ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж

Лечебное дело

Акушерское дело

Сестринское дело

Основы сестринского дела

Рабочая тетрадь

СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС

1 этап - ОБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА

(Учебно-методическое пособие для внеаудиторной

самостоятельной работы студентов)

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК № 4

Протокол № от

Председатель ЦМК

В.Н.Скворцова

Составитель: Зуева Е.В., преподаватель первой категории

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов второго курса, изучающих дисциплину «Основы сестринского дела». Кроме того, пособие может быть полезно и для студентов отделения Фармация, изучающих дисциплину «Клиническая патология».

Данное пособие способствует активизации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и более качественной подготовке студентов к занятию.

Рецензенты:

Е.П.Карцева - зам.директора по методической работе

Г.С.Чернова - зам.гл.врача по работе с сестринским

персоналом МУЗ КБ № 5 г.о.Тольятти,

гл. внештатный специалист по сестринс-

кому делу Департамента здравоохранения,

Мэрии г.о.Тольятти

Р Е Ц Е Н З И Я

на учебно-методическое пособие управляющего типа

для студентов

Сестринский процесс 1-этап – объективное обследование

пациентов.

Учебно-методическое пособие «Сестринский процесс. 1 этап – объективное обследование пациентов» составлено преподавателем Зуевой Е.В. и адресовано студентам, изучающим дисциплину «Основы сестринского дела».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Основы сестринского дела».

В состав рабочей тетради входит:

1. Мотивационно-целевой блок.

2. Тематический (обучающий) блок.

3. Контролирующий блок.

Данное пособие последовательно, логично, отличается системностью, целесообразностью и доступностью для студентов. В учебном пособии реализована возможность поэтапного самоконтроля усвоения учебного материала. С этой целью здесь представлены разнообразные задания как в устной форме (контролирующие вопросы и предложения с пропущенными значимыми словами, «немые» схемы), так и в письменной форме (письменные задания по «немой» иллюстрации, с использованием температурного листа).

Пособие обеспечивает необходимые условия для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обеспечивает междисциплинарные связи и условия для контроля усвоения изучаемого материала, способствует развитию творческих способностей студентов.

Учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования в учебном процессе медицинского колледжа.

Рецензент:

Зам.директора

по методической работе Е.П.Карцева

Р Е Ц Е Н З И Я

на учебно-методическое пособие управляющего типа

для студентов

Сестринский процесс 1 этап – объективное

обследование пациентов.

Учебно-методическое пособие управляющего типа, составленное преподавателем дисциплины «Основы сестринского дела» Зуевой Е.В., состоит из отдельных блоков:

1. Мотивационно-целевой блок.

2. Тематический (обучающий) блок.

3. Контролирующий блок.

В пособии освещены вопросы по изучению таких параметров обследования пациентов как пульс, артериальное давление, дыхание, изучение которых является очень актуальным и значимым в работе любого медицинского работника, особенно фельдшера, акушерки и медицинской сестры, которые постоянно контактируют с пациентами.

Учебно-методическое пособие содержит грамотно составленный учебный материал в определенной логической последовательности, которая позволяет студентам самостоятельно внеаудиторно подготовиться к предстоящему практическому занятию.

Пособие включает в себя большое количество различных графологических структур, а также таблиц и иллюстраций, которые способствуют не только облегчению студентами процесса усвоения нового учебного материала, но и формированию более отчетливого представления вопросов по изучаемой теме.

Рецензент:

Зам.гл.врача по работе с сестринским

персоналом МУЗ КБ № 5 г.о.Тольятти.

Гл. внештатный специалист по

сестринскому делу Департамента

здравоохранения, Мерии г.о.Тольятти Г.С.Чернова

Пояснительная записка

Согласно Типовому положению «Об образовательном учреждении среднего профессионального образования» от 18.02.2008. № 543 самостоятельная работа является одним из основных видов учебной деятельности студента.

Данное учебно-методическое пособие управляющего типа (рабочая тетрадь) предназначено для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, изучающих тему «Сестринский процесс: 1 этап – объективное обследование пациента» по дисциплине «Основы сестринского дела».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы сестринского дела» для специальностей: Сестринское дело, Акушерское дело, Лечебное дело и Требованиями государственного образовательного стандарта к содержанию и уровню подготовки специалистов со средним медицинским образованием.

Учебное пособие включает в себя три блока:

- мотивационно-целевой блок

- тематический (обучающий) блок

- контролирующий блок

Данное учебно-методическое пособие включает в себя глоссарий по изучаемой теме, теоретическую информацию об артериальном давлении, пульсе, дыхании с большим количеством разнообразных схем, которые помогут студентам при изучении и подготовке новой темы: «Сестринский процесс 1 этап – объективное обследование пациента».

Кроме того, пособие содержит таблицы, рисунки, температурный лист (с данными артериального давления (АД), пульса и частоты дыхательных движений, а также правилами его заполнения), иллюстрацию «Места прижатия основных артерий», обучающую задачу с использованием сестринского процесса.

Для закрепления и самоконтроля знаний, полученных при изучении новой темы, в пособии представлены контролирующие вопросы и предложения с пропущенными значимыми словами, множество «немых» схем; письменные задания по температурному листу и «немой» иллюстрации «Места прижатия основных артерий».

Рекомендуемый порядок работы с данным пособием Уважаемый студент !

Для успешного изучения темы «Сестринский процесс 1 этап – объективное обследование пациента» Вам необходимо поэтапно выполнить следующие задания:

1. Внимательно прочитайте требования к изучению данной темы.

2. Из глоссария в дневник запишите определения новых для Вас терминов и выражений.

3. Подробно изучите тематический (обучающий блок), особое внимание уделите схемам (№ 1 - № 13).

4. Перечертите схемы № 1 - № 13 в дневник (допускается ксерокопия данных схем).

5. Поэтапно выполните следующие задания из контролирующего блока:

Задание № 1.

Ответьте на контролирующие вопросы и заполните пробелы в предложениях. (Данное задание выполните устно).

Задание № 2.

Проверьте степень усвоения нового материала по «немым» схемам (№ 14 - № 24). (Задание выполните устно).

Задание № 3.

Перерисуйте в дневник «немую» иллюстрацию №5 «Места прижатия основных артерий», отметив красным карандашом точки прижатия основных артерий на фигуре человека. Затем проверьте себя по иллюстрации № 2.

Задание № 4.

Используя данные таблицы № 4, выполните письменное задание в своем температурном листе.