Глава вторая простое предложение (предикативность; форма)

1. Понятие предложения

Известно множество определений предложения. Это связано с тем, что языки разных систем располагают разными типами синтаксических структур, которые не всегда удается свести к общему знаменателю. Кроме того, неоднозначность термина предложение, как уже отмечалось, связана с процессом изучения этого феномена. Попытки выявить характер пред­ложения, определить его специфику многочисленны. Причина этого ви­дится в том, что «слово и предложение... так или иначе опознаются всеми, кто обладает даром речи, и являются для них действительными единицами языка, несущими смысл. Таким образом, слово и предложение должны рассматриваться как особые единицы, во-первых, потому, что они таковы в действительности, во-вторых, потому, что в мировой культурной тради­ции от древности до наших дней они считались единицами языка» [Степанов₂, 97]. «Традиционная лингвистическая теория оперирует двумя ос­новными единицами лингвистического описания — словом и предложени­ем. Обе эти единицы получают практическое признание в разных систе­мах письма... Ввиду этого образованный человек, не являющийся профес­сиональным лингвистом, знаком с терминами „слово" и „предложение" и свободно употребляет их, говоря о языке» [Лайонз, 182].

В предыдущей части отмечалось, что в одних грамматиках (грамма­тических описаниях) за исходную, или первичную, единицу принималось слово, в других — предложение: одни описывают структуру предложения в виде допустимых сочетаний слов, другие начинают с выделения пред­ложения, а затем расчленяют его на составляющие слова. Дж. Лайонз по­лагает, что грамматику можно считать нейтральной по отношению к тому» направляется ли исследование «снизу вверх» или «сверху вниз» по шкале рангов, точно также как она нейтральна к разграничению анализа и синте­за [Лайонз, 184]. Исходя из этого, я не буду специально заострять внима­ние на данном вопросе.

Первые грамматические исследования в Европе относятся к антично­сти. Синтаксические теории древних греков в значительной степени зави­сели от философии, логики. Считалось, что предложение представлявляет собой выражение логического суждения, поэтому эти две категории ото­ждествлялись. Отсюда и первое определение предложения как соединения слов, «выражающих законченную мысль» [Античные теории, 117]. Это определение прошло через века и знакомо нам по нашей школьной грам­матике. Поэтому его называют традиционным. Поскольку логические формы мысли одинаковы для всех людей, независимо от того, на каком языке они говорят, традиционное определение представлялось также уни­версальным, т. е. применимым ко всем языкам.

Лингвистическое направление, основанное на отождествлении грам­матического предложения с логическим суждением, получило название логического. Традиционное логическое определение предложения вряд ли следует считать неправильным, но оно непонятно, «так как здесь одно неизвестное (предложение) определяется через другое неизвестное (за­конченная мысль), т. е. X определен через Y, а значение Y не раскрыто» [Реформатский, 391-392]. Таким образом логическое определение пред­ложения оказалось логически некорректным. Более того, при работе с фак­тическим языковым материалом обнаружилось, что почти невозможно выявить признаки предложения исходя из его содержания [Fries, 18].

В середине ХГХ в. логическое направление в языкознании было под­вергнуто критике, особенно в интерпретации предложения. К этому времени достигает определенного развития психология, что нашло свое отражение и в подходе к анализу языковых явлений. Язык стал пониматься как средство выражения психических процессов. Представители нового — психологиче­ского — направления в языкознании показали, что логика и грамматика не Тождественны. Более того, «категории языка и логики несовместимы и так же мало могут соотноситься друг с другом, как понятия круга и красного» (цит. по [Звегинцев, 106]). Грамматика и логика не совпадают «прежде всего потому, что образование языка и его употребление осуществляются не с по­мощью строго логического мышления, а посредством естественного, не вы­школенного движения совокупности представлений» [Пауль, 57].

Действительно, строго говоря, логическое суждение всегда или утвер­ждает, или отрицает что-либо. Поэтому логические суждения соотносимы лишь с определенными типами утвердительных и отрицательных предложе­ний, таких как Собака (есть) млекопитающее, Курить (есть) вредно и т. п. [Маслов, 233]. Что же касается большинства реальных предложений, осо­бенно вопросительных (Ты пойдешь на концерт?), побудительных (Закрой Ф°рточку!), так называемых односоставных (Прохладно), то они никак не подходят под это определение [Там же, 233]. Таким образом, содержание Реального предложения, по мнению представителей психологического на­правления, не всегда исчерпывается логически правильно оформленной мыслью. Кроме того, предложение может быть грамматически правильным, Логически — неправильным (Вода — это газ). Иначе говоря, между граммагической правильностью предложения и логической правильностью мыс ли нет однозначного соответствия. Поэтому предложение представляет собой психический акт либо соединения определенных представлений в сознании говорящего, либо, наоборот, разложение целого представления на со­ставляющие его единичные представления и соотнесение их друг с другом.

К концу XIX в. был накоплен большой и весьма разнообразный языковой материал. Языковеды убедились в том, что в разных языках предло­жения строятся по-разному. Оказалось, что и логический, и психологический подходы к выявлению устройства предложения недостаточно последовательны, поскольку в них не обращалось никакого внимания на грамматическую форму предложений. Появилось новое — формальное — направление в языкознании, представители которого пытались дать опреде­ление предложения исходя из принципов его оформления, его структуры: «Предложение — это отрезок речи, характеризующийся законченностью интонации» (Пешковский); «Предложение — это отрезок речи, заключен­ный между двумя паузами» (Дельбрюк); «Предложение — это смысловое и интонационное единство» (Петерсон) [Кочергина, 339]; «Предложение представляет собой отрезок текста, заключенный между заглавной буквой и конечным пунктуационным знаком» [Francisь 58]; «Предложение — это элементарная самостоятельная единица синтаксического уровня языково­го строя, составными компонентами которой являются словоформы или сочетания словоформ, выполняющих в рамках структуры предложения синтаксическую роль словоформ» [Русская грамматика, 667].

Итак, три различных направления — три различных подхода к опре­делению предложения. В каждом из них обращается внимание на какую-то одну сторону, один аспект предложения. При этом сторонники одно­го направления, как правило, не принимают взглядов своих противни­ков. В результате сложилось мнение, согласно которому отсутствие в лин­гвистике «единства в определении предложения свидетельствует о том, что предложение является весьма сложной единицей, которую трудно оп­ределить по какому-либо признаку» [Кочергина, 339]. В связи с этим предпринимаются попытки выявить основные признаки предложения.

К основным или существенным признакам предложения относятся следующие: 1) целостность, 2) синтаксическая завершенность, 3) грамма­тическая завершенность, 4) смысловая законченность, 5) коммуникатив­ная законченность, 6) коммуникативная функциональность, 7) предика­тивность, 8) модальность, 9) интонационная завершенность [Кочергина, 404-405; Гулыга, 5; Иофик, 61]. Совокупность перечисленных признаков должна характеризовать предложение. Действительно, предложение должно быть целостным и синтаксически законченным, иначе оно не бы­ло бы языковой единицей. То же можно сказать и о признаке грамматической завершенности. Но каковы критерии этих целостности и завершен ности? А что такое смысловая законченность? Эта та самая законченность мысли, о которой говорили представители логического направления? Не совсем ясно, чем отличается смысловая законченность от коммуникатив­ной законченности, а последняя — от коммуникативной функционально­сти. Непонятно также, являются ли предикативность и модальность само­стоятельными, отдельными признаками или же компонентами «граммати­ческой завершенности» предложения. Если обязательным признаком предложения считается интонационная завершенность, то как она опреде­ляется у отдельных предложений (изъятых из контекста и ситуации), кото­рые обычно и берутся для синтаксического анализа?

Короче говоря, мы пришли к тому, что перечисление всех указанных признаков предложения не дает ожидаемого результата, даже если все они объединены в одном комплексном определении: «Простое предложение — это такое высказывание, которое образовано по специально предназначен­ной для этого структурной схеме, обладает грамматическим значением пре­дикативности и своей собственной семантической структурой, обнаружива­ет эти значения в системе синтаксических форм (в парадигме предложения) и в регулярных реализациях и имеет коммуникативную задачу, в выражении которой всегда принимает участие интонация» [Грамматика-80, 89-90]. По­нимать набор этих признаков можно по-разному. А различия в интерпрета­ции термина предложение обусловлены тем, что сам термин оказывается далеко не однозначным: «одни лингвисты понимают предложение только : единицу языка (Бернштейн), другие — как единицу речи (Ф. де Соссюр, Гардинер, А. И. Смирницкий), наконец, третьи полагают, что термин пожение служит названием и единиц языка, и единиц речи (Т. П. Ломев, П. С. Кузнецов)» [Покусаенко, Скорлуповская, 113].

Последняя точка зрения оказывается наиболее распространенной, например: «Слово предложение в лингвистике употребляется в двух смыслах. С одной стороны, предложением называют определенного вида синтаксическое построение, независимо от того, как оно функционирует в речи. С другой стороны, предложением называют сегмент речи, обладаю­щий интонационной и относительной смысловой законченностью и функ­ционирующий в качестве коммуникативной единицы, независимо от того, каково синтаксическое строение этого элемента речи» [Остроумов, /53]. «Для современной синтаксической науки характерно понимание под пред­ложением двух языковых явлений — статической структуры, члены которой всегда выполняют в ее составе одну и ту же неизменную роль. Эта структу­ра обладает комплексом синтаксических категорий лица, времени и модальности, объединенных в понятии предикативности... С другой стороны, предложение представляет собой минимальную коммуникативную единицу, ^Тесно связанную с ситуацией, отражающую коммуникативное задание, возникающее в процессе речи» [Белошапкова], 8-9]. Если рассмотреть ряд оп ределений предложения, заимствованных из различных грамматик, то мож­но убедиться в том, что в большинстве смешиваются разные критерии.

1. Предложение — это грамматически оформленная по законам данного языка целостная (т. е. неделимая далее на речевые единицы с теми же основными структурными признаками) единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли» [Виноградовз, 389].

2. «Предложение есть наименьшая единица языка, реально выступающая в речи... Исходя из коммуникативной функции языка, можно определить предложение более точно как наименьшую единицу речи, содержащую сообщение» [Зиндер, Строева, 230].

3. «С одной стороны, предложение представляет собой единицу процесса мышления, т. е. законченную мысль (суждение), а с другой стороны, оно является коммуникативной единицей, простейшим закончен­ным высказыванием — сообщением» [Адмони!, 3].

4. «Предложение есть (относительно) полное и независимое человеческое высказывание; его полнота и независимость проявляются в том, что оно стоит отдельно или может стоять отдельно, т. е. может быть произнесено само по себе» [Есперсен, 357].

5. «Предложение есть единица речи, воспринимаемая говорящим как грамматическое целое и служащая для словесного выражения единицы мышления» [Шахматов, /].

6. «Предложение есть известным образом грамматически организован­ное сочетание слов, а иногда и одно слово, служащее для выражения цельной мысли» [Богородицкий₂, 200].

1. «Предложение — это слово или группа слов, способная выразить за­конченную мысль или содержание» [Sweet, 155].

8. «Устное или письменное сообщение строится из одной или более еди­ниц, каждая из которых содержит законченное высказывание, образо­ванное в соответствии с определенным образцом. Такие единицы на­зываются предложениями» [Zandvoort, 211].

9. «Предложение — минимальная коммуникативная единица языка Ш речи» [Маслов, 232].

10. «Предложение есть особый вид словосочетания, характеризующий­ся формами предикативности и интонационной законченностью» [Петерсон, 123].

Ряд определений можно было бы продолжать, поскольку известно Ч крайней мере несколько сот таких определений [Ries]. При этом многие из них оказываются неоднозначными, а большинство противоречит друг дрЯгу. В приведенных определениях сталкиваются следующие моменты раз­ного порядка.

1. Предложение — средство формирования, выражения и сообщения мысли. О формировании можно говорить, имея в виду процесс созда­ния предложения; выражение предполагает средства передачи гото­вой мысли; сообщение обязательно связано с соответствующими условиями коммуникации.

1. Единицы языка отождествляются с единицами речи.

2. Отождествляется суждение (мысль) и сообщение (коммуникация).

2. Степень полноты высказывания может быть определена лишь в контексте, тогда как понятие независимого высказывания предполагает отсутствие какого бы то ни было контекста.

3. Единица речи, как можно будет убедиться позднее, не обязательно представляет собой «грамматическое целое». Не указывается, с какой именно единицей мышления соотносится предложение.

