Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
uinformatika_goryachev.doc
Скачиваний:
33
Добавлен:
30.05.2015
Размер:
2.37 Mб
Скачать

1. Проверка домашнего задания.

Можно собрать подписанные работы всех учеников и проверить их дома. Или оценить 2-3 работы учеников, пройдя по классу

Разобрать задание на доске аналогично разбору задания 50 в тетра­ди (см. описание пункта 7 урока 5).

2. Разбор контрольной работы.

Учитель раздает проверенные варианты контрольной работы. Раз­бираются задания 59-66 в тетради, подобные заданиям контрольной работы (все или только задания с характерными ошибками). *1) Любая игра по теме урока 1.

2) Задание 59 в тетради.

См. описание пункта 2.1 предыдущего урока.

Ответ: а) белый медведь; б) подпись верная; в) овальный предмет (или овальный кулон, или украшение и т.п.).

3) Задание 60 в тетради.

а) См. описание пункта 2.2 предыдущего урока. Ответ: Л, И, Л.

*б) Аналогично решению задания 76 в тетради. (См. описание пун­кта 116 урока 1.)

Ответ: например,

И: Некоторые фигуры на рисунке - овалы;

Л: Все фигуры на рисунке с углами.

*4) Любая игра по теме урока 2.

5) Задание 61 в тетради.

См. описание пункта 2.3 предыдущего урока.

Ответ: например, храбрый; веселый (радостный); невкусный (горь­кий) и т.п.

б) Задание 62 в тетради.

См. описание пункта 2.4 предыдущего урока. Ответ: белый овал. *7) Любая игра по теме урока 3. 8) Задание 63 в тетради.

См. описание пункта 2.5 предыдущего урока.

Ответ: а) заяц; б) монета, заяц, пальто, тигр; в) тигр; г) монета, пальто; д) чашка.

*9) Любая игра по теме урока 4.

10) Задание 64 в тетради.

См. описание пункта 2.6 предыдущего урока. Ответ: 11 дорог.

11) Задание 65 в тетради.

См. описание пункта 2.7 предыдущего урока.

Ответ: например, лиса (медведь, волк и т.п.); лошадь (заяц, корова и т.п.); орел (гриф, ястреб и т.п.); курица (воробей, синица и т.п.). *12) Любая игра по теме урока 5. 13) Задание 66 в тетради. См. описание пункта 2.8 предыдущего урока. Ответ: 4 возможных результата: КККК; КККЗ; ККЗЗ; КЗЗЗ.

3. Выполнение нового варианта контрольной работы (см. Ответы в предыдущем уроке).

4. Любое невыполненное задание по предыдущим темам.

*5. Любые загадки, задачи-шутки, не решенные на предыдущих уроках.

*Домашнее задание.

Задание 67 в тетради.

Объясните детям, что у них есть 4 ключа и одна дверь, и нужно определить, какой из них подходит к двери (при этом дверь не нужно открывать). Какое наименьшее число попыток для этого нужно сделать

Урок8

Повторение

Цели:

1. Повторить пройденный материал.

2. Закрепить приобретенные навыки и умения.

Предварительная подготовка:

1. Принести проверенные варианты контрольной работы и раздать их вместе с выполненными ранее вариантами (для родителей).

2. Принести на урок наглядный материал по всем предыдущим урокам.

Ход урока:

*1. Проверка домашнего задания 67 в тетради.

- Итак, у нас есть одна дверь и 4 ключа. Сколько ключей нужно перепробовать, чтобы найти подходящий?

Рассуждаем следующим образом: берем первый ключ и проверяем его. Хорошо, если он подойдет, а если нет - нужно проверять второй ключ. Если и второй не подходит, то нужно проверять третий, который тоже может не подойти. Но тогда уж четвертый подойдет наверняка -его и пробовать не следует.

Таки образом, в самом наихудшем случае мы должны сделать 3 попытки, проверив 3 ключа.

Ответ: Три ключа.

После этого учитель предлагает детям отправиться в гости к сказке и помочь Ивану Царевичу найти свою невесту Василису Прекрасную. По пути встретятся трудные испытания и сложные задания, но, если ребята правильно выполнят их, у сказки будет хороший конец.

- Итак, в некотором царстве, в некотором государстве жили-были братья...

- Сколько их было?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]