- •Введение в культурную антропологию
- •Оглавление
- •Глава 1. Понятие и определение культуры...............................................45
- •Глава 2. Основные школы и концепции изучения культуры...................................97
- •Глава 3. Возникновение культуры и религии................137
- •Глава 4. Религия, культура и мораль .......................172
- •Глава 5. Типология культуры .............................189
- •Глава 6. Древневосточный тип культуры ...................206
- •Глава 7. Античный тип культуры ..........................219
- •Глава 8. Конфуцианско-даосистский тип культуры..........243
- •Глава 10. Культуры авраамического круга. Ветхий Завет.....271
- •Глава 11. Культура ислама................................296
- •Глава 12. Христианский тип культуры........................311
- •Глава 13. Русская культура...............................329
- •Глава 14. Важнейшие политические доктрины...............................352
- •Предисловие автора
- •Введение
- •Краткий обзор книги
- •Почему не культурология?
- •Против вульгарных интерпретаций
- •О России со здоровой любовью
- •Не надо создавать и тиражировать мифы
- •Объект культуры
- •Термин «культура»
- •Изучение культуры как спектр профессий
- •Типичные ошибки
- •Кому и зачем нужно знание культуры и ее закономерностей
- •Связь культурных традиций и стереотипов с процессами в современном обществе
- •Актуальность толерантности и диалога
- •Глава 1 Понятие и определение культуры
- •Сущность культуры
- •Содержание культуры
- •Традиция
- •Массовость культуры
- •Общечеловеческие основы
- •Способ реализации созидательных способностей человека
- •Явления культуры; культурные объекты
- •Фундаментализм в культуре
- •Существование и действительность культуры
- •Понятие символа; символ в культуре
- •Системность культуры; система понятий (модель) культуры
- •Общество, культура, человек
- •Этнос, язык, культура
- •Глава 2 Основные школы и концепции изучения культуры
- •Многообразие и многозначность подходов в исследовании культуры
- •Суждения древних и христианских мыслителей Античность
- •Христианство
- •Взгляды эпох Возрождения и Просвещения Возрождение
- •Просвещение
- •Позиции философов Нового времени
- •Теория «локальных цивилизаций» и их столкновения: от н. Данилевского до а. Тойнби и э. Хантингтона
- •Культура и бессознательное: 3. Фрейд и к.Г. Юнг
- •Структурализм
- •Антропологическое направление
- •Концепция игровой культуры
- •Теоретики элитной культуры
- •Глава з Возникновение культуры и религии
- •Основные периоды и тенденции в эволюции культуры
- •Культура первобытности
- •Культура и миф Что такое миф?
- •Мифология
- •Миф и психология
- •Функции мифа в обществе
- •Миф в Новое и новейшее время
- •Миф в первобытной культуре
- •Тотемизм и магизм
- •Анимизм
- •Фетишизм, идолопоклонство, ритуализм, табу
- •Глава 4 Религия, культура и мораль
- •Философия религии
- •Философия морали
- •Философия культуры
- •Философия искусства
- •Философия истории
- •Политические категории в культуре; философия политики
- •Конфликт культур и его влияние на ход истории
- •Глава 5 типология культуры
- •Цивилизационные модели; культура и цивилизация
- •Культура и человек; культура и деятельность
- •Природа и культура
- •Философия права
- •Философия экономики
- •Глава 6 Древневосточный тип культуры
- •Исторический контур
- •Религиозно-философские системы Междуречья, Переднего Востока и Египта
- •Материальная и художественная культура
- •Рождение науки
- •Ex Oriente Lux — «Свет с Востока»
- •Глава 7 Античный тип культуры
- •Полис; гражданские доблести
- •Древнеримская специфика
- •Агон и «греческое чудо»
- •Об одном парадоксе
- •Античная культура в европейском наследии
- •Эллин и варвар, Запад и Восток, Европа и Азия
- •Античная философия; Аристотель и Платон
- •Формирование основ современной науки
- •Греко-римская метафизика и христианство
- •Глава 8 Конфуцианско-даосистский тип культуры
- •О китайской специфике
- •Социальный характер картины мира
- •Образ Неба и концепция Поднебесной Империи
- •Этика служения и иерархия социальных связей
- •Традиционная система ценностей
- •Культ предков
- •«Семейная» модель общества и государства
- •Этика труда, отношений и успеха
- •Исследование материального в системе культуры
- •Особенности религиозности и науки, цивилизационные параллели
- •Конфуцианско-даосистская модель в Азии; культура Японии
- •Глава 9 Индо - буддистский тип культуры
- •Система ценностей
- •Традиционная мудрость
- •Общественная функция кастовой структуры
- •Мировоззренческие и социальные основы брахманизма, буддизма и индуизма
- •Нормативный универсализм
- •Роль и вклад науки в мировой фонд знаний
- •Место предприимчивости в ценностном ряду культуры; соотношение человека и окружающей среды
