- •1 .Игра «Назови цвет» (с мячом).
- •2. Задание 1 в тетради.
- •3. Игра «Что такой формы?»
- •4. Задание 2 в тетради.
- •6. Задание 3 в тетради (самостоятельно).
- •7. Задание «Из чего сделан?»
- •13. Задание 6 (а, б, в, г, д, е) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Опиши предмет».
- •3. Задание 9(а) в тетради.
- •4. Игра «Бывает - не бывает» (физпауза).
- •5. Задание 10 в тетради.
- •6. Задание 9(6) в тетради.
- •7. Задание 11 в тетради.
- •8. Задание «Сравни предметы».
- •11. Задание 13 в тетради.
- •2. Задание 19 в тетради.
- •3. Задание 20 в тетради (самостоятельно).
- •4. Игра «Из чего состоит предмет».
- •7. Задание 23 в тетради.
- •8. Задание 24 в тетради.
- •9. Игра «Угадай предмет» (физпауза: кто первым угадал - встает).
- •11. Задание 26 в тетради.
- •13. Задание 27 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 29 в тетради.
- •3. Задание 30 (а, б) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 39 в тетради.
- •3. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •4. Задания
- •6. Задание 41 (а, б) в тетради.
- •7. Задание 42 (а, б) в тетради.
- •8. Задание 43 (а, б) в тетради.
- •9. Игра «Зеркало» (физпауза).
- •1. Повторение.
- •2.Игра «Угадай игрушку» (по картинке задания 50 в тетради).
- •3. Задание 50 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •4. Задание 51 (а, б) в тетради.
- •5. Задание 52 (а, б, в) в тетради (самостоятельно).
- •10. Задание 55 в тетради (самостоятельно).
- •11. Задание 56 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •3. Выполнение нового варианта контрольной работы.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Задание 68 в тетради.
- •3. Задание 69(а, б, в) в тетради.
- •4. Задание 70 в тетради.
- •5. Игра «Найди ученика».
- •7. Задание 72(а, б, в) в тетради.
- •8. Задание 73 в тетради.
- •10. Игра «Найди по адресу» (физпауза).
- •12. Задание 76 в тетради.
- •13. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •14. Задание 77 в тетради.
- •16. Задание 79 в тетради.
- •18. Задание 80 в тетради.
- •1. Задание 1(а, б, в) в тетради.
- •9. Игра «Бывает - не бывает» (физпауза).
- •10. Задание «Кем (чем) будет?..».
- •11. Задание 6 в тетради.
- •13. Игра «Назови профессию» (с мячом).
- •14. Задание 8 в тетради.
- •4 5. Загадки, задачи-шутки.
- •1. Повторение.
- •2. Задание 10 (а, б) в тетради.
- •3. Игра «Обратное действие» (с мячом).
- •4. Задание 11 (а, б) в тетради.
- •6. Игра «Где нет обратного действия?» (физпауза).
- •8. Задание 14(а, б, в) в тетради.
- •9. Задание 15 (а, б) в тетради.
- •10. Задание «Составь предложения».
- •12. Игра «Туда - обратно» (физпауза).
- •7. Задание 13 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Придумай продолжение».
- •3. Задание 19 в тетради.
- •4. Задание «Расскажи сказку».
- •10. Задание «Удивительные превращения».
- •15. Задание 27 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Следующее слово» (с мячом).
- •3. Задание 29 в тетради.
- •5. Игра «Выполни действия».
- •6*. Задание 30 в тетради (самостоятельно).
- •7. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •8. Задание 31 в тетради.
- •9. Задание 32 в тетради.
- •10. Игра «и мы!» (народная игра).
- •11. Задание 33 в тетради.
- •12. Задание 34 в тетради.
- •13. Задание 35 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Да» и «нет» не говорить».
- •13. Задание 46 в тетради.
- •14. Задание «Расставь по алгоритму».
- •15. Задание 47(а) в тетради (самостоятельно).
- •16. Задание 47(6) в тетради.
- •17. Задание 48(а) в тетради.
- •1. Повторение.
- •5) I вариант:
- •II вариант:
- •17. Задание 66 в тетради.
- •18. Игра «Что висит на елке?» (физпауза).
- •1. Игры.
- •10. Задание 5 в тетради.
- •13. Задание 7 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •15. Задание 9 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Задание «Перечисли элементы».
- •9. Игра «Назови множества».
- •10. Задание 15 в тетради.
- •11. Игра «Найди лишнего» (физпауза).
- •12. Задание 16 в тетради.
- •14. Задание 17 в тетради.
- •15. Задание 18 в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Прыгни больше (меньше)» (физпауза).
- •3. Задание «Сравни множества».
- •4. Задание 21 (а, б, в) в тетради.
- •7. Игра «Угадай-ка».
- •8. Задание «Сравни множества».
- •9. Задание 24 в тетради.
- •1. Повторение.
- •3. Задание 32 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •4. Игра «Назови букву» (с мячом) (физпауза).
- •5. Задание 33 в тетради.
- •6. Задание 34 в тетради.
- •7. Игра «Слово на букву...».
- •8. Задание 35 в тетради (самостоятельно).
- •9. Задание 36 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •13. Игра «Слово, соберись».
- •14. Задание 40 (а) в тетради.
- •XX XX XX
- •3. Задание 42 (а, б) в тетради.
- •5. Задание 44 (а, б) в тетради.
- •6. Задание 45 в тетради.
- •15. Задание 50 (а) в тетради.
- •4. Задание 51 (а, б) в тетради.
- •5. Задание «Назови подмножество».
- •10. Игра «Найди себя!».
- •13. Задание 57 (а, б, в) в тетради.
- •3. Задание 61 (а, б, в) в тетради.
- •4. Задание 62 в тетради.
- •5. Задание «Нарисуй множество».
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Назови объединение» (с мячом).
- •3. Игра «Пограничники».
- •3. Задание 73 (а, б) в тетради.
- •11. Задание «Разные буквы».
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •Урок 11 Повторение
- •1. Проверка домашнего задания 88 в тетради. Аналогично заданию 64 в тетради (см. Описание пункта 7 урока 7).
- •2. Задание 89 в тетради.
- •3. Задание 90 в тетради.
- •4. Игра «Найди лишнего» (физпауза).
- •12. Задание 95 в тетради.
- •13. Задание 96 в тетради.
- •14. Задание 97 в тетради.
- •15. Задание 98 в тетради.
- •20. Задание 100 в тетради.
- •1. Задание 1 (а, б, в, г) в тетради.
- •2. Задание 2 (а, б, в, г, д, е) в тетради.
- •3. Игра «Исправь ошибку».
- •4. Задание 3 (а, б, в, г) в тетради.
- •5. Игра «Дай истинное название» (с мячом).
- •6. Задание 4 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •7. Задание 5 (а, б, в) в тетради.
- •8. Задание 6 (а, б, в) в тетради.
- •9. Задания.
- •10. Игра «Истина - ложь» (физпауза).
- •11. Задание 7 (а, б) в тетради.
- •1. Повторение.
- •2. Игра «Говори наоборот» (с мячом).
- •6. Задание 15 в тетради.
- •7. Игра «Собери множество».
- •8. Задание 16 в тетради.
- •10. Игра «Какие фигуры?» (физпауза).
- •11. Задание 18 (а, б) в тетради (самостоятельно).
- •12. Задание 19 в тетради.
- •13. Задание 20 в тетради.
- •16. Задание 22 (а, б, в, г) в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •2. Задание 25 в тетради. Игра «Пограничники».
- •3. Задание 26 в тетради.
- •5. Игра «Какие фигуры?..» (физпауза).
- •8. Игра «Назови предмет».
- •10. Игра «Истина - ложь» (физпауза).
- •12. Задание 32 (а, б, в, г, д, е, ж, з) в тетради.
- •14. Игра «Зарядка» (физпауза).
- •1. Повторение.
- •2. Задачи «Сколько дорожек?».
- •6. Задание 40 в тетради.
- •7. Задание 41 в тетради (самостоятельно).
- •9. Игра «Сосчитай пути».
- •9. Игра «Сосчитай пути».
- •13. Задание 44 в тетради (самостоятельно).
- •15. Игра «Выращивание дерева».
- •16. Задание 46 в тетради (самостоятельно).
- •1. Повторение.
- •2.Игра «Угадай, сколько фишек в каждой руке».
- •3. Игра «Займи домик» (физпауза).
- •4. Задание 48 в тетради.
- •5. Задание 49 в тетради.
- •6. Игра «Расставь детей».
- •7. Задание 50 в тетради.
- •9. Задание 52 в тетради.
- •10. Задание 53 в тетради.
- •11. Игра «Кто уйдет?».
- •12. Задание 54 в тетради (самостоятельно).
- •13. Игра «Чудо-мешочек».
- •15. Игра «Последнюю не брать!».
- •1. Повторение.
- •1. Проверка домашнего задания.
- •2. Разбор контрольной работы.
- •3. Выполнение нового варианта контрольной работы (см. Ответы в предыдущем уроке).
- •4. Любое невыполненное задание по предыдущим темам.
- •2. Задание 68 в тетради.
- •7. Задание 71 в тетради.
- •12. Задание 74 в тетради.
- •15. Задание 76 в тетради.
- •16. Задание 77 в тетради.
- •17. Задание 78 в тетради.
16. Задание 22 (а, б, в, г) в тетради (самостоятельно).
Аналогично предыдущей игре.
Ответы: а) Лена не умеет кататься на коньках.
б) Алеша любит мороженое.
*в) Не все птицы летают, или некоторые птицы не летают, или все птицы летают.
*г) Ученики не всегда получают пятерки, или ученики иногда не получают пятерки, или ученики никогда не получают пятерки.
Можно оценить 2-3 работы.
*17. Задание 23 в тетради.
Напомните детям еще раз слова из задания 21 в тетради. Их нужно употребить при составлении предложений.
При составлении первого предложения дети должны выбрать правильный вариант из слов «все» и «некоторые» (т.е. не все). Обсудите с ними сначала истину: все, или не все, а только некоторые люди носят очки (некоторые, или не все), затем ложь (все, или никто, никакие).
Следующее предложение предполагает выбор из слов: всегда, иногда, никогда, изредка, не всегда.
Последнее предложение имеет выбор из слов: все, некоторые, никакие, не все, и может быть выполнено детьми самостоятельно. Оцените 2-3 работы.
Ответы (возможные):
Истина
1. Некоторые люди носят очки.
2. Иногда летом идет дождь.
3. Все рыбы умеют плавать.
Ложь
1. Все люди носят очки.
2. Всегда летом идет дождь.
3. Не все рыбы умеют плавать.
*18. Загадки, задачи-шутки.
1) Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает. (Пылесос.)
2) Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь. (Клубок.)
3) Зубы имею, а зубной боли не знаю. (Пила.)
4) Бьют Ермилку по затылку,
Он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь.)
5) Овсом не кормят,
Кнутом не гонят,
А как пашет,
Семь плугов тащит. (Трактор.)
6) Грамоты не знаю,
А весь век пишу. (Ручка, карандаш.)
7) Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)
8) Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Елка.)
9) Ах! Не трогайте меня!
Обожгу и без огня. (Крапива.)
10) Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются. (Кувшинки.)
11) Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу. (Петух.)
12) Хоть и круглый, а не мяч,
Рта не видно, а кусач. (Еж.)
13) С веточки на веточку
Прыгает, резвится
Ловкая, проворная,
А не птица. (Белка.)
14) Пятак есть, а ничего не купишь. (Свинья.)
15) Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит. (Паук.)
16) Что всегда идет, а с места не сойдет? (Часы.)
17) Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка.)
18) Упадет - поскачет, Ударишь - не плачет. (Мяч.)
19) Живет мой братец за горой,
Не может встретиться со многой. (Глаза.)
20) Если б не было его, Не сказал бы ничего. (Язык.)
21) Ношу их много лет, а счету им не знаю. (Волосы.)
22) Без чего не может жить человек? (Без имени.)
23) Не живое, а на всех языках говорит. (Эхо.)
24) Что с земли не подымешь? (Тень.)
25) Саша выше Паши, а Маша не выше Паши. Кто самый высокий? Кто самый низкий?
На доске рисуем Пашу. Затем рисуем Сашу, он выше Паши. Затем рисуем Машу, она не выше Паши, значит, ниже
Саша Паша Маша
Теперь видно, что самый высокий - Саша, а самая низкая - Маша.
26) Коля не старше Оли, а Оля не старше Толи. Кто старше всех? Кто моложе всех?
Чтобы изобразить задачу на рисунке, договоримся, что кто старше, тот и выше. А далее решаем задачу почти аналогично предыдущей. Рисуем Олю. А Коля ее не старше, т.е. младше (на рисунке - ниже). А сама Оля не старше Толи, т.е. младше (на рисунке - ниже).
Коля Оля Толя
Следовательно, моложе всех Коля, а старше всех Толя.
*27) Нарисуй три предмета такие, чтобы под этим рисунком можно былр написать: «Здесь нет ничего не круглого».
Попробуем заменить это сложное высказывание более простым. Для этого нужно понять, что же «есть» (т.е. должно быть) на рисунке. «Нет ничего не круглого», значит, «есть все круглое». Следовательно, нужно нарисовать любых три круглых предмета, например, мяч, солнышко и яблоко.
28) После игры в шахматы Валера разложил фигуры в две коробки по цвету. Когда он открыл одну из них, там оказались не белые фигуры. Какого цвета фигуры в этой коробке?
Дети должны вспомнить, что шахматные фигуры бывают двух цветов: черные и белые. Следовательно, в данном случае словосочетание не белые означает черные фигуры.
29) Взрослый сказал ребенку: «Ты мне сын, но я тебе не отец». Кем приходится этот взрослый ребенку? (Мамой.)
30) Когда мама пришла домой, по виду одного из своих трех сыновней она поняла, кто из них съел варенье. И тем не менее никто из них не сказал маме правду.
Они сказали (выписать на доске): Андрей: Я съел. Борис: Съел Витя. Витя: Съел не Борис.
Кто съел варенье? Так как все высказывания ложны, заменим их на истинные.
Выписать рядом на доске:
А: НЕ я съел.
Б; Съел НЕ Витя.
В: Съел Борис.
Итак, варенье съел Борис.
Домашнее задание. Задание 24 в тетради.
Посоветуйте детям сразу написать противоположное по смыслу высказывание, тогда будет понятно, какие предметы следует нарисовать.
Урок 3 Высказывание со связками «И» , «ИЛИ»
Цели:
Изучить высказывания со связками «И», «ИЛИ».
Научить классифицировать предметы по двум (и более) свойствам одновременно.
Научить объединять множества по двум (и более) свойствам.
Предварительная подготовка:
Принести набор цветных геометрических фигур (см. подготовку к предыдущему уроку).
Принести картинки с изображением различных предметов.
Принести мяч.
Ход урока: