Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Халидов_13.doc
Скачиваний:
770
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
7.69 Mб
Скачать

Спряжение глагола لَيْسَ в прошедшем времени

Лицо

Род

Ед. число

Дв. число

Мн. число

3-е

Муж.

Жен.

لَيْسَ لَيْسَتْ

لَيْسَا لَيْسَتَا

لَيْسُوا

لَسْنَ

2-е

Муж.

Жен.

لَسْتَ

لَسْتِ

} لَسْتُمَا

لَسْتُمْ لَسْتُنَّ

1

Муж.

Жен.

لَسْتُ

___

لَسْنَا

Как видно из таблицы, во всех формах 1-го и 2-го лица и в форме 3-го лица женского рода множественного числа глагол لَيْسَ утрачивает коренной согласный ى. Личные окончания те же, что и в обычном глаголе прошедшего времени.

Подобно глаголу كَانَ , в предложении لَيْسَ может употребляться как в самостоятельном значении, так и как глагол-связка в значении ‘не быть’, ‘не являться’.

Выступая в предложении в функции полнозначного глагола, لَيْسَ требует постановки подлежащего в неопределенном состоянии. Например:

لَيْسَ فِى هَذِهِ الغُرْفَةِ مَكْتَبٌ. В этой комнате нет письменного стола.

Выступая в предложении в функции глагола-связки, لَيْسَ требует постановки именной части сказуемого либо в форме винительного падежа, либо в форме родительного падежа с предлогом بِ . При этом именная часть характеризуется неопределенным состоянием. Примеры:

سَلِيمٌ لَيْسَ مَرِيضاً.

سَلِيمٌ لَيْسَ بِمَرِيضٍ.

} Салим не болен.

لَيْسَتْ زَيْنَبُ مُدَرِّسَةً. Зайнаб не преподавательница.

تمارين

  1. Присоедините слитные местоимения к глаголам سَمِعَ ‘слушать’, ‘слышать’ и أَخَذَ ‘брать’ и переведите полученные слова.

  1. Дайте эквиваленты на русском языке:

تركتُه، فهمني، سألتموها، رسمك، عرفتْكم، قرأتاها، تركوهن، أكلناه، فهمتَكم، وجدنك، رسمتاه، سألتماها، كتبناه، قرأتها، سألتكم، سمعكما، غسلوها، رأيتكن، سمعتموها، غسلناها.

  1. Прочитайте и переведите на русский язык следующие предложения:

ماذا صنعت أمس؟ ما صنعت شيئاً. قرأ محمود دروسه وكتب فروضه. درست درسي ثم لبست بدلتي فخرجت إلى الشارع. أ لبست فاطمة فستانها الجديد؟ نعم، لبسته. فهمتموني؟ نعم؟ فهمناك. اليوم جاء إلينا زميلي وجلسنا معه في الشرفة. أخذنا كتاباً جديداً من المكتبة فقرأناه معاً. أين الطالبات؟ هن سمعن محاضرة عن حفظ الصحة ورياضة البدن ثم ذهبن إلى بيوتهن. أ ما سمعتن أصواتهن؟ نعم. ما سمعنا. ولد سليم في قازان. فتح أستاذنا الباب ودخل غرفة التدريس.

كلمات

صَنَعَ

делать

فَتَحَ

открывать

شَيْءٌ

вещь, предмет( أَشْيَاءُ мн. )

شُرْفَةٌ

терасса, балкон

فَرْضٌ

задание (на дом)( فُرُوض мн. )

حِفْظٌ

сохранение

صَوتٌ

голос( أَصْوَاتٌ мн. )

رِياضَةُ البَدَنِ

физкультура

لَبِسَ

надевать

مُحَاضَرَةٌ

лекция

جَاءَ

приходить

وُلِدَ

родиться

4. Составьте предложения, используя слитные местоимения, по образцу: