1.3 Предмет и назначение логики

1.3.1 Предмет логики или то, чем она интересуется и что изучает

Мы выяснили, что логика изучает мышление. Но в мышлении ло- гику интересует не всё. Так, содержательно - смысловая, информа- ционная, мотивационная стороны мышления является достоянием философии, кибернетики, психологии.

Логику же интересуют только формы, в которых протекают мыс-

лительные процессы.

Рассмотрим, что представляет собою мышление с точки зрения его структуры или формы. На наш взгляд, в мышлении можно выде- лить несколько уровней, каждый из которых самостоятельно иссле- дуется логикой.

1 уровень. Вся наша интеллектуальная жизнь осуществляется только в форме диалога:

15

а) с самим собой или с предполагаемым собеседником (это может быть для верующего его Бог, для любящего - его любимая, для учё- ного - его воображаемый научный оппонент, для обиженного - его обидчик);

б) с другими людьми.

Формы ведения диалога могут быть самые различные:

- тихая мирная беседа;

- оживлённая дискуссия, диспут;

- активный спор;

- напряжённая полемика (увы, нередко перерастающая в свару,

ссору).

Поварнин С.И. в своей симпатичной работе «Спор. О теории и практике спора» пишет: «...Человеческое знание творится и идёт вперёд путём необычайно сложного процесса борьбы мнений, веро- ваний, убеждений. То, во что мы лично верим, - только часть борю- щихся сил, из взаимодействия которых вырастает величественное здание человеческой культуры. Все они необходимы, и борьба их, честный спор между ними необходимы, и если владычествует одна из них, подавив остальные и затушевав споры и борьбу, - настаёт величайший враг движения вперёд: спокойствие застоя. Это - смерть умственной жизни».

2 уровень. Диалог, в свою очередь, тоже организован. Одним из основных логических инструментов, посредством которого диалог осуществляется, является аргументация.

Аргументация - это операция обоснования каких-либо суждений, в которой наряду с логическими применяются также речевые, эмо- ционально - психологические и другие внелогические методы и приё- мы убеждающего воздействия.

Аргументация - это обоснование целесообразности принятия исходного тезиса или темы диалога.

Аргументация - это и способ рассуждения, в процессе которого создаётся убеждение в истинности тезиса или ложности антите- зиса как у самого доказывающего, так и у оппонентов.

Внутреннюю, логическую структуру процесса аргументации об-

разуют доказательства и опровержения.

По своей внутренней структуре доказательство и опровержение почти идентичны. Поэтому рассмотрим только одно из них.

16

3 уровень. Доказательство - совокупность логических приёмов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

Мышление в форме доказательства приобретает предельную свою чёткость. Здесь можно уже достаточно строго и объективно

оценивать, правильно и неправильно осуществляется процесс мыш-

ления.

Доказательство, в свою очередь, состоит из тезиса, аргументов и демонстрации.

Внутренняя форма доказательства определяется характером де- монстрации. Продемонстрировать - означает показать, что тезис ло- гически следует из принятых аргументов по правилам соответст- вующих (самых различных) умозаключений.

4 уровень. Умозаключение - это форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений выводится новое суж- дение.

Существует большое количество хорошо изученных типов умо-

заключений.

Умозаключения представляют собой основной, главный объект изучения логики. Именно они обеспечивают строгость и принуди- тельную силу выводов нашего мышления.

Поэтому и в предлагаемом Вам данном учебном пособии наи-

большее внимание будет уделено как раз умозаключению.

Само умозаключение состоит из суждений и определённой связи между ними. Суждения представляют собой следующий достаточно самостоятельный структурный уровень мышления.

5 уровень. Суждение - это форма мышления, в которой утвер- ждается или отрицается связь между предметом и его признаком, отношения между предметами или факт существования предме- та.

Суждение, в свою очередь, состоит из ещё более дробных эле-

ментов или «кирпичиков» мышления - из понятий.

6 уровень. Понятие - это форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках.

Так как понятия образуют собой самый элементарный и началь- ный уровень нашего мышления, то и курс логики мы начнём с изу- чения данной формы мышления.

17