- •Предисловие научного редактора
- •Предисловие
- •Благодарности
- •Введение
- •Замечания по поводу терминологии
- •Замечания по поводу общего тона книги
- •Введение к первой части
- •Глава 1. Зачем нужна диагностика?
- •Психоаналитическая диагностика против описательной психиатрической диагностики
- •Планирование лечения
- •Соображения касательно прогноза
- •Защита потребителя
- •Передача эмпатии
- •Предупреждение отказов от лечения
- •Дополнительные преимущества
- •Ограничения полезности диагностики
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Психоаналитическая диагностика личности
- •Классическая фрейдистская теория влечений и её уклон в сторону раннего развития
- •Эго-психология
- •Традиция объектных отношений
- •Современная модель отношений
- •Другие важные для оценки личности психаналитические теории
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Уровни развития личностной организации
- •Исторический контекст: диагностика уровня патологии личности
- •Обзор невротически-погранично-психотического спектра
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 4. Значение проблем развития и уровней организации
- •Терапия с пациентами невротического уровня
- •Терапия с пациентами психотического спектра
- •Терапия с пограничными пациентами
- •Взаимодействие параметров развития и типологии личности
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 5. Первичные защитные процессы
- •Примитивное отстранение
- •Отрицание
- •Всемогущий контроль
- •Примитивная идеализация и обесценивание
- •Проекция, интроекция и проективная идентификация
- •Расщепление Эго
- •Соматизация
- •Отыгрывание вовне (защитное отреагирование)
- •Сексуализация (инстинктуализация)
- •Примитивная диссоциация
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 6. Вторичные защитные процессы
- •Вытеснение
- •Регрессия
- •Изоляция аффекта
- •Интеллектуализация
- •Рационализация
- •Морализация
- •Компартментализация
- •Аннулирование
- •Поворот против себя
- •Смещение
- •Реактивное образование
- •Инверсия
- •Идентификация
- •Сублимация
- •Юмор
- •Заключительные комментарии
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Введение к части II
- •Глава 7. Психопатические (антисоциальные) личности
- •Влечение, аффект и темперамент при психопатии
- •Защитные и адаптационные процессы при психопатии
- •Паттерны отношений при психопатии
- •Психопатическое Я
- •Перенос и контрперенос с психопатичными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза психопатии
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 8. Нарциссические личности
- •Влечение, аффект и темперамент при нарциссизме
- •Защитные и адаптационные процессы при нарциссизме
- •Паттерны отношений при нарциссизме
- •Нарциссическое Я
- •Терапевтические следствия диагноза нарциссизма
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 9. Шизоидные личности
- •Влечения, аффект и темперамент при шизоидной психологии
- •Защитные и адаптационные процессы при шизоидной психологии
- •Паттерны отношений при шизоидной психологии
- •Шизоидное Я
- •Перенос и контрперенос с шизоидными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза шизоидной личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 10. Параноидные личности
- •Влечение, аффект и темперамент при паранойе
- •Защитные и адаптационные процессы при паранойе
- •Паттерны отношений при параноидной психологии
- •Параноидное Я
- •Перенос и контрперенос с параноидными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза параноидной личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 11. Депрессивные и маниакальные личности
- •Депрессивные личности
- •Влечение, аффект и темперамент при депрессии
- •Защитные и адаптационные процессы при депрессии
- •Паттерны отношений при депрессивной психологии
- •Депрессивное Я
- •Перенос и контрперенос с депрессивными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза депрессивной личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Гипоманиакальные (циклотимические) личности
- •Защитные и адаптационные процессы при мании
- •Паттерны отношений при маниакальной психологии
- •Маниакальное Я
- •Перенос и контрперенос с маниакальными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза гипоманиакальной личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Влечения, аффект и темперамент при мазохизме
- •Защитные и адаптационные процессы при мазохизме
- •Паттерны отношений в мазохистической психологии
- •Мазохистическое Я
- •Перенос и контрперенос с мазохистичными пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза мазохистической личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 13. Обсессивные и компульсивные личности
- •Влечение, аффект и темперамент при обсессии или компульсии
- •Защитные и адаптационные процессы при обсессии и компульсии
- •Паттерны отношений при обсессивной и компульсивной психологии
- •Обсессивно-компульсивное Я
- •Терапевтические следствия диагноза обсессивной или компульсивной личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 14. Истерические (гистрионные) личности
- •Влечение, аффект и темперамент при истерии
- •Защитные и адаптационные процессы при истерии
- •Паттерны отношений при истерической психологии
- •Истерическое Я
- •Перенос и контрперенос с истерическими пациентами
- •Терапевтические следствия диагноза истерической личности
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Глава 15. Диссоциативные состояния
- •Влечение, аффект и темперамент в диссоциативных состояниях
- •Защитные и адаптационные процессы в диссоциативных состояниях
- •Паттерны отношений в диссоциативных состояниях
- •Диссоциативное Я
- •Перенос и контрперенос с диссоциативными пациентами
- •Дифференциальная диагностика
- •Заключение
- •Дополнительная литература
- •Приложение
- •Предлагаемый формат диагностического интервью
- •Об авторе
- •Библиография
- •Книги на русском языке
- •Книги на других языках
- •Указатель имён
- •Содержание
ний человека и поддерживает инфантильную убеждённость, будто всё можно исправить. Возможно, это лишь мой личный взгляд, но я нахожу этот неприметный сдвиг коллективных убеждений весь ма тревожным.
Планирование лечения
Традиционно считается, что постановка диагноза необходима для планирования лечения. В этом заключается сходство между психо терапией и медицинским лечением, а в медицине диагноз (в идеа ле) имеет к лечению самое непосредственное отношение. В психо терапии эта параллель иногда прослеживается, а иногда нет. Легко заметить ценность хорошей диагностики при состояниях, для ко торых существует специфичный, коллегиально одобренный тера певтический подход. Для примера можно привести диагностику наркомании (предписание: увязать психотерапию с химической де токсикацией и реабилитацией) и биполярного расстройства (пред писание: предоставлять как индивидуальную психотерапию, так и лекарственное лечение).
Хотя за последние 15 лет разработано довольно много сфо кусированных интервенций при характерологических проблемах, наиболее распространённым лечением для личностных расстройств по-прежнему остаётся долгосрочная психоаналитическая терапия. Однако аналитические виды терапии, включая психоанализ, это не застывшие процедуры, применяемые независимо от свойств лич ности пациента. Даже самый классический аналитик будет более осторожен в соблюдении границ при работе с истеричным пациен том, более внимательным к эмоциям в работе с обсессивным паци ентом, более терпимым к молчанию с шизоидным клиентом. Усилия терапевта, направленные на поддержание эмпатийного отношения, не гарантируют, что конкретный клиент воспримет их как тако вые, — чтобы знать, как помочь человеку почувствовать себя поня тым и принятым, необходимо сделать некоторые умозаключения о его индивидуальной психологии. Достижения в понимании людей с психотическими расстройствами (напр. Read, Mosher & Bentall, 2004) и пограничными состояниями (напр. Bateman & Fonagy, 2004; Clarkin, Levy, Lenzenweger & Kernberg, 2007; Steiner, 1993) приве ли к появлению лечебных подходов, не являющихся «классическим
32 |
Глава 1 |
психоанализом», но имеющих корни в психодинамических иде ях. Чтобы их использовать, необходимо в первую очередь увидеть в своём клиенте человека, постоянно борющегося с психотически ми или пограничными состояниями.
В исследовательских целях аналитические или другие виды психотерапии часто сводятся к набору специфических технических процедур. Сами терапевты, напротив, склонны определять то, что они делают, как предложение возможностей для нового близкого эмоционального обучения, в котором «техника» вторична по отно шению к целебному потенциалу самих отношений. Аналитические виды психотерапии не являются застывшим предписанием, в чьё прокрустово ложе загоняют любого. Хорошая диагностическая фор мулировка несёт информацию о решениях терапевта в важных сфе рах стиля отношений, тона интервенций и тем первоначального фо куса. С увеличением объёма практики когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) мы начинаем видеть подходы к работе с серьёзными нарушениями личности, разработанные практиками этого направ ления (напр. Linehan, 1993; Young, Klosko & Weishaar, 2003). Клини цисты КПТ в ответ на их собственный клинический опыт в работе с индивидуальностью и сложностью людей, фактически по тем же причинам, что и я, пишут сейчас о принципах клинического описа ния (напр. Persons, 2008). Надеюсь, эта книга будет полезной и для них, как и для моих коллег по психоанализу.
Соображения касательно прогноза
Практик, ожидающий от пациента с обсессивными чертами лич ности тех же темпов прогрессирования, которые возможны для человека с внезапно возникшей обсессией, рискует потерпеть бо лезненную неудачу. Признание различий в глубине и обширности личностных проблем идёт на пользу как клиницисту, так и пациен ту. Категории DSM порой содержат намёки на тяжесть и прогноз конкретного состояния — организация информации по осям стала шагом в этом направлении, — но иногда они просто предоставляют коллегиально принятую классификацию без какой-либо информа ции о возможных ожиданиях от терапевтического процесса.
Главная тема этой книги — тщетность применения диагности ческих усилий, основанных исключительно на манифестирующей
Зачем нужна диагностика? |
33 |
проблеме. Фобия у человека с депрессивной или нарциссической личностью — это иной феномен, нежели фобия человека с фобиче ской личностью. Одна из причин, по которой психодиагностика за служила дурную репутацию, заключается в том, что её проводили неправильно; люди просто приклеивали ярлык, исходя из основной жалобы пациента. Невозможно провести качественное исследова ние различных диагностических категорий, если они определяются лишь по самому яркому проявлению. Как и при любом компьютер ном анализе, если мусор поступает на вход, мусор будет на выходе.
Сила психоаналитической традиции состоит в уважении к раз личиям между симптомом, связанным со стрессом, и внутренней проблемой личности. (Это не всегда было так. Изначально Фрейд проводил мало различий между индивидуумами с истерической личностью и людьми с иной психологией, у которых возникала ис терическая реакция; или между тем, что сейчас посчитали бы обсес сивной личностью на пограничном уровне функционирования и че ловеком с неврозом навязчивости.) Женщина с булимией, у которой расстройство питания возникает на первом году колледжа и которая осознаёт, что её поведение саморазрушительно, весьма значительно отличается от женщины с циклами компульсивного переедания — рвоты, продолжающимися с начальной школы, и которая рассматри вает своё поведение как нормальное. Обе подпадают под критерии DSM для булимии, однако логично ожидать, что первая клиентка справится со своим поведением за несколько недель, в то время как для второй клиентки реалистичной целью было бы через год или около того ясно увидеть, чем она расплачивается за своё расстрой ство питания, и осознать потребность в изменении.
Защита потребителя
Добросовестная диагностика ведёт к этичной коммуникации меж ду терапевтом и потенциальным клиентом. Это нечто вроде сти хийного защитного рыночного механизма. На основе грамотной оценки состояния можно сказать пациенту о том, чего стоит ожи дать, и таким образом избежать пустых обещаний и не вводить в заблуждение. По моим наблюдениям, редко кто расстраивает ся, услышав, например, что с учётом анамнеза и текущего состоя ния психотерапия может занять много времени, прежде чем будут
34 |
Глава 1 |
достигнуты надёжные внутренне ощутимые изменения. Большин ство людей скорее воодушевляет мысль, что терапевт осознаёт глу бину их проблем и готов самоотверженно пройти большой путь. Маргарет Литтл (Margaret Little, 1990) почувствовала облегчение, когда терапевт, к которому она обратилась за консультацией, ска зал ей: «Но ведь вы очень больны!»
Мой недавний пациент, психологически подкованный мужчи на, который работал с несколькими специалистами до меня по пово ду, как он считал, тяжёлых обсессивных тенденций, с изрядной до лей скепсиса заявил мне:
«Значит, вы знаток в диагностике. Как вы меня классифициру
ете?» Я сделала глубокий вдох и ответила:
«Полагаю, больше всего в глаза мне бросается степень паранойи, с которой вы боретесь».
«Слава богу, хоть до кого-то наконец дошло», — ответил он. Для тех немногих клиентов, которые требуют чудесного исце
ления и которым не хватает желания или способности к самоотвер женной работе для достижения реальных изменений, честная обрат ная реакция по поводу диагноза помогает с достоинством уйти и не тратить на поиски волшебства ни своё время, ни время терапевта.
Терапевты, работающие в условиях, в которых возможна лишь краткосрочная терапия, имеют соблазн считать, что именно она яв ляется методом выбора, и сообщать об этом своим клиентам. Кратко срочная терапия иногда на самом деле более предпочтительна по ис тинно терапевтическим причинам, но терапевтам следует бороться со свойственной человеческой природе тенденцией превращать не обходимость в достоинство. Грамотная оценка состояния даст про водящему беседу специалисту информацию о том, каковы шансы, что краткосрочный подход способен значительно помочь данному человеку. Признание ограничений всегда честно, хотя и болезненно для обеих сторон. Альтернатива — если заставить себя и/или своего клиента поверить, что можно провести эффективное лечение с кем угодно независимо от очевидных внешних ограничений, — чревата самообвинениями для обоих участников («Что со мной такое, поче му у меня нет прогресса, который должен быть к концу шести сеан сов?»). Раньше были распространены противоположные клиниче ские ситуации: в эпоху, которую некоторые именуют золотым веком психоанализа, люди часто оставались в терапии в течение многих
Зачем нужна диагностика? |
35 |