо левой рукой поднять ребенка за ноги вниз головой (жидкость вытекает в силу своей тяжести). Правой рукой открыть рот ребенка и пальцем, обернутым салфеткой, осушить ему полость рта. Можно при этом применять прием поколачивания по спинке. Затем следует перейти на искусственную вентиляцию легких, если есть в этом необходимость. Госпитализация должна осуществляться во всех случаях утоплений, независимо от состояния пострадавшего.
Отравления
Для оказания помощи очень важно установить принадлежность яда к той или иной группе химических веществ. Наиболее широко используется следующая классификация токсических веществ:
1 – промышленные яды, используемые в производстве: органические растворители (дихлорэтан, ацетон, метиловый спирт, этиленгликоль и др.); топливо (метан, пропан, бутан); красители (анилин); хладагенты (фреон); химреагенты (метиловый спирт) и другие;
2 – ядохимикаты (пестициды), используемые в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур: хлорорганические, фосфорорганические (карбофос, хлорофос, метил-меркаптофос, бутифос), ртутьорганические (гранозан), производные карбаминовой кислоты (севин). В зависимости от назначения пестициды разделяются на: интексициды (для уничтожения насекомых), акарициды (для уничтожения клещей), зооциды (для уничтожения грызунов), гербициды (для борьбы с сорняками), дефолианты (для удаления листьев с растений), репелленты (отпугивающие насекомых) и другие;
3 – лекарственные средства;
4 – бытовые химикаты: пищевые добавки (уксусная кислота), средства санитарии, личной гигиены, ухода за одеждой, мебелью, автомобилем и другие;
5 – биологические, растительные и животные яды: ядовитые растения, рыбы, яд насекомых и змей;
6 – боевые отравляющие вещества: зарин, зоман, иприт, фосген и т.д.).
Факторы, влияющие на развитие патологического процесса при острых отравлениях.
Тяжесть отравления организма и, следовательно, комплекс необходимых мер зависит от ряда факторов, а именно:
1 – факторы, относящиеся к ядам: физико-химические свойства, токсические свойства, особенность распространения в биосредах, устойчивость яда, скорость поступления в организм, возможность кумуляции и привыкание к ядам, совместное действие с другими токсическими веществами или лекарствам;
2 – основные факторы, характеризующие пострадавшего: масса тела, физическая активность, пол, возраст, индивидуальная чувствительность организма, биоритмы, время суток, предрасположенность к аллергии, токсикомании, общее состояние здоровья перед отравлением, время оказания помощи;
3 – факторы, связанные с окружающей средой: температура и влажность воздуха, барометрическое давление, наличие шума, вибрации, действия лучистой энергии – ультрафиолетовой, инфракрасной, ионизирующей.
При всех острых отравлениях неотложная помощь должна преследовать следующие цели: максимально быстрое выведение яда из организма; обезвреживание остающегося в организме яда с помощью противоядий; борьба с нарушениями дыхания и кровообращения.
При попадании яда в рот необходимо немедленное промывание желудка, которое проводят там, где произошло отравление; целесообразно также очистить и кишечник, для чего необходимо дать слабительное или сделать очистительную клизму.
При попадании яда на кожу или слизистые оболочки надо немедленно удалить яд механическим путем (смывание водой или специальной жидкостью, полоскание рта, промывание носа, глаз).
При ингаляционном отравлении вынести пострадавшего на свежий воздух, освободить от стесняющей одежды, при необходимости провести искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.
Отравления некоторыми химическими веществами, ядовитыми растениями, грибами, медикаментами. Отравление окисью углерода (угарным газом) возможно на производстве, где этот газ используется для синтеза ряда органических веществ (ацетон, метиловый спирт, фенол и др.), в гаражах при плохой вентиляции, в непроветриваемом помещении, а также в домашних условиях – при преждевременном закрытии печных заслонок в помещениях с печным отоплением.
Ранними симптомами отравления являются: головная боль, тяжесть в голове, тошнота, головокружение, шум в ушах, сердцебиение. Затем появляется мышечная слабость, рвота, нарастает сонливость, затемнение сознания, одышка. Пострадавший бледен, иногда наблюдаются ярко-красные пятна на теле. При дальнейшем вдыхании угарного газа дыхание становится поверхностным, возникают судороги и смерть от паралича дыхательного центра. Первая помощь заключается в немедленном удалении пострадавшего из данного помещения, в теплое время его надо вывести на улицу. При слабом поверхностном дыхании или остановке его необходимо начать искусственное дыхание до появления нормального дыхания или появления явных признаков биологической смерти. Способствуют ликвидации последствий отравления растирание тела, грелки к ногам, вдыхание паров нашатырного спирта. Больные с тяжелым отравлением и осложнениями со стороны легких и нервной системы подлежат госпитализации.
Пищевые отравления – часто встречающиеся отравления. Они наблюдаются при употреблении в пищу недоброкачественных продуктов, в которых размножались микроорганизмы.
Ход работы при отравлении:
Произвести промывание желудка с помощью толстого зонда больному с пищевой интоксикацией, для чего:
зонд и воронку простерилизовать кипячением в течение 15-20 мин.;
подготовить все необходимое для процедуры: 10-15 л розового раствора марганцовки, ковш для наливания жидкости, клеенчатый фартук для больного, таз для промывных вод желудка;
усадить больного на стул, плотно прислонив его к спинке; если есть съемные зубные протезы, следует их снять;
правильно определить длину зонда, для чего измерить расстояние от пупка до резцов больного и от зубов до мочки уха под прямым углом. Суммарная величина позволит ввести зонд в нужное место;
грудь, живот и ноги больного закрыть клеенчатым фартуком, голову наклонить вперед, предупредить, что введение зонда может вызвать позыв к рвоте;
встать справа от больного, взять в правую руку влажный зонд на расстоянии 10-15 см от закругленного конца, а левой рукой обнять шею больного;
попросить его открыть рот и произносить протяжное «а-а-а»; в этот момент положить закругленный конец зонда на корень языка и предложить больному сделать глотательное движение, быстро, но осторожно передвигая при этом зонд. Больной должен в это время глубоко дышать. Если при процедуре появится кашель, больной начнет задыхаться и синеть, значит, зонд попал в гортань и его надо немедленно извлечь и ввести повторно до отметки;
соединить конец зонда с воронкой, держа ее вначале на уровне колен больного; затем начать заполнять систему приготовленным розовым раствором марганцовки, одновременно поднимая воронку выше уровня рта больного. Как только уровень жидкости в воронке остановится (это значит, что желудок заполнился), воронку опускают ниже пупка, держа ее над тазом, это немедленно приведет к опорожнению желудка. Процедуру повторяют многократно до получения чистых промывных вод. Если в одной из порций появится кровь, промывание сразу же прекратить.
К числу пищевых отравлений следует отнести отравления грибами (красный или серый мухомор, ложный опенок, бледная поганка, ложный шампиньон и др.), а также съедобных грибов, если они испорчены (плесневелые, покрыты слизью, длительно хранимые).
Наиболее ядовита бледная поганка – смертельное отравление может произойти при приеме даже одного гриба, а кипячение не разрушает ядовитых веществ в ней. Уже через несколько часов (1,5-3 час.) на фоне быстро нарастающей слабости появляется слюнотечение, тошнота, рвота, сильные коликообразные боли в животе, головная боль, головокружение. Затем возникает понос (часто кровавый) и симптомы поражения нервной системы: расстройство зрения, бред, галлюцинации, двигательное возбуждение, судороги. В дальнейшем (через 6-10 часов) возбуждение сменяется сонливостью, ослаблением сердечной деятельности с понижением артериального давления, понижается температура тела, появляется желтуха. При отсутствии экстренной помощи развивается коллапс и наступает смерть. Необходимо промыть желудок, дать слабительное внутрь; подкожно ввести 1 мл 0,1% раствора атропина. Дальнейшее лечение проводить в стационаре (липоевая кислота, раствор хлорида натрия и др.).
Мухомор – поражается нервная система. Латентный период 1–6 часов. Появляется тошнота, рвота, слюнотечение, повышенное потоотделение, боль в животе, понос, одышка, бред, галлюцинации, судороги, потеря сознания. Необходимо промыть желудок (при отсутствии сознания – через зонд), ввести, по возможности, атропин – 1–2 мл 0,1% раствора.
Первая помощь нередко играет решающую роль в спасении больного. Необходимо немедленно промыть желудок, дать слабительное, сделать несколько очистительных клизм, уложить больного, тепло укрыть, обложить грелками, дать выпить горячий чай, кофе, как можно скорее доставить в лечебное учреждение.
Отравления ядохимикатами могут наблюдаться при грубых нарушениях инструкций по применению, хранению и их транспортировке.
Наиболее частые – отравления фосфорорганическими соединениями, которые могут попасть в организм ингаляционным путем при приеме внутрь или при действии их на кожу или слизистые оболочки.
Спустя 15-60 минут после воздействия появляются симптомы поражения нервной системы: слюнотечение, отделение мокроты, потливость, учащение дыхания, возбуждение, затем появляются судороги, усиление перистальтики кишечника, а в последствии – параличи мускулатуры, в том числе дыхательной, асфиксия и смерть.
До появления первых признаков отравления необходима немедленная транспортировка пострадавшего в стационар. При возможности необходимо пострадавшему дать 1-2 таблетки белладонны. В случае остановки дыхания проводить непрерывно искусственное дыхание. При попадании яда внутрь – промывание желудка, дача солевого слабительного. Ядохимикаты с кожи и слизистых оболочек следует удалить струей воды.
Отравление кислотами сопровождается появлением обширных ожогов оболочки рта, глотки, пищевода, желудка, а позднее – воздействием всосавшихся веществ на жизненно важные органы (печень, почки, сердце, легкие).
На слизистой оболочке рта, губах появляются струпья (при ожогах серной кислотой – черного цвета, азотной – серо-желтого, уксусной – серо-белого).
При отравлении щелочами ожоговая поверхность белесоватого цвета, очень рыхлая, т.к. щелочи легко проникают глубоко в ткани,
После приема кислоты или щелочи у больного сразу возникают сильные боли во рту, за грудиной, больные мечутся от болей, наступает мучительная рвота, часто с примесью крови. Быстро возникает болевой шок. Возможен отек гортани с последующей асфиксией, нарастает сердечная слабость, коллапс.
При отравлении концентрированными кислотами необходимо промывание желудка с введением 6-10 литров жидкости через зонд с добавлением щелочей. Если невозможно осуществить быстро промывание через зонд, то больным необходимо дать пить молоко, растительное масло, яичные белки, слизистые отвары и другие обволакивающие средства.
При отравлении щелочами необходимо промыть желудок 6-10 литрами теплой воды или 1 % раствором лимонной или уксусной кислоты (в первые 4 часа после отравления). В случае отсутствия зонда дают пить обволакивающие средства, 2-3 % раствор лимонной или уксусной кислоты (по 1 ст. ложки через каждые 5 мин.). Можно дать лимонный сок.
Основная задача при оказании первой помощи при отравлении кислотами и щелочами – немедленная доставка пострадавшего в лечебное учреждение.
Отравление лекарственными препаратами возможно чаще всего у детей в семьях, где неправильно хранят лекарства, в местах, доступных для детей, а также при передозировке, суицидальных попытках, у лиц, страдающих наркоманией. Проявление отравлений чрезвычайно разнообразно и зависит от вида лекарственного вещества.
При отравлении болеутоляющими и жаропонижающими средствами (бутадион, анальгин, промедол, аспирин и др.) наступает усиление потоотделения, развивается слабость, сонливость, нарушается дыхание.
Передозировка снотворных средств приводит к глубокому торможению ЦНС, глубокий сон переходит в бессознательное состояние с последующим параличом дыхательного центра. Больные бледны, дыхание поверхностное и редкое, неритмичное, часто хрипящее и клокочущее.
При сохранении сознания необходимо промыть желудок, в случае нарушения дыхания – искусственное дыхание, немедленная доставка в лечебное учреждение.
Отравление наркотиками (морфин, опий, кодеин и др.) – возникает головокружение, тошнота, рвота, слабость, сонливость, затем – глубокий сон, бессознательное состояние с параличом дыхательного и сосудо-двигательного центров. Первая помощь заключается в скорейшей доставке в лечебное учреждение, при остановке дыхания и сердцебиения – реанимационные мероприятия.
