Развитие психологии в россии в 19 веке.

Русская психологическая мысль в 19 веке развивалась в связи с общественной мыслью и успехами в естествознании, в творческом усвоении достижений мировой философии и психологии. 19веквРоссии-врек1яразлсокениясреодальной формации с глубоким кризисом в 30-50-е годы. На этот процесс большое влияние оказали антикрепостнические движения народных масс, возникновение и развитие революционного движения. В результате было отменено крепостнею право и проведено ряд буржуазных реформ. Все эти события получили отражение в борьбе разных направлений с»бщественно-исторической мысли. В конце 20-начале 30-х годов официальную дворянскую линию представляло консервативное движение - С.С.Уваров, М.П.Погодин, С.П.Шевырев, которое защищало помещичье-крепостническую идеологию «официальной народности», обосновывая идею единения народа и царя, сохранения самобытности крепостной Руси, крепкой тремя коренными чувствами -самодержавием, православием, народностью. На рубеже 30-40-х годов в ответ на вопрос о путях развития России сложилось 2 течения - либерально-буржуазное западничество (Т.Н.Грановский, КДКавелин, В.П.Боткин, Е.Ф.Корш и др.) и либерально-дворянское славянофильство (А.С.Хомяков, братья И.В. и П.В.Киреевские, братья К.С. и И.С. Аксаковы и др.). революционно-демократическое направление представляли В.Г.Белинский, А.И.Герцен и петрашевцы. После реформы 1861 года быстро стала развиваться философия революционных демократов в лице НГЧернышевского, ДИ.Писарева, Н АДсхЗролюбова, а также философия народничества. Почвенничество и «боготворчество» Ф.М.Достоевского и Л.Н.Толстого защищало идею о «народной почве», самобытности России, искало третий путь для ее развития. Линию идеалистической философии представлял Вл.Соловьев. Существовали и академические философские направления: неокантианство (А.И.Введенский, И.Лапшин), позитивизм, интуитивизм (Н.Лосский), неогегельянство (Б.Чичерин, Н ДебЪльский), спиритуализм (Л.Лопатин), экзистенциализм (Л.Шестов, Н.Бердяев), в рамках этих философских направлений развивалась умозрительная психология в Московском и Петербургском университетах. Исключительно богаты психологическими идеями и произведения выдающихся русских поэтов и прозаиков 19 века.

Особенное влияние на развитие отечественной психологии оказали успехи естествознания, в частности: 1 Диалектические взгляды на природу К.Ф.Рулье, который в курсе лекций «Об образе жизни животных» указал на данные о психологии животных, которые, по выражению Герцена, показаны как «дочеловеческий феномен развертывающегося сознания» и позволяют понять возникновение человеческого сознания и его качественные отличия от психики животных. 2)К.М.Бэр заложил основы эмбриологии в капитальном труде «История развития животных»; 3)микробиолог, лауреат Нобелевской премии И.И.Мечников, создатель учения о фагоцитозе, написал «этюды о природе человека» и «Этюды о природе оптимизма», пользовавшиеся большой популярностью; 4)пропаганда дарвинизма в деятельности И.М.Сеченова, Д.И.Писарева, Н.Г.Чернышевского, К.А.Тимирязева и др.; 5)успех русской физиологии, особенно в лице И.М.Сеченова.

Выходит и ряд трудов по психологии:

1 )Александр Галич (1783 -1848), учитель Пушкина, профессор кафедры философии петербургского университета; в книге «Картина человека» развивает оригинальные мысли и идеи о связи психики с деятельностью человека в условиях общественной жизни, человек- не только природное существо, но и социальное.

2У\лександр Иванович Герцен (1812-1870) понимал под психикой особую функцию мозга, отличную от функций других органов. Считал психику человека качественной иной и не считал возможным смешивать изучение физиологии и психики. Причину качественного своеобразия психики человека в отличие от животного видел в историческом развитии человека. Поэтому психология должна отталкиваться от физиологии и основываться на философии и истории.