- •1 .Игра «Назови цвет» (с мячом).
- •2. Задание 1 в тетради.
- •3. Игра «Что такой формы?»
- •4. Задание 2 в тетради.
- •6. Задание 3 в тетради (самостоятельно).
- •7. Задание «Из чего сделан?»
- •13. Задание 6 (а, б, в, г, д, е) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Опиши предмет».
- •3. Задание 9(а) в тетради.
- •4. Игра «Бывает - не бывает» (физпауза).
- •5. Задание 10 в тетради.
- •6. Задание 9(6) в тетради.
- •7. Задание 11 в тетради.
- •8. Задание «Сравни предметы».
- •11. Задание 13 в тетради.
- •2. Задание 19 в тетради.
- •3. Задание 20 в тетради (самостоятельно).
- •4. Игра «Из чего состоит предмет».
- •7. Задание 23 в тетради.
- •8. Задание 24 в тетради.
- •9. Игра «Угадай предмет» (физпауза: кто первым угадал - встает).
- •11. Задание 26 в тетради.
- •13. Задание 27 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 29 в тетради.
- •3. Задание 30 (а, б) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 39 в тетради.
- •3. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •4. Задания
- •6. Задание 41 (а, б) в тетради.
- •7. Задание 42 (а, б) в тетради.
- •8. Задание 43 (а, б) в тетради.
- •9. Игра «Зеркало» (физпауза).
- •1. Повторение.
- •2.Игра «Угадай игрушку» (по картинке задания 50 в тетради).
- •3. Задание 50 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •4. Задание 51 (а, б) в тетради.
- •5. Задание 52 (а, б, в) в тетради (самостоятельно).
- •10. Задание 55 в тетради (самостоятельно).
- •11. Задание 56 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •3. Выполнение нового варианта контрольной работы.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Задание 68 в тетради.
- •3. Задание 69(а, б, в) в тетради.
- •4. Задание 70 в тетради.
- •5. Игра «Найди ученика».
- •7. Задание 72(а, б, в) в тетради.
- •8. Задание 73 в тетради.
- •10. Игра «Найди по адресу» (физпауза).
- •12. Задание 76 в тетради.
- •13. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •14. Задание 77 в тетради.
- •16. Задание 79 в тетради.
- •18. Задание 80 в тетради.
- •1. Задание 1(а, б, в) в тетради.
- •9. Игра «Бывает - не бывает» (физпауза).
- •10. Задание «Кем (чем) будет?..».
- •11. Задание 6 в тетради.
- •13. Игра «Назови профессию» (с мячом).
- •14. Задание 8 в тетради.
- •4 5. Загадки, задачи-шутки.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 10 (а, б) в тетради.
- •3. Игра «Обратное действие» (с мячом).
- •4. Задание 11 (а, б) в тетради.
- •6. Игра «Где нет обратного действия?» (физпауза).
- •8. Задание 14(а, б, в) в тетради.
- •9. Задание 15 (а, б) в тетради.
- •10. Задание «Составь предложения».
- •12. Игра «Туда - обратно» (физпауза).
- •7. Задание 13 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Придумай продолжение».
- •3. Задание 19 в тетради.
- •4. Задание «Расскажи сказку».
- •10. Задание «Удивительные превращения».
- •15. Задание 27 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Следующее слово» (с мячом).
- •3. Задание 29 в тетради.
- •5. Игра «Выполни действия».
- •6*. Задание 30 в тетради (самостоятельно).
- •7. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •8. Задание 31 в тетради.
- •9. Задание 32 в тетради.
- •10. Игра «и мы!» (народная игра).
- •11. Задание 33 в тетради.
- •12. Задание 34 в тетради.
- •13. Задание 35 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Да» и «нет» не говорить».
- •13. Задание 46 в тетради.
- •14. Задание «Расставь по алгоритму».
- •15. Задание 47(а) в тетради (самостоятельно).
- •16. Задание 47(6) в тетради.
- •17. Задание 48(а) в тетради.
- •1. Повторение.
- •5) I вариант:
- •II вариант:
- •17. Задание 66 в тетради.
- •18. Игра «Что висит на елке?» (физпауза).
- •1. Игры.
- •10. Задание 5 в тетради.
- •13. Задание 7 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •15. Задание 9 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Перечисли элементы».
- •9. Игра «Назови множества».
- •10. Задание 15 в тетради.
- •11. Игра «Найди лишнего» (физпауза).
- •12. Задание 16 в тетради.
- •14. Задание 17 в тетради.
- •15. Задание 18 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Прыгни больше (меньше)» (физпауза).
- •3. Задание «Сравни множества».
- •4. Задание 21 (а, б, в) в тетради.
- •7. Игра «Угадай-ка».
- •8. Задание «Сравни множества».
- •9. Задание 24 в тетради.
- •1. Повторение.
- •3. Задание 32 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •4. Игра «Назови букву» (с мячом) (физпауза).
- •5. Задание 33 в тетради.
- •6. Задание 34 в тетради.
- •7. Игра «Слово на букву...».
- •8. Задание 35 в тетради (самостоятельно).
- •9. Задание 36 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •13. Игра «Слово, соберись».
- •14. Задание 40 (а) в тетради.
- •XX XX XX
- •3. Задание 42 (а, б) в тетради.
- •5. Задание 44 (а, б) в тетради.
- •6. Задание 45 в тетради.
- •15. Задание 50 (а) в тетради.
- •4. Задание 51 (а, б) в тетради.
- •5. Задание «Назови подмножество».
- •10. Игра «Найди себя!».
- •13. Задание 57 (а, б, в) в тетради.
- •3. Задание 61 (а, б, в) в тетради.
- •4. Задание 62 в тетради.
- •5. Задание «Нарисуй множество».
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Назови объединение» (с мячом).
- •3. Игра «Пограничники».
- •3. Задание 73 (а, б) в тетради.
- •11. Задание «Разные буквы».
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •Урок 11 Повторение
- •1. Проверка домашнего задания 88 в тетради. Аналогично заданию 64 в тетради (см. Описание пункта 7 урока 7).
- •2. Задание 89 в тетради.
- •3. Задание 90 в тетради.
- •4. Игра «Найди лишнего» (физпауза).
- •12. Задание 95 в тетради.
- •13. Задание 96 в тетради.
- •14. Задание 97 в тетради.
- •15. Задание 98 в тетради.
- •20. Задание 100 в тетради.
- •1. Задание 1 (а, б, в, г) в тетради.
- •2. Задание 2 (а, б, в, г, д, е) в тетради.
- •3. Игра «Исправь ошибку».
- •4. Задание 3 (а, б, в, г) в тетради.
- •5. Игра «Дай истинное название» (с мячом).
- •6. Задание 4 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •7. Задание 5 (а, б, в) в тетради.
- •8. Задание 6 (а, б, в) в тетради.
- •9. Задания.
- •10. Игра «Истина - ложь» (физпауза).
- •11. Задание 7 (а, б) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Говори наоборот» (с мячом).
- •6. Задание 15 в тетради.
- •7. Игра «Собери множество».
- •8. Задание 16 в тетради.
- •10. Игра «Какие фигуры?» (физпауза).
- •11. Задание 18 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •12. Задание 19 в тетради.
- •13. Задание 20 в тетради.
- •16. Задание 22 (а, б, в, г) в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •2. Задание 25 в тетради. Игра «Пограничники».
- •3. Задание 26 в тетради.
- •5. Игра «Какие фигуры?..» (физпауза).
- •8. Игра «Назови предмет».
- •10. Игра «Истина - ложь» (физпауза).
- •12. Задание 32 (а, б, в, г, д, е, ж, з) в тетради.
- •14. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •1. Повторение.
- •2. Задачи «Сколько дорожек?».
- •6. Задание 40 в тетради.
- •7. Задание 41 в тетради (самостоятельно).
- •9. Игра «Сосчитай пути».
- •9. Игра «Сосчитай пути».
- •13. Задание 44 в тетради (самостоятельно).
- •15. Игра «Выращивание дерева».
- •16. Задание 46 в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •2.Игра «Угадай, сколько фишек в каждой руке».
- •3. Игра «Займи домик» (физпауза).
- •4. Задание 48 в тетради.
- •5. Задание 49 в тетради.
- •6. Игра «Расставь детей».
- •7. Задание 50 в тетради.
- •9. Задание 52 в тетради.
- •10. Задание 53 в тетради.
- •11. Игра «Кто уйдет?».
- •12. Задание 54 в тетради (самостоятельно).
- •13. Игра «Чудо-мешочек».
- •15. Игра «Последнюю не брать!».
