Диалог حِوَارٌ

- من أنتما؟	- نحن طالبان.
- أين محمود؟ هل هو حاضر؟	- نعم. هو حاضر، جالس هناك.
- أين زينب وفاطمة؟ هل هما غائبتان اليوم؟	- لا. هما حاضرتان.
- هل هما مدرستان أم فنانتان؟	- هما ممثلتان.
- من هم؟	- هم موظفون.
- هل المهندسون حاضرون؟	- نعم. المهندسون حاضرون.
- أين الفنانون؟	- هم جالسون في هذه الغرفة.
- هل أنتن مدرسات؟	- لا. نحن طالبات.

11. Переведите на русский язык, проведите грамматический анализ и затем выучите наизусть следующую пословицу:

أَلْيَوْمَ سَلامٌ وَغَدًا كَلامٌ. ’ал-йаўма салāмун ўа г̣адан калāмун

Пятый урок. الدَّرْسُ الخَامِسُ

§ 1. Определение

Определения обозначают признак определяемого слова. В арабском языке употребляются согласованные и несогласованные определения.

В качестве согласованного определения употребляются прилагательные, причастия, относительные имена, порядковые числительные и указательные местоимения. Все они, кроме указательных местоимений, ставятся после определяемого и согласуются с ним в роде, падеже и состоянии. Примеры:

بَيْتٌ جَدِيدٌ новый дом (какой-то);

غُرفَةٌ نَظِيفَةٌ чистая комната (какая-то);

أَلْبَيْتُ ﭐلْجَدِيدُ новый дом (определенный);

أَلْغُرفَةُ ﭐلنَّظِيفَةُ чистая комната (определенная).

Согласование в состоянии является обязательным признаком определительного словосочетания. И поэтому, если в последних двух примерах отбросить артикль أَلْ у определения, то получится уже не определительное, а предикативное словосочетание, т.е. предложение:

أَلْبَيْتُ جَدِيدٌ. Дом новый.

أَلْغُرفَةُ نَظِيفَةٌ. Комната чистая.

Указательные местоимения, выступая в роли определения ставятся, впереди определяемого слова и согласуются с ним в роде, числе и определенном состоянии (так как указательные местоимения всегда находятся в определенном состоянии). В двойственном числе они согласуются с определяемым в падеже. Примеры:

هَذَا ﭐلطَّالِبُ ‘этот студент’,

هَذِهِ ﭐلطَّالِبَةُ ‘эта студентка’,

هَذَانِ ﭐلطَّالِبَانِ ‘эти студенты’ (оба),

ﭐلطَّالِبَتَانِ هَاتَانِ ‘эти студентки’ (обе),

هَؤُلاءِ ﭐلمُعَلِّمُونَ ‘эти учителя’,

هَؤُلاءِ ﭐلمُعَلِّمَاتَُ ‘эти учительницы’.

Если в этих определительных словосочетаниях отбросить артикль ﭐلْ у определяемого слова и нарушить, таким образом, согласование компонентов словосочетания в определенном состоянии, то опять-таки получатся законченные фразы:

هَذِهِ طَالِبَةٌ. Это – студентка.

هَؤُلاءِ مُعَلِّمُونَ. Это – учителя.

§ 2. Именное распространенное предложение

В простом именном предложении один или оба его главных члена могут иметь при себе определения. В этих случаях простое именное предложение, например, أَلطَّالِبُ نَشِيطٌ (Этот( студент энергичен.), распространяясь, может строится по следующим моделям:

أَلطَّالِبُ نَشِيطٌ. هَذَا Этот студент энергичен.

أَلطَّالِبُ ﭐلْمُجْتَهِدُ نَشِيطٌ. Старательный студент энергичен.

أَلطَّالِبُ ﭐلْمُجْتَهِدُ نَشِيطٌ. هَذَا Этот старательный студент энергичен.

أَلطَّالِبُ ﭐلْمُجْتَهِدُ شَابٌّ نَشِيطٌ. هَذَا Этот старательный студент –

энергичный юноша.