- •Экспансия и модификации буддистской модели
- •Глава 10 Культуры авраамического круга. Ветхий Завет
- •Общие постулаты трех религий
- •Сепаратный параллелизм иудаизма и христианства, иудаизма и ислама
- •История иудеев до разделения царств
- •Значение религии в истории еврейского народа
- •Всеобъемлющий характер Торы
- •Монотеизм и Богоизбранничество
- •Религиозные заимствования
- •Рационализм и мистицизм
- •Представления об учености и словесности; науки, искусства и ремесла
- •Практическая философия
- •Обряды и запреты; семейные отношения
- •Закон и талмудическое право
- •Глава 11 Культура ислама
- •Картина мира
- •Отношение к иным религиям и их практикам
- •Последовательный монотеизм и предопределенность
- •Теократическая модель социума; структура общественных отношений
- •Вероучение ислама
- •Система мусульманских ценностей
- •Мораль, право и предпринимательство
- •Ислам и политика
- •Глава 12 Христианский тип культуры
- •Предпосылки и предтечи христианства
- •Христианская картина мира
- •Ценностные ориентации
- •Догматика и этика
- •Схоластика и мистика
- •Религия и наука
- •Средневековье; Византия и Запад
- •Специфика Возрождения; тенденции Реформации
- •Перипетии Нового и новейшего времени
- •Художественная практика христианства
- •Этика и прагматика
- •Исторические корни глобализации
- •Родство глобализма и антиглобализма
- •Глава 13 Русская культура
- •Условия формирования
- •Исторический очерк
- •Происхождение славян
- •Характеристики русской культуры
- •Наследие Византии и его значение
- •Особенности русского православия
- •Система ценностей
- •О текущих задачах
- •Русское искусство
- •Русская философия
- •Глава 14 Важнейшие политические доктрины
- •Ближний Восток
- •Индия и Китай
- •Античность
- •Средневековье
- •Эпоха Возрождения
- •Век Просвещения
- •Девятнадцатый век
- •Новейший период
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Агон и «греческое чудо»
Агон ('Αγών) в переводе с древнегреческого есть состязание. Он имеет ключевое значение для понимания всей эллинской культуры. Он был причиной и исключительным двигателем ее эволюции. Ведь именно благодаря ему были подняты на невиданную ранее высоту требования к персональному совершенству, возникли новый, доминирующий в мире с тех пор, тип личности, ориентированной на самореализацию в собственном успехе, и построенная на ведущей к поиску компромисса открытой борьбе конкурентных интересов полисная система — прообраз современной демократия. .
Атональное начало — принцип честного соперничества отдельных индивидов, их групп и целых общин ради достижения наилучшего результата — было выдвинуто в центр любых видов человеческого бытия и деятельности. Уже гомеровские герои видят смысл существования и базовое оправдание своих устремлений в его постоянном воплощении и развитии.
Постепенно в греческом мировоззрения выкристаллизовалось представление о победе во всяком состязании как высшей ценности вселенского масштаба. Конкуренция стала основой жизненного уклада как такового, пронизывала все его сферы. Собственно, и сама убежденность эллинов в своем заведомом превосходстве над остальными народами зиждилась на том, что они не находили в их менталитетах ничего подобного своему спортивному настрою.
А секрет позднейшего признания ими заслуг римлян кроется в том, что те оказались настолько способными учениками с их ориентацией на победу во всех своих действиях и деяниях, что даже превзошли в соревновательном задоре своих учителей. Семя и впрямь упало на благодатную почву. Что могло вдохнуть в него новые силы лучше, чем вера в верховную ценность Рима, форсированная убежденностью его народа в своей богоизбранности?
227
В фундаменте же расположения состязательности на верхней ступеньке общественных стимулов лежит огромное значение в греческой культуре игрового начала. В конкурсах участвовали все — политики и архитекторы, стратеги и философы, поэты и агенты экономики, меценаты и спортсмены, драматурги и судейские, жрецы и историки, ораторы и художники, граждане и иностранцы, свободные и зависимые, люди и животные...
Результатом явились не только зарождение и передача по наследству современной цивилизации известных нам сейчас областей знания, искусств, литературных форм и большинства сохранивших актуальность практических навыков, но и сам жанр публичного диспута, открытого обсуждения, предопределивший возникновение европейской модели дискуссии, диалога, выработки компромисса. В актуальном виде пришел оттуда и универсальный мотор прогресса — неистребимый дух состязательности, без которого невозможны нынешние бизнес, суд, демократия и социум в целом, и скептицизм, на котором базируется всякий экспериментальный Научный поиск.
