- •2. Эл. Детектировать, выпрямлять detection л 1. Раскрытие, обнаружение; 2. Радио детектирование
- •Vacant а 1. Пустой; незаполненный;
- •2 Резонанс victory п победа
- •X rays п икс-лучи, рентгеновы лучи
- •Volve, point. Перевод слов с префиксами dis-, in-, ir-, un-, non-, mal-.
- •Первое занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 1. Первое занятие
- •Раздел 1 Первое занятие
- •Раздел 1 Первое занятие
- •Раздел 1 Первое занятие
- •Раздел 1 Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 1 Первое занятие
- •In reference to - относительно of reference — исходный, отсчет- ный; эталонный reference language — эталонный язык
- •Individual circuit chip — кристалл t малой степенью интеграции master chip — базовый кристалл microchip - микропроцессора бис
- •Раздел 1. Первое занятие
- •Раздел 1 Первое занятие
- •Второе занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 1 Второе занятие
- •Раздел 1 Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 1 Второе занятие
- •5. Учитесь говорить.
- •Третье занятие Контроль изученного материала
- •Раздел 1 Третье занятие
- •Раздел 1 Третье занятие
- •1.24. 1. Дайте определение типов интегральных схем.
- •Раздел 2. Первое занятие
- •Основной текст
- •Раздел 2 Первое занятие
- •Раздел 2 Перпое занятие
- •Раздел 2 Первое занятие
- •Раздел 2. Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 2 Первое занятие
- •Раздел 2 Первое занятие
- •Раздел 2. Первое занятие
- •Раздел 2 Первое занятие
- •Раздел 2 Второе занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 2 Второе занятие
- •Раздел 2 Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 2 Второе занятие
- •Контроль изученного материала
- •Раздел 2 Третье занятие
- •Раздел 2 Третье занятие
- •Раздел 2 Третье занятие
- •Раздел 2 Третье занятие
- •Раздел 3• Первое заня ие
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Раздел 3• Первое занятие
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Раздел 3 Первое занятие
- •Раздел 3 Второе занятие
- •Раздел 3 Второе занятие
- •Раздел 3 Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 3 Второе занятие
- •Раздел 3 Второе занятие
- •Раздел 3 Третье занятие
- •Контроль изученного материала
- •Раздел 3 Третье занятие
- •Раздел 3 Третье занятие
- •Раздел 3 Третье занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Раздел 4. Первое занятие
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 4. Первое занятие
- •Раздел 4 Первое занятие
- •Раздел 4. Первое занятие
- •Раздел 4. Первое занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 4 Второе rm
- •Раздел 4. Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 4. Второе занятие
- •Раздел 4. Третье занятие
- •Контроль изученного материала
- •Раздел 4 Третье занятие
- •Раздел 4. Третье занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 5 Первое занятие
- •Раздел 5. Первое занятие
- •Раздел 5 Первое занятие
- •Раздел 5. Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 5 Первое занятие
- •Раздел 5. Первое занятие
- •Раздел 5. Первое занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 5 Второе занятие
- •Раздел 5. Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 5 Третье занятие
- •Третье занятие
- •Контроль изученного материала
- •Раздел 5. Третье занятие
- •Раздел 5 Третье занятие
- •Первое занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 6. Первое занятие
- •Основной текст
- •Раздел 6. Первое занятие
- •Раздел 6 Первое занятие
- •Раздел 6 Первое занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 6. Перв. Е занятие
- •Раздел 6 Первое занятие
- •Раздел 6 Первое занятие
- •Раздел 6 Первое занятие
- •Раздел 6 Второе занятие
- •Второе занятие
- •Работа в аудитории
- •Раздел 6 Второе занятие
- •Внеаудиторная работа
- •Раздел 6 Второе занятие
- •Третье занятие
- •Контроль изученного материала
- •Раздел 6 Третье занятие
- •Раздел 6. Третье занятие
- •127994, Москва, гсп-4, Неглинная ул , 29/14.
78
Микрстектроника
настоящее и будущ t
Thick
film circuits are prepared in a similar manner except that the
passive components and wiring are formed by silk-screen techniques
on ceramic substrates.
There
can be many instances where the microelectronic circuit may combine
more than one of these approaches in a single structure using a
combination of techniques.
In
multichip circuits the electronic components for a circuit are
formed in two or more silicon wafers (chips). The chips are mounted
side by side on a common header. Some interconnections are included
on each chip, and the circuit is completed by wiring the chips to
gether with small diameter gold wire.
