- •1 Введение в логику
- •1.1 Что такое логика и зачем её надо изучать?
- •1.1.1 Структура познания и характеристика его чувственной ступени
- •1.1.2 Абстрактное мышление и его назначение
- •1.2 Когда и почему возникла логика и что она собою представляет?
- •1.2.1 Исторические предпосылки и условия возникновения ло-
- •1.2.2 Что представляет собою логика?
- •1.3 Предмет и назначение логики
- •1.3.1 Предмет логики или то, чем она интересуется и что изучает
- •1.3.2 Назначение логики, или что из неё можно почерпнуть каждому из нас, а чего ждать от неё нельзя?
- •Контрольные вопросы к модулю 1 введение в логику
- •2 Понятие. Виды понятий. Отношения между понятиями
- •2.1 Общая характеристика понятия
- •2.1.1 Что такое «понятие»?
- •2.1.2 Логические приёмы образования понятий
- •2.1.3 Основные функции понятий
- •2.1.4 Понятие и слово
- •2.2 Содержание и объём понятия
- •2.2.1 Содержание понятия
- •2.2.2 Объём понятия
- •2.3 Виды понятий
- •2.3.1 Виды понятий по наличию признаков (положительные и отрицательные)
- •2.3.2 Виды понятий по числу элементов объёма
- •2.3.3 Виды понятий по характеру элементов объёма
- •2.4 Отношения между понятиями
- •2.4.1 Виды отношений совместимости понятий
- •2.4.2 Виды отношений несовместимости понятий
- •Контрольные вопросы к модулю 2 понятие
- •3 Понятие.
- •3.1 Обобщение и ограничение понятий
- •3.2 Деление понятий. Правила и ошибки деления
- •3.3 Определение понятий
- •3.4 Правила и ошибки определения понятий
- •Контрольные вопросы к модулю 3
- •4 Суждения
- •4.1 Суждение как форма мышления
- •4.2 Виды суждений
- •4.2.1 Классификация простых суждений по характеру преди-
- •4.2.2 Классификация суждений по характеру связки
- •4.2.3 Классификация суждений по характеру субъекта
- •4.3 Распределённость терминов суждения и некоторые условия истинности основных простых категорических суждений
- •Общеутвердительные суждения (а)
- •Частноутвердительные суждения (I)
- •Частноотрицательные суждения (о)
- •4.4 Понятие модальности и виды суждений по модальности
- •4.4.1 Аксиологическая модальность
- •4.4.2 Деонтическая модальность суждений
- •4.4.3 Эпистемическая модальность
- •4.4.4 Алетическая модальность
- •Контрольные вопросы к модулю 4 - суждение
- •5 Сложные суждения
- •5.1 Как строятся сложные суждения?
- •5.2 Виды сложных суждений
- •Конъюнктивные суждения
- •5.2.2 Дизъюнктивные суждения
- •5.2.3 Импликативные суждения
- •5.2.4 Эквивалентные суждения
- •5.2.5 Отрицание суждений
- •5.3 Некоторые условия истинности сложных суждений. Таблицы истинности
- •1) «Идёт дождь, но нельзя сказать, что жарко».
- •2) «Картины Рембрандта известны каждому художнику».
- •3) «Подальше положишь (а), поближе возьмёшь (в)».
- •5.4 Логические отношения между суждениями
- •5.4.1 Совместимые суждения
- •5.4.2 Несовместимые суждения
- •5.5 Законы логики
- •5.5.1 Закон тождества
- •5.5.2 Закон запрета противоречия (закон непротиворечивости)
- •5.5.3 Закон исключённого третьего
- •5.5.4 Закон достаточного основания
- •5.5.5 Несколько слов о нарушениях законов логики
- •Контрольные вопросы к модулю 5 сложные суждения
- •Тесты для самоконтроля
- •6.1 Умозаключение и его виды
- •Классификация умозаключений по направленности логического следования
- •6.2 Индуктивные умозаключения
- •6.2.1 Виды индуктивных умозаключений
- •6.2.2 Индуктивные методы установления причинных связей
- •6.3 Традуктивные умозаключения
- •6.4 Непосредственные умозаключения
- •6.4.2 Обращение
- •1) Общеутвердительные суждения (а) обращаются в частно-
- •2) Общеотрицательные суждения (е) обращаются в общеот-
- •4) Частноотрицательное суждение не обращается.
- •6.4.3 Противопоставление предикату
- •3) Частноутвердительное суждение посредством противопос-
- •6.4.4 Умозаключения по логическому квадрату
- •Тесты для самоконтроля
- •7 Опосредованные умозаключения
- •7.1 Простой категорический силлогизм
- •7.1.1 Структура простого категорического силлогизма
- •7.2 Способы проверки правильности силлогизмов
- •7.2.1 Построение совмещённых круговых схем
- •7.2.2 Поиск и предъявление контрпримера
- •7.2.3 Проверка на соответствие общим правилам силлогизма
- •7.2.4 Проверка на соответствие правилам фигур
- •7.3 Дедуктивные умозаключения из сложных суждений
- •7.3.1 Условные умозаключения
- •1) От утверждения основания к утверждению следствия.
- •2) От отрицания следствия к отрицанию основания.
- •3) От отрицания основания к отрицанию следствия:
- •4) От утверждения следствия к утверждению основания:
- •7.3.2 Разделительно-категорические умозаключения(рку)
- •1) Разделительное суждение должно быть строго раздели- тельным, то есть мыслимые варианты (дизъюнкты) должны исключать друг друга.