Для того чтобы увенчать себя нетленной славой, эллинскому гению достаточно было одного изобретения алфавита современного типа (латиница, как известно, сложилась на основе западно-греческих вариантов письма). Однако благодаря агональному началу, раскрепостившему человека и создавшему из него свободную гражданственную личность, он подарил нам феномен «греческого чуда»: принципиально новаторски переработав сведения, полученные им от его восточных предшественников, он исторически практически одновременно совершил непревзойденный пока по своим масштабам кардинальный переворот во всех, без исключения, сферах культуры — от естествознания до метафизики, от управления до литературы, от пластики до техники, от экономики до исторического сознания и т.д., из источника которого (наряду с авраамической традицией, до которой мы еще дойдем) мир питается до сих пор.
Совершенно неслучайно, что бурный взлет и апогей агона приходятся на стадию Великой греческой колонизации, когда,
228
спасаясь от относительной перенаселенности коренных земель, эллины в течение нескольких веков отправлялись на поиски новых сельскохозяйственных территорий и в довольно короткие сроки заселили прибрежную полосу по всему Средиземноморью, а также Причерноморью и Приазовью. Этого невозможно было бы добиться без решительной активизации духа авантюризма и предприимчивости.
Агон запрограммировал и отношение европейца к различным формам труда. Достойными свободного человека и его отличительным признаком почитались умственная деятельность и те версии физической, где была отчетливо выражена конкурентность, а именно, ратное дело и спорт. Летосчисление велось по Олимпиадам (и поныне их периодичность несет на себе пережитки четверичной системы счета), на период Олимпийских игр не только прекращались все войны между полисами, но договаривались о перемириях даже с персами. Олимпиоников их общины прославляли наравне с полубогами, и даже божествами, ради въезда их кортежа в город сносили оборонительные стены, их и их потомков окружал всеобщий почет, им была открыта любая блестящая карьера, особенно в политике. Такие популярность и миротворческий ресурс послужили не последним аргументом в пользу аристократического увлечения спортом в XIX в. и возрождения Олимпийских игр.
Остальное было неподходящим для «доброго и прекрасного мужа». Исключение здесь, и то на ранней стадии, было сделано лишь для личного занятия сельским хозяйством. Обращение полноправного гражданина к торговле и финансам долго полагалось скандалом. Потому для их практикований нередко приходилось переселяться на чужбину. За этими отраслями не только закрепили ощущаемый до сих пор шлейф негативного общественного мнения, но и сделали их уделом вольноотпущенников и иностранцев, что стало одним из источников распространившейся оттуда ксенофобии.
Наконец, нельзя не отметить специальную роль, какую для эллина играла поэзия, без чего она не заняла бы такого места
229
в современности. Мы уже упоминали, что само слово «поэт» означает в русском переводе «делатель». Чтобы понять, почему среди всех занятий только это удостоилось столь высокой почести, надо знать, что это была за поэзия.
Космогонический эпос (Гомер) давал целостное представление о мире, его закономерностях и идеалах своей эпохи, трудовой (Гесиод) — представлял руководство земледельцу на весь сельскохозяйственный цикл. Трагедия не только излагала мифы. Она их интерпретировала и иногда творила заново, ставя нравственные ориентиры применительно к текущему моменту. И так далее. Поэтическая манера изложения в цивилизации, ориентированной главным образом на передачу знаний при помощи механизмов запоминания, широко использовалась в образовательных целях: в рифмованную форму облекались не только драматические произведения, но и философские, географические, математические и прочие руководства и трактаты.
Да и лирики, издавая томные воздыхания, мало напоминали своих коллег эпохи романтизма. Им тоже требовалось многое знать, умело строить в своих виршах сложные логические цепочки и демонстрировать в системе вызываемых образов знания не только по части религии и мифологии, но и наук. Недаром античность подарила нам уникальное явление — poeta doctus, ученого поэта, каковыми в начале XX в. в нашей стране были только Вячеслав Иванов и его ученики, отчасти — Валерий Брюсов и некоторые другие (правда, много похожего мы находим на другом краю света — в Китае и Японии, но об этом далее).
А «Искусство любви» Овидия и вовсе с иронией написано им в форме практического курса по бессовестной эксплуатации природных слабостей для того, чтобы женщине наиболее эффективно добиться желаемого мужчины, а мужчине — женщины. Точно так же его «Лекарство от любви» учит, как без чрезмерных страданий излечиться от ушедшей страсти или покинувшего вас ее объекта.
230