Hybrid
IC’s are combinations of monolithic and film techniques Active
components are formed in a wafer of silicon using the planar
process, and the passive components and interconnection winng
pattern formed on the surface of silicon oxide which covers the
wafer, using evaporation techniques.
Учитесь
говорить.
Изложите
(устно) краткое содержание одной подтемы
основного текста. Подготовка — 10 минут.
Каждый студент излагает содержание в
течение 1 минуты (5—6 предложений).
Тема сообщения: “Electronics
Began with the Development of the Transistor”. Используйте
следующие клише:
The
evolution of electronic technology began with ...
The
advantage of the transistor was ...
Early
transistors were ...
The
microelectronic technology has shrunk transistors ...
The
performance benefit stems from ...
The
chip density increase ...
Подготовьтесь
к контрольному переводу основного
текста.
Прочигаите
повторно основной текст. Подготовьтесь
к выборочному опросу перевода.
Проверьте,
знаете ли вы новые слова основного
текста. Рекомендуется
использовать упражнения 1.6; 1.7; 1.8; 1.16;
1.17; 1.18.
Внеаудиторная работа
рдздег
1
Второе занятие
79
Учитесь
переводить. Текст
1.4 В
Переведите
текст письменно со словарем. Время
перевода — 25 минут. Integrated
Circuit Development
Three
factors have contributed to the rapid development growth in the
number of circuit elements per chip.
One
factor is improvement in techniques for growing large single
crystals of pure silicon. By increasing the diameter of the wafers —
the discs of silicon on which chips are manufactured — more chips
can be made at one time, reducing the unit cost.
Moreover,
the quality of the material has also been improved, re- ducing the
number of defects per wafer. This has the effect of increasing
the maximum practical size of a chip because it reduces the
probability that a defect will be found within a given area.
The chip size for large-scale integrated circuits has grown from
less than 10,000
square mils (thousandths of an inch) to 70,000.
A
second factor is improvement in optical lithography, the process
whereby all the patterns that make up a circuit are ultimately
transferred to the surface of the silicon. By developing
optical systems capable of resolving finer structures, the size
of a typical transistor, as measured by the gate length, has been
reduced from a few thousandths of an inch in 1965 to 0.15 microns
today.
Finally,
refinements in circuit structure that make more efficient use of
silicon area have led to a hundredfold increase in the density of
transistors on the chip.
Учитесь
реферировать текст. Текст
1.5 В
а) Прочитайте
текст.
Выявите основную информацию каждого
абзаца. Запишите данную информацию
на русском языке. Проверьте правильность
понимания.
80
Микроэлектроника
настоящее и будущ
б) Прочитайте
еще раз текст и составьте краткий
реферат на английском языке.
Используйте следующую схему:
J.
The author examines .
Не
considers
..
Details
are given ...
The
consequence of the development... Integrated
Circuits: A Brief History
The
semiconductor industry can trace its roots back to the invention
of the first semiconductor transistor by William Shockley, John
Bardeen, and Walter Brattain at Bell Labs in 1947. Their crude
device was assembled from a small piece of germanium, some gold
foil, a pa per clip, and several pieces of plastic. Though crudely
constructed, it performed its function of using a voltage to switch
an electrical current on or off quite well. This simple device is
the parent of all of the various semiconductor transistor
devices produced over the years, including computer
microprocessors, memory chips, and solid state power amplification
circuits.
The
new transistor found a home in a number of markets where it could
replace bulky and troublesome vacuum tubes (radios and
televisions), and it created new markets that were invented
specifically to exploit its use. The discrete transistor was quickly
incorporated in everything from telephone equipment to pocket-sized
transistor radios. It is interesting to note that the size of
the parts in these early discrete devices were of the order of
tenths of an inch. By the late 1950s, the discrete transistor market
was worth an estimated $ 1
bil lion annually.
The
next major step in semiconductors was the invention of the
first
monolithic integrated circuit by Jack Kilby and Robert Noyce
in
1960. Their integrated devices consisted of many solid-state
transistors
that were manufactured and interconnected internally on a single
semiconductor substrate. The typical minimum feature size in these
early products was greater than 20
mm, significantly smaller
than
some of their discrete transistor counterparts. The ability to
interconnect the devices internally allowed more complex
functions to be performed by a single device. Interconnection also
made it possi'