Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Belousov.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
26.11.2019
Размер:
3.43 Mб
Скачать

Приложение в Методические рекомендации к реферативной работе

1) Тему работы назначает преподаватель.

2) Объём работы – 30 тысяч знаков.

3) Реферативная работа включает в себя а) план,

б) текст,

в) список использованной при написании работы литературы.

4) Текст работы должен быть написан в соответствии с приве- дённым планом и раскрывать достаточно точно и полно тему рабо- ты.

А. Во ВВЕДЕНИИ (объём - 1 стр.) следует:

- раскрыть социальную и научную значимость сформулиро-

ванной в названии темы, ее актуальность.

Студент должен показать, чем интересна выбранная им тема и в чём заключается необходимость её исследования. Значимость и ак-

туальность темы может быть доказана как собственной аргумента-

цией, так и ссылками на признанные авторитеты в этой сфере;

- сформулировать цель и задачи работы.

Б. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ состоит из 2-3-4 разделов, в которых структурируется и раскрывается тема работы, сформулированная в

её названии. Названия разделов (заголовки) в тексте обязательно

выделяются другим цветом, более крупным шрифтом или под-

чёркиванием.

С. В ЗАКЛЮЧЕНИИ (объём - 1 стр.) подводятся итоги изло-

женного в реферативной работе материала, кратко излагаются наиболее ценные, значимые положения работы.

6) К работе прилагается список использованной литературы,

оформленной в строгом соответствии с библиографическим стан-

дартом:

„ литература располагается в алфавитном порядке,

„ у каждого произведения указываются все основные выход-

ные данные.

7) Реферат сдаётся только в рукописном варианте.

8) Текст необходимо вычитать: в работе недопустимы орфогра-

фические и пунктуационные ошибки.

9) Защита контрольной работы предполагает свободное владение студентом материалом, изложенным в работе и хорошее знание всей литературы, использованной при написании.

216

Темы рефератов:

Тема 1. Логика Аристотеля

План

Введение. Чем объясняется современный интерес к логике Аристотеля.

1. Социальные и интеллектуальные предпосылки возникновения сис-

темы логического знания.

2. Сущность полемики Аристотеля с софистами.

3. Основные идеи логики Аристотеля.

Заключение. Место учения Аристотеля о мышлении в мировой культуре.

Литература:

1. Асмус В. Ф. Античная философия. - М.: Высшая школа, 1976. -

543 с.

2. Ахманов А.С. Логические учения Аристотеля. - М.: Соцэгиз, 1960.

- 314 с.

3. Богомолов А. С. Античная философия. - М.: Изд-во МГУ, 1985. -

368 с.

4. Бочаров В. А. Аристотель и традиционная логика. - М.: Изд-во

МГУ, 1984. - 133 с.

5. Котарбиньский Т. Избранные произведения. - М.: Издательство иностранной литературы, 1963. - 911 с.

6. Маковельский А. О. История логики. - М.: Наука, 1967. - 502 с.

7. Попов П.С., Стяжкин И. Н. Развитие логических идей от антично-

сти до эпохи Возрождения. - М.: Изд-во МГУ, 1974. - 222 с.

8. Чанышев А. Н. Аристотель. - М.: Мысль, 1987.- 130 с.

Тема 2. Теория аргументации: цели, проблемы, средства

План

Введение

1. История развития взглядов на аргументацию.

2. Аргументация.

1). Характеристика и состав.

2). Виды аргументации.

3). Критика как способ аргументации.

3. Правила и ошибки в аргументации.

1). Правила и ошибки по отношению к тезису.

2). Правила и ошибки по отношению к аргументам.

3). Правила и ошибки демонстрации.

Заключение

217

Литература:

1. Алексеев А. П. Аргументация. Познание общения. - М.: Изд-во

МГУ, 1991. - 149 с.

2. Брутян Г. А. Аргументация. - Ереван., 1984 - 50 с.

3. Брутян Г. А. Аргументация. // Вопросы философии. - 1982. - №11.

- С. 43 - 51.

4. Войшвилло Е. К., Дегтярев М. Г. Логика как часть теории позна-

ния и научной методологии. - М.: Наука, 1984. - 331 с.

5. Ивин А.А. Теория аргументации: учебное пособие для вузов /

А.А. Ивин – М.: Гардарики, 2000. – 416 с.

6. Курбатов В. И. Логика. - Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс. 1996.-

320 с.

7. Маковельский П. В. Смотри в корень. - М., 1976.

8. Философские проблемы аргументации. - Ереван, 1986.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]