Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТГП методичка Заячковский .doc
Скачиваний:
54
Добавлен:
23.03.2016
Размер:
2.05 Mб
Скачать

Раздел IV

Комплексные образования в системе законодательства складываются в зависимости от объекта правового регулиро-вания и системы государственного управления. К ним можно отнести природоохранительное, транспортное законодатель-ство, нормативные акты, определяющие правовое положение

отдельных социальных групп (молодежи, женщин, ветера-нов)55.

Тема 21. Правосознание, правовая культура и правовое воспитание

Понятие, функции, структура и виды правосознания. Пра-вовая культура: понятие, структура, функции. Правовая куль-тура личности и правовая культура общества. Связь правосоз-нания и правовой культуры. Правовой нигилизм: понятие, ис-точники, пути преодоления. Правовое воспитание и правовое обучение.

Правосознание. Люди осознают окружающий мир посред-ством различных форм общественного сознания: политическо-го, нравственного, национального, эстетического, религиозно-го и т. д.

Одной из форм общественного сознания выступает право-сознание, отражающее всю совокупность правовых явлений общественной жизни; оно может быть рациональным, разум-ным и эмоциональным, на уровне чувств, настроений. Право-сознание тесно взаимосвязано и взаимодействует с иными формами общественного сознания и в то же время характери-зуется относительной самостоятельностью. Это выражается, во-первых, в том, что правосознание может отражать не только данное состояние общественных отношений, но и тен-денции их развития. Во-вторых , правосознание может всту-пать во взаимодействие с иными формами общественного соз-нания, каждая из которых по-своему оценивает одно и то же

55 См.: Перевалов В. Д. Указ. соч.

166

Теория права

явление. В-третьих, правосознание характеризуется преемст-венностью, из поколения в поколение могут передаваться идеи, взгляды, представления о праве. В-четвертых, правосоз-нание оказывает обратное воздействие на общественные от-ношения, выступает как активная сила, способная определять процессы социальных изменений, ускорять или тормозить их.

В учебной литературе встречаются различные определения правосознания, например: «правосознание представляется как явление идеальное, непосредственно не наблюдаемое»56.

С. А. Комаров и А. В. Малько полагают, что правосознание представляет собой объективную реальность, сложившуюся на основе права, и вместе с тем систему идей, представлений и понятий о праве. «Правосознание есть понимание права, сово-купность представлений и чувств, выражающих отношение людей как к действующему, так и желаемому праву»57.

Другие авторы считают, что «правосознание представляет собой сферу, или область, сознания, отражающую правовую действительность в форме юридических знаний и оценочных отношений к праву и практике его реализации, социально-правовых установок и ценностных ориентаций, регулирующих поведение (деятельность) людей в юридически значимых си-туациях». Из этой дефиниции следует, что правосознание и право неразрывно связаны. При этом «правосознание сущест-вует "до ", "после" права и "параллельно" с ним и является, во-первых, его источником, отражающим объективные потребно-сти развития общества, во-вторых — одним из обязательных механизмов (инструментов) реализации, воплощения в жизнь, в-третьих — средством оценки соответствия поведения (дея-тельности) нормам права»58. Отсюда следует, что правосозна-ние проявляет себя в процессе правотворчества, реализации права, а также в ходе контроля за соблюдением права.

  1. Общая теория государства и права: академический курс в 2 т. С. 378.

  1. Комаров С. А., Малько А. В. Указ. соч. С. 292.

  1. Общая теория права и государства / под ред. В. В. Лазарева.

С. 271—272.

167