4. Если предложение — это и группа слов, и слово, то непонятно, чем же слово отличается от предложения.

3. То же, что и в (6). Отсутствуют критерии «законченности мысли».

5. Не ясно различие (если оно имеется) между предложением и выска­зыванием.

6. Получается, что единицы языка и единицы речи одинаково коммуникативны — в таком случае между ними нет никаких различий.

10. Форма предикативности может быть выражена как в письменной форме, так и в устной, а интонационная законченность присуща толь­ко устной речи и, как увидим позднее, характеризует не предложение, а высказывание.

В целом же можно сказать, что в большинстве случаев определения предложения основываются на двух постулатах традиционной лингвистики.

Постулат первый: предложением является слово или группа слов, выражающих отдельную законченную мысль.

Постулат второй: предложение представляет собой основную еди­ницу коммуникации.

С точки зрения современной лингвистики предложение является прежде всего языковой единицей. Сущность предложения как языковой единицы в отличие от слова и словосочетания состоит в следующем. «Со­четание Он пришел, написанное в изолированном виде, даже без заглавной О и без точки после пришел, вызывает впечатление структурной закончен­ности, хотя бы для воспринимающего было бы совершенно неясно, кто Утог „он", куда он „пришел" и к чему вообще обо всем этом написано.

Между тем взятое также вне ситуации и контекста сочетание напряженно думая, точно также загадочное в смысловом плане, не вызывает впечатле­ния структурной завершенности и заставляет воспринимающего ощутить недостачу каких-то грамматических компонентов, на которые это сочетание могло бы опираться... Определенным формам слов и их сочетаниям (в раз­ных языках по-разному) свойственна разная мера создавать структурно (именно структурно) завершенное единство, так что они в этом отноше­нии сами по себе, независимо от особенностей коммуникативного процес­са (выделено мной. — Ю. Л.), качественно различны, неравноправны» [Адмоние, 280-281]. Отмеченная весьма существенная особенность — независимость от условий коммуникации, структурная завершенность — во многих известных определениях предложения отсутствует, тогда как предложение как языковая единица должно характеризоваться прежде все­го определенной грамматической формой, которая и обеспечивает его структурную завершенность. «Существенный признак предложения в на­ших языках состоит в том, что в предложение входят части речи; если их нет, то нет и нашего предложения. На это обстоятельство нет даже намека в определении предложения как содержания, так как из понятия о содер­жании части речи быть выведены не могут... Кто определил бы предло­жение, например русского языка, как словесное выражение психологиче­ского суждения, сказал бы так же мало, как тот, который определил бы Сократа как особь зоологического вида» [Потебня), 64, 77]. «Если пред­ложение должно считаться предложением, то оно обязательно должно иметь определенную структуру» [Кеепе, 53]. «Предложение представляет собой грамматически завершенную конструкцию, которая не нуждается в других конструкциях для прояснения своего значения, хотя ее полное зна­чение может существенно зависеть от контекста. Основной моделью анг­лийского предложения является предикативная модель с именной группой в роли подлежащего и глагольной в роли сказуемого» [Francis 1967, 61].

В плане содержания предложение отличается от словосочетания сво­им общим категориальным значением — значением предикативности, ко­торое заложено «в самой конструкции и не требует никаких дополнитель­ных условий (выделено мною. — Ю. Л.) для своего обнаружения» [Шве-дова₃, 164]. Следовательно, предложение как языковую единицу необхо­димо рассматривать в условиях его полного освобождения от контекста и ситуации [Бюлер, 338], в условиях максимального «синтаксического по­коя» [Адмони₆, 284]. Поэтому нужно сначала установить формальные признаки (признак) предложения как языковой единицы, а затем перейти к выяснению вопроса о том, как оно соотносится с мышлением и действи­тельностью, поскольку «семантическая триада: означающее (форма) — понятие — предмет стала определяющей для методики синтаксического анализа» [Арутюнова!, 298]. Наконец, следует выяснить характер изменения формы и содержания предложения при употреблении его в процессе коммуникации, в связном тексте.

Итак, сущность предложения как языковой единицы, в отличие от слова и словосочетания, состоит в значении предикативности. Попытаемся опреде­лить специфику значения предикативности и ее связь с формой предложения.