- •2) Строго разделительное суждение должно быть исчерпы-
- •3) В строго разделительном суждении не должно быть «лиш-
- •7.3.3 Разделительно - условные умозаключения
- •7.4 Энтимема
- •Контрольные вопросы к модулю 7 опосредованные умозаключения
- •8 Доказательство. Основы теории спора
- •8.1 Доказательство
- •8.1.1 Что представляет собою доказательство?
- •8.1.2 Виды доказательства
- •8.1.3 Правила доказательного рассуждения
- •1) Тезис должен нуждаться в доказательстве.
- •3) Тезис должен быть строго определённым, ясным, чётким.
- •8.1.4 Какие ошибки возможны при нарушении названных пра-
- •8.2 Спор
- •8.2.1. Что представляет собою спор?
- •4) Спор ради спора или ради победы в интеллектуально - эмо-
- •8.2.3 Условия грамотно построенного спора
- •8.2.4 Лояльные приёмы спора
- •1) Инициатива.
- •2) Откладывать ответ.
- •3) Манера уверенно держаться.
- •8.2.5 Нелояльные приёмы спора
- •8.2.6. Как защититься от уловок?
- •Контрольные вопросы к модулю 8 доказательство.
- •Заключение
- •Итоговые контрольные вопросы
- •Приложение б
- •Приложение в Методические рекомендации к реферативной работе
- •Темы рефератов:
- •Тема 1. Логика Аристотеля
- •Тема 2. Теория аргументации: цели, проблемы, средства
- •Тема 3. Спор. Основы теории и практики спора
- •Тема 4. Основные законы правильного мышления и их обоснование
- •1. Ивин а.А. По законам логики / а.А. Ивин – м.: Мол. Гвардия,
- •2. Кумпф ф. Диалектическая логика / ф. Кумпф, з Оруджев – м.:
- •Тема 5. Логические ошибки и способы их устранения
- •Тема 6. Основные правила логического мышления и их обоснование
- •1. Гетманова а.Д. Логика. - м.: Изд-во «Новая школа», 1995. - 416 с.
- •Тема 7. Логические и внелогические принципы и правила полемики
- •Содержание
Заключение
Итак, мы закончили своё первое знакомство с логикой. Означает ли это, что теперь мы будем мыслить строго логично, что мы в пол- ной мере овладели логической культурой? Разумеется, нет.
Требуются серьёзные дополнительные усилия для того, чтобы за-
ставить себя следовать основным законам и правилам логического мышления.
Необходимы и дополнительные знания по логике. Наше неболь- шое учебное пособие не может дать и не даёт всего богатства знаний о формах нашего мышления. Помочь желающим продолжить освое- ние науки о мышлении может имеющаяся в нашей стране богатая научная и учебная литература. В том числе и та, которую автор дан- ного пособия активно использовал при его написании. И если у Вас появится желание и возможности погрузиться глубже в мир логики, Вам безусловно помогут в этом перечисленные ниже учебники:
Брюшинкин В. Н. Практический курс логики для гуманитариев.
Учебное пособие.- М.: Новая школа, 1996. - 320 с.
Гетманова А. Д. Логика: Для педагогических учебных заведений.
- М.: Новая школа, 1995. - 416 с.
Иванов Е. А. Логика. Учебник. - М.: Издательство БЕК, 1996. -
309 с.
Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. - М.: Просвещение,
1990.- 240 с.
Ивлев Ю. В. Логика: Экспериментальный учебник для гумани-
тарных вузов. - М.: Наука, 1994. - 285 с.
Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: Учебник для юридиче-
ских факультетов и институтов. - М.: Юристъ, 1996. - 256 с.
Кондаков Н. И. Логический словарь - справочник. - М.: Наука,
1975. - 717 с.
Кузина Е. Б. Практическая логика. Упражнения и задачи с объяс- нением способов решения. - М.: Институт международного права и экономики. Издательство «Триада, Лтд», 1996.-160с.
Никифоров А. Л. Общедоступная и увлекательная книга по логи- ке, содержащая объёмное и систематическое изложение этой науки профессором философии (учебное пособие). - М.: Дом интеллекту- альной книги, 1998. - 240 с.
Поварнин С. И. Спор. О теории и практике спора// Вопросы фи-
лософии. - 1990. - № 3. - С.103-188.
207
Рузавин Г. И. Логика и аргументация: Учебное пособие для ву-
зов.-М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.-351с.
Сборник упражнений по логике. - Мн.: Университетское, 1990.-
288 с.
Некоторые из названных учебников (Гетмановой А.Д., Иванова Е.А., Брюшинкина В.Н.) прекрасны. А книга по логике Никифорова Александра Леонидовича просто великолепна! Она - из того рода книг, которые необходимо иметь в домашней библиотеке.
Надо иметь в виду и то, что традиционная логика - это только первая ступень на пути сознательного, целенаправленного формиро- вания собственного мышления. Философия и науки сделали уже не- мало новых открытий о мышлении, выходящих за рамки традици- онной логики. Сформировалась стройная система знаний о более сложных, чем были рассмотрены в данном пособии, законах мыш- ления. Называется эта система знаний диалектической логикой или диалектикой. В ней мышление изучается не только в его устойчивых формах, но и в динамике, в развитии.
Формальная логика и логика диалектическая не противоречат друг другу. Они друг друга органично дополняют, требуя от нашего мышления в меру строгости и в меру гибкости.
Обе они имеют своей целью борьбу против софистики, демаго- гии, спекулятивности. Обе они способствуют формированию в об- ществе высокой логической культуры. Поэтому каждому из Вас, кто желает ещё глубже понять своё мышление, после изучения фор- мальной логики рекомендую по возможности познакомиться и с ос- новами диалектики.
208