Восьмой урок. الدَّرْسُ الثَّامِنُ

§ 1. Слог

В литературном арабском языке слогообразующими являются краткие и долгие гласные. В дифтонгах слогообразующим является первый компонент а, а вторые компоненты – й и ў – приближаются по своему характеру к согласным. Слог бывает кратким, если он открытый и кончается кратким гласным (ﻔَ фа), и долгим – открытым, если он кончается долгим гласным (قَالَ к̣ā-ла ‘он сказал’), или закрытым (تَمْرٌ там-рун ‘финики’). Следовательно, всякий закрытый слог (в том числе и дифтонг) является долгим. Наконец, бывают и сверхдолгие слоги, т.е. закрытые слоги с долгим гласным, например, первый слог слова شَابٌّ шāб-бун ‘юноша’.

Слог содержит в себе один гласный звук и обязательно начинается с согласного, причем только с одного какого-либо согласного. Следовательно, в литературном арабском языке невозможны слова с гласным началом вроде русского слова окно и слова со стечением двух или трех согласных в начале слова, т.е. такие, как, например, русские слова благо, страх и т.д.

В классическом арабском языке двусогласное начало в заимствованных словах устранялось либо вставкой вспомогательного гласного звука между первым и вторым согласным (например: كِرِيت Кирӣт о.‘Крит’, دِرَسْدِن Дирасдин г. ‘Дрезден’), либо прибавлением к началу слова вспомогательного слога, состоящего из хамзы и краткого гласного (например: أفْلاطون ’Афлāтȳну ‘Платон’).

§ 2. Соединительная хамза

Стечение двух согласных в начале арабских слов устраняется одним из следующих вспомогательных слогов, состоящих их хамзы и одного из кратких гласных: ’а-, ’у-, ’и-. Например: أُكْتُبْ ’уктуб ‘пиши’, إِسْمٌ исмун ‘имя’, إِمْرَأَةٌ имра’атун ‘женщина’, أُدْرُسْ ’удрус ‘учись’ и др.

Вспомогательные слоги удерживаются только в начале предложения. Например: إِبْنُكَ طَالِبٌ ’ибнука т̣āлибун ‘Твой сын – студент’; إِسْمُكِ فَاطِمَةُ ’исмуки фāт̣имату ‘Твое имя Марьям’.

Начальная хамза бывает двух типов: соединительная и разделительная.

Соединительная хамза или так называемая васловая хамза (по-арабски: هَمْزَةُ ٱلْوَصْلِ ‘хамза соединения’) соединяет слово, которое она начинает с предыдущим словом. При этом сама хамза со своим гласным не произносится и не пишется, вместо нее над алифом ставится значокﺼ васла ) ﭐ (, который по своей форме напоминает начальное начертание буквы с̣āд. Примеры:

إبْنٌ وَﭐبْنَةٌ ’ибнун ўа ’ибнатун → ’ибнун ўа-бнатун ‘сын и дочь’;

إِجْلِسْ وَﭐكْتُبْ ’иджлис ўа ’уктуб → ’иджлис ўа-ктуб ‘сядь и пиши’.

Если предыдущее слово оканчивается на согласный звук, то к концу этого слова прибавляется краткий гласный и. Например:

ﭐبْنُهُ؟ مَنْ ман ’ибнуху? → мани-бнуху? ‘Кто его сын?’.

§ 3. Хамза артикля أَلْ ’ал

В арабском языке имеется определенный артикль أَلْ ’ал, который присоединяется к началу имен. При прибавлении определенного артикля ’ал танвинное окончание отпадает, и остается только гласная, означающая падежное окончание имени. Хамза артикля ’ал является васловой и, следовательно, произносится только в начале предложений, а также в начале изолированных слов и словосочетаний. Например:

جَمَلٌ джамалун ‘верблюд’ → أَلْجَمَلُ ’ал-джамалу,

بَلَدٌ баладун ‘страна’ →أَلْبَلَدُ ’ал-баладу.

В середине же предложений или словосочетаний, на стыке двух слов, хамза вместе со своей огласовкой выпадает. При этом стечение двух согласных в начале второго слова устраняется путем присоединения к началу этого слова конечного гласного предыдущего слова. Процесс слияния слова с артиклем с предыдущим словом называется васлированием. Примеры:

1. أَلْخُبْزُ وَﭐلْحَلِيبُ ‘хлеб и молоко’

’ал-хубзу ўа ’ал- х̣алӣбу →’ал-хубзу ўа-л-х̣алӣбу

2. كَتَبَ ﭐلمَكْتُوبَ. ‘Он написал письмо’.

катаба ’ал-мактȳба → катабал-мактȳба

В приведенных примерах стечение двух согласных после выпадения звуков ’а артикля ’ал устранено путем прибавления конечного гласного а слова ўа ‘и’ к началу слова л-х̣алӣбу и слова катаба ‘он написал’ к началу л-мактȳба.

В случаях, когда слово оканчивается на согласный, слияние с последующим словом происходит при помощи вспомогательных гласных (а, и, у). Выбор вспомогательного гласного определяется конечным гласным предыдущего слова:

при гласном последнего слога последний согласный принимает:

-а- -и-

-и- - а-

-у- -у-

Примеры: слова وَلَدٌ ‘мальчик’, مَكْتُوبٌ ‘письмо’, كِتَابٌ ‘книга’, с определенным артиклем أَلْ пишутся и произносятся: أَلْوَلَدُ’ал-ўаладу, أَلْمَكْتُوبُ’ал-мактȳбу, أَلْكِتَابُ ’ал-китāбу. В сочетании с предшествующими словами ман, ’уктуб, мин эти слова звучат так:

مَنْ ﭐلْوَلَدُ؟ мани-л-ўаладу ‘Кто этот юноша?’

أُكْتُبْ ﭐلْمَكْتُوبَ. ’уктубул-мактȳба ‘Напиши письмо’.

مِنْ ﭐلْكِتَابِ. минал-китāби ‘Из книги’.

В указанных примерах слияние слова с артиклем с предшествующим ему словом происходит путем прибавления вспомогательных гласных (соответственно и, у, а,) к концу слов ман ‘кто’, ’уктуб ‘напиши’, мин ‘из’.