Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие по фр языку.doc
Скачиваний:
120
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
23.66 Mб
Скачать

Il y a fagots et fagots. – Вещь вещи рознь.

Ex. 4. Dites à toute vitesse

Le beau Bruno joue du piano.

Ex. 5. Regardez ! Retenez ! Faites des phrases !

Faire des courses ( --- des achats) = делать покупки

Il fait chaud = жарко

Il fait beau = стоит хорошая погода

Il fait doux = стоит мягкая погода

___________________________________________________________________________

Грамматика

Неупотребление артикля после количественных наречий и слов,

обозначающих количество

После количественных наречий beaucoup, peu, assez, trop и слов, обозначающих количество deux kilos, quatre kilos, etc. Употребляется предлог de, при этом перед именем существительным артикль опускается: Jai beaucoup de livres français.

Слияние определенного артикля с предлогом à

Определенный артикль le, les сливается с предлогом à, стоящим перед ним, и образует слитный артикль au (à + le) и aux (à + les) : Je téléphone au directeur. Je parle aux amis de ma soeur.

Определенный артикль женского рода la и усеченный артикль l’ с предлогом à не сливаются: Il va à la gare. Il va au marché.

Безличные глаголы

Во французском языке имеются глаголы, которые употребляются только в 3-м лице единственного числа. Подлежащим этих глаголов является безличное местоимение il, которое не представляет никакого реального предмета или лица. Эти глаголы называются безличными. Безличные глаголы переводятся на русский язык как личными, так и безличными предложениями: il faut – надо, il pleut - идет дождь.

Некоторые глаголы, имеющие полное спряжение, могут употребляться также в безличных конструкциях. Так, глагол faire в сочетании с существительным или прилагательным образует безличные обороты, обозначающие явления природы: il fait chaud – жарко, il fait beau - хорошая погода.

Глагол être образует образует безличные обороты, обозначающие время: Il est dix heures - десять часов.

Место прилагательного в именной группе

Обычно прилагательное стоит после существительного. Ставится перед существительным небольшая группа односложных прилагательных, из которых наиболее употребительными являются grand – большой, petit – маленький, bon - хороший, mauvais – плохой, jeune – молодой, vieux – старый, beau, joli – красивый, haut – высокий, large – широкий, long – длинный, gros - крупный и др.: une large place, une petite fille.

Exercices de grammaire

Ex. 1. Complétez les expressions de quantité par de ou d’:

  1. Il a beaucoup .. . amis.

  2. Elle achète peu … livres.

  3. Tu as trop … problèmes.

  4. Il a assez … cadeaux.

  5. Vous avez assez … travail.

  6. Yves a peu … idées.

Ex. 2. Associez:

  1. deux kilos de

  2. deux litres de

  3. quatre bouteilles de

  4. une boîte de

  5. deux morceaux de

  1. sucre

  2. abricots

  3. allumettes

  4. vin

  5. lait

Ex. 3. Employez peu, beaucoup, assez, trop, 2 kilos:

Des cartes, des salles, des plages, des valses, des gares, des dames, des chattes, des places, des tables, des crêpes, des fraises, des bananes.

Ex. 4. Traduisez:

Мало

Много

Достаточно

Слишком много

Два кило

Бананов

Слив

Книг

Спектаклей

Чемоданов

Журналов

Блинов

Сигарет

Тюльпанов

Клубники

Фильмов

Персиков

Слив

Клубники

Бананов

Ex. 5. Beaucoup de ou beaucoup d’:

... avions, ... trains, ... étages, ... restaurants, ... hôtels, ... photos, ... amis, ... cours, ... enfants, ... monuments, ... questions.

Ex. 6. Traduisez et répondez:

  1. У тебя много книг?

  2. Ты покупаешь достаточно персиков?

  3. В Париже много улиц и мало площадей?

  4. У вас много чемоданов?

  5. Ты покупаешь много подарков?

  6. Дедушка всегда покупает много бананов?

Ex. 7. Complétez les phrases par les mots donnés. Employez au, aux, à la, à:

  1. le marché – Tu vas aussi ... ?

  2. le garage – Michel va ... ?

  3. le village – Vous allez ... ?

  4. la fenêtre – La mère va ... ?

  5. les fenêtres – Les filles vont ... ?

  6. la gare – Je vais ... ?

  7. le directeur – L’élève parle ... ?

  8. les amis – Tu parles ... ?

  9. Paris – Elle arrive ... .

  10. le père d’Edouard – Il parle ... .

  11. la cousine – Vous parlez ... .

  12. la mère – Il dit ... «Merci» .

  13. Le père – Il dit ... «Quelle surprise» .

Ex. 8. Mettez les adjectifs devant ou après le nom:

  1. Delphine fait des exercices (difficiles).

  2. Elle veut acheter cette jupe(grise).

  3. Ils habitent une ville (petite) sur la Seine.

  4. J’aime la musique (sérieuse).

  5. Cette fille (jeune) n’habite pas ici.

  6. Je veux acheter une table (petite).

  7. Elle est brune avec les yeux (verts) et les cheveux (frisés).

  8. Il a des fleurs (bleues).

  9. Ce monsieur travaille ( vieux).

  10. Sa soeur est journaliste (cadette).

  11. Michel parle à sa femme (jeune).

  12. Regardez cette fleur (belle).

  13. Elle a les yeux (gris).

Ex. 9. Faites des phrases avec il faut:

Ex. 10. Répondez aux questions:

  1. Faut-il fermer la fenêtre?

  2. Faut-il ouvrir la fenêtre?

  3. Faut-il traverser la rue?

  4. Faut-il préparer la salade verte?

  5. Faut-il lire ce livre?

  6. Faut-il acheter ces cadeaux?

  7. Faut-il acheter ces chapeaux?

  8. Faut-il dire «Merci» après le déjeuner?

  9. Faut-il dîner à la lueur des bougies?

Ex. 11. Posez des questions:

  1. Il fait beau à Lille.

  2. Il fait doux à Cannes.

  3. Il fait chaud à Paris.

  4. Il pleut à Bordeaux.

  5. Il neige à Moscou.

Ex. 12. Dites ce qu’il faut faire:

Скажите, что нужно делать:

  1. S’il fait chaud;

  2. s’il fait doux;

  3. s’il fait mauvais;

  4. s’il pleut;

  5. s’il fait beau.