Алкогольные отравления при употреблении токсических доз алкоголя приводят часто к смертельному исходу. Смертельная доза составляет для этилового спирта 8 грамм на 1 кг массы тела. Алкоголь оказывает токсическое действие на сердце, сосуды, желудочно-кишечный тракт, печень, почки и особенно на ЦНС.
При тяжелой степени опьянения человек засыпает, а затем сон переходит в бессознательное состояние. Часто наблюдается рвота, непроизвольное мочеиспускание, нарушается дыхание (редкое, аритмичное), при параличе дыхательного центра наступает смерть. Первая помощь сводится к обеспечению притока свежего воздуха, вызыванию рвоты путем малых промываний, при сохраненном сознании дают выпить горячий крепкий кофе. При отсутствии дыхания необходимы реанимационные мероприятия.
Отравление димедролом. Смертельная доза – около 40 мг/кг. При отравлении появляется сухость во рту и глотке, сонливость, головокружение, тошнота, мышечные подёргивания, нарушение зрения, сердцебиение, зрачки расширены. Кожа сухая, двигательное возбуждение, судороги, может возникнуть коматозное состояние, падение артериального давления, угнетение дыхания. При приёме внутрь – промывание желудка; при возбуждении – аминазин (2,5% раствор 2 мл внутримышечно). При коматозном состоянии – реанимационные мероприятия: наружный массаж сердца, искусственное дыхание. Дальнейшее лечение в стационаре.
Электротравмы Поражение электрическим током возникает в результате соприкосновения с проводами, несущими ток, иногда молнией. Степень и тяжесть повреждения зависит от силы тока, напряжения и длительности действия, а также от его вида (переменный или постоянный). Электроток при прохождении через тело пострадавшего вызывает как местное, так и общее воздействие на организм. Он оказывает тепловое, химическое и механическое действие и оставляет на коже «знаки тока» на месте его входа и выхода. Знаки эти округлой формы, до 3 см в диаметре, с центральным вдавлением и валикообразным утолщением по краям, при поражении молнией на коже отпечатываются «фигуры молний», красные полосы, возникающие вследствие паралича кожных сосудов. Иногда электроток может вызвать сильные ожоги, вплоть до обугливания конечностей.
Токи очень высокого напряжения могут вызвать повреждения в виде расслоения тканей и даже отрыв конечностей. Общие явления при электротравме обусловлены расстройством деятельности сердечно-сосудистой и нервной систем, клинически проявляются потерей сознания и резким ослаблением сердечно-сосудистой деятельности, дыхания – вплоть до отсутствия признаков жизни (мнимая смерть).
При легких повреждениях наблюдаются судорожные сокращения скелетной мускулатуры, головная боль, боль в груди, головокружение, общая слабость, одышка, может наступить потеря сознания с последующим нарушением чувствительности зрения, слуха; тоны сердца приглушены; в результате непосредственного воздействия электрошока нередко наступает остановка сердечной деятельности и остановка дыхания.
Первая помощь: отключить ток и вынести пострадавшего из зоны поражения. Нужно запомнить, что в момент контакта с пострадавшим можно включиться в электрическую цепь, поэтому необходимо принять меры личной изоляции, положить под ноги сухую доску, сухую шерстяную ткань, на руки надеть резиновые перчатки, одеть пальто или прорезиновую ткань, сбросить с пострадавшего провод сухой палкой, можно оттащить пострадавшего от источника тока, взявшись за пальто, рубашку. Первая помощь должна быть оказана немедленно! Необходимые меры по спасению пострадавшего – искусственная вентиляция легких, закрытый массаж сердца. Для стимуляции сердечной деятельности и дыхания полезны вдыхания нашатырного спирта, введение кофеина, кордиамина, лобелина, цититона. Указанные меры проводятся до появления трупных пятен или трупного окоченения. На ожоговую рану накладывается асептическая повязка, в последующем ожог лечится по общим правилам. После выведения из тяжелого состояния необходимо постоянное наблюдение в течение нескольких часов, так как восстановленные жизненные функции – кровообращения и дыхания могут вновь ухудшиться. Даже если пострадавший чувствует себя хорошо, он нуждается в тщательном врачебном наблюдении.