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •3. Выполнение нового варианта контрольной работы (см. Ответы в предыдущем уроке).
- •4. Любое невыполненное задание по предыдущим темам.
- •2. Задание 68 в тетради.
- •7. Задание 71 в тетради.
- •12. Задание 74 в тетради.
- •15. Задание 76 в тетради.
- •16. Задание 77 в тетради.
- •17. Задание 78 в тетради.
17. Задание 78 в тетради.
- Тогда вывел Кощей к Ивану 8 девушек, одинаковых лицом. Которая из них Василиса, если Кощей сказал: она не в платочке, не в юбке, не с двумя косами и стоит не с краю?
Задание аналогично заданию 19 в тетради (см. описание пункта 12 урока 2).
После того как будут вычеркнуты все девушки в платочке, в юбке, с двумя косами и стоящие с краю, останется одна девушка, стоящая третьей слева.
Ответ: Василиса третья слева.
*18. Задание 79 в тетради.
- Но не захотел Кощей отдавать Ивану Василису, а вышел на бой с Иваном. Но для боя с Кощеем Иван должен достать волшебный меч, который в руке заговорит человеческим языком. Сколько мечей нужно опробовать (вынуть), чтобы найти волшебный?
Если достать три меча, все они могут оказаться простыми, но четвертый меч уж точно будет волшебным. Ответ: Четыре меча.
- Сразился Иван с Кощеем, победил его в жестокой битве и освободил свою Василису Прекрасную. - Наша сказка закончилась хорошо. А какие еще сказки вы знаете?
*19. Загадки, задачи-шутки (на сказочные темы).
1) На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок Покатился ... (колобок).
2) Всех на свете он добрей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).
У отца был мальчик странный:
Необычный - деревянный.
Всюду нос сует свой длинный, Кто же это?.. (Буратино.)
4) С Карлсоном взлетал он выше крыш Шалунишка наш ... (Малыш).
5) Она добра, красива и мила,
А имя ей от слова «зола». (Золушка.)
6) Мала росточком,
Родилась в цветочке. (Дюймовочка.)
7) Пусть тяжело вперед идти,
Но Кая я должна спасти. (Герда.)
8) Толстяк живет на крыше, Летает всех он выше. (Карлсон.)
9) Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя.)
10) Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите-ка имя ее. (Красная Шапочка.)
11) Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,
Он, сам того не ведая, несет ее домой. (Маша.)
12) Носик круглый, пяточком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Друг на друга они похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)
13) В некотором царстве, в некотором государстве все люди ходят только парами. Причем один человек в паре всегда говорит правду, а другой - лжет. Иван Царевич спросил одного человека из пары: «Куда я попал?» «Вы в государстве, где все говорят правду», - был ответ. Тогда Иван спросил его спутника: «Как тебя зовут?» «Джон», - ответил спутник. Правду ли он сказал?
Так как первый человек из пары явно солгал, значит, второй сказал правду: его действительно зовут Джон.
14) Кощей Бессмертный приказал стражникам у ворот всех, кто захочет войти в город и освободить Василису Прекрасную, спрашивать, зачем они пришли. Если пришедший ответит правду, стражники должны повесить его, если ложь - отрубить голову. Желающих войти в замок не было. И только Ивану Царевичу, знавшему приказ Кощея, удалось пройти в замок. Что он сказал стражникам?
Ответ: Я пришел, чтобы мне отрубили голову.
Если Иван сказал правду то его надо повесить, но тогда его фраза будет ложью, а за нее надо было отрубить голову.
Но, скорее всего, Иван говорил ложь. Тогда ему надо отрубить голову. Но если ему отрубят голову, значит, он говорил правду, за которую вешают. ;
Т.е. при таком ответе, не понятно, что нужно делать с Иваном, кроме как пропустить в замок.
15) Четыре принцессы пришли на бал каждая со своим братом. Они разбились на пары и начали танцевать. Оказалось, что в каждой паре кавалер выше дамы и никто не танцует со своей сестрой. Самый высокий из компании - французский принц, следующий - испанский, затем испанская принцесса, английский принц и принцесса, потом - германский принц и принцесса и последняя - французская принцесса. Кто с кем танцевал?
Принцы Принцессы
Ф,___________________________.И
И.-----------------------------------------.А
А__________________________Г
Г.-----------------------------------------,Ф
Расставим принцев и принцесс по росту.
Испанская принцесса может танцевать только с французским принцем, так как испанский принц ее брат, хотя и тоже выше ее по росту, а остальные принцы ниже ее. По аналогии, испанский принц танцевал с английской принцессой, английский с германской, а германский принц - с французской принцессой.
16) На арену для турнира выехали три рыцаря: Жан, Пьер и Луи в красной, зеленой и синей рубашках. Их сапоги были тех же цветов. У Жана цвета рубашки и сапог совпадали, У Пьера ни сапоги, ни рубашка не были красными. Луи был в зеленых сапогах, а в рубашке другого цвета. Как были одеты рыцари?
Нарисуем рыцарей и их одежду.
жан пьер
рубашки кр.
сапоги
кр.
Зел. Син.
Так как Луи был в зеленых сапогах, а у Пьера - не красные сапоги, значит, у него - синие сапоги, а у Жана - красные сапоги и красная рубашка (по условию). Значит, Луи, будучи в зеленых сапогах и в рубашке другого цвета, мог быть только в синей рубашке (красная - у Жана), тогда Пьер - в зеленой рубашке.
Ответ:
Цвет Имя |
Рубашки |
Сапоги |
Жан Пьер Луи |
красный зеленый синий |
красный синий зеленый |
17) У Кощея Бессмертного 6 подземелий с сокровищами и 3 ключа к ним. Каждый ключ подходит к двум дверям, но неизвестно, к каким именно. Сколько попыток в худшем случае надо сделать, чтобы подобрать ключи ко всем дверям?
Возьмем первый ключ и будем открывать все двери по порядку. В худшем случае нужно сделать 5 проб (если за первые 5 проб мы сумеем открыть только 1 дверь, то к последней ключ точно подходит). Таким образом, за 5 проб мы подберем ключ к двум дверям. Вторым ключом будем открывать оставшиеся 4 двери по порядку. В худшем случае будет три пробы и будут найдены еще 2 двери. А последний ключ заведомо подходит к оставшимся двум дверям.
Ответ: 8 попыток.
18) К королю некоторого государства приехало 6 иностранцев, которые говорят на французском и английском языках. Трое из них говорят только на английском, двое - только на французском.
а) Сколько иностранцев говорят сразу на двух языках?
б) Сколько на английском?
в) Сколько на французском? Решаем задачу с помощью овалов:
Ответ: а) 1 иностранец; б) 4 иностранца; в) 3 иностранца.
Аналогичные задания 25-27 в тетради (см. описание пунктов 2-4 урока 3).
19) У Буратино было 5 золотых монет, но одна была легче всех остальных, а 4 имели одинаковый вес. Как выделить эту монету при помощи двух взвешиваний на чашечках весов без гирь?
Есть два способа:
1 -й способ. Кладем на разные чашки весов две монеты. Если одна из них легче, то мы определили искомую монету за 1 взвешивание. Если монеты одинаковые - взвешиваем другую пару. Если одна из них легче, мы нашли искомую монету за второе взвешивание. Но даже если они одинаковые, следующего взвешивания не потребуется - искомая монета та, которую еще не взвешивали.
2-й способ. Кладем на разные чашки весов по паре монет. Если весы уравновешены, то искомая монета пятая невзвешенная и нам потребовалось всего одно взвешивание. Если одна пара монет легче, за второе взвешивание определяем из этой пары более легкую монету. 20) По тропинке на прогулку идут Пятачок, Кролик, Винни-Пух, Сова, Иа-Иа. Пятачок идет впереди Кролика, но после Иа-Иа; Винни-Пух и Иа-Иа не идут рядом; а Сова не находится рядом ни с Иа-Иа, ни с Пятачком, ни с Винни-Пухом. В каком порядке идут друзья?
Расставляем персонажей, учитывая каждую часть условия (ориентируясь по точке с запятой):
а) Иа-Иа, Пятачок, Кролик.
б) Возможны два варианта: Иа-Иа, Пятачок, Винни-Пух, Кролик или Иа-Иа, Пятачок, Кролик, Винни-Пух.
в) Иа-Иа, Пятачок, Винни-Пух, Кролик, Сова.
А второй вариант предыдущего пункта не возможен, так как в этом случае Сова не вписывается в этот строй.
Ответ: Иа-Иа, Пятачок, Винни-Пух, Кролик, Сова.
На этом IV четверть заканчивается.
Поздравьте детей с наступлением каникул и переходом в